k nng rèn luyn tránh sơ sài, n iu. gíup HS cm nhn s tin b ca mình trong hc tp, giáo viên cn ranhng mc tiêu hc tp va có tính va sc, va có tính thách kích thích các emtrong hc tp.To bu không khí hc tp vui ti hn. Giáo viên cn phi ci m, thân thin,cm thông v bi t cách khen ngi HS.i mi quan im[r]
- Ging LVN 68 cho năng sut cao và n nh, cao hơn C919 và CP888. Các mô hình sn xut th ã ưc nông dân chp nhn m rng din tích gieo trng trong các v tip theo. - Ging LVN 68 ã ưc B N ông nghip và Phát trin nông thôn cho sn xut th[r]
La chn v tớnh toỏn cỏc thit b treo buc dn nh: dõy cu, khúa bỏn t ng, m chng góy, ũn cu, khung cu, dn cu Khi dn loi nh cú th ch s dng dõy cu. Khi dn loi ln phi s dng ũn cu, khung cu, dn cu 2. B trớ dn thộp trờn mt bng Dn c b trớ trờn mt bng cu lp dc theo tuyn di chuyn ca cn trc, cn b trớ dn nm tron[r]
được thực hiện theo mẫu chữ trong trường Tiểu học ban hành kèm theo Quyếtđònh số:31/2002/QĐ – BGD&ĐT ngày 14 tháng 6 năm 2002 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo.3. Vở tập viết: Vở Tập viết lớp Ba do Nhà xuất bản Giáo dục ấn hành là phương tiện đểhọc sinh luyện ch[r]
S GD- T Ngh an - Trng THPT Nguyn Cnh Chõn GV: Nguyn Hng Sn PH N PHI CH NG TRèNH LP 10(ó chnh sa- ỏp dng t nm 2010 2011)============================= Cả năm: 37 tuần = 70 tiết Học kỳI: 19 tuần = 36 tiết Học kỳ II: 18tuần = 34 tiếtHC K ITit 1Lý thuyt Hc+ Giới thiệu: Mục tiêu nội dung chơng tr[r]
sinh, nấm) là chính yếu gây nhiều trường hợp ngộ độc thực phẩm tập thể.Theo báo cáo Tổng kết Chư ng trình mục tiêu quốc gia Vệ sinh an toàn thựcphẩm năm 2014 và triển khai kế hoạch năm 2015 của Cục ATTP Bộ Y tế [6]cho thấy: Vi phạm điều kiện vệ sinh c sở h ng đạt 12,09%. Vi phạm điềukiện về trang th[r]
hạn của cây lạc [6]. Các dẫn liệu thực nghiệm cũng đã cho thấy để sử dụng các NTVL có hiệu quả, đòi hỏi phải tiến hành thực nghiệm trên nhiều đối tượng cây trồng khác nhau, tùy thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết của các vùng miền và điều kiện nông hóa thổ nhưỡng của các loại đất trồng. Trên cơ s[r]
kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp.4. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thựhành.- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị củacác tổ viên trong tổ mình.- Lớp theo dõi.- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ .- Trong mẫu chữ có các[r]
vi ứng xử của con người và tổ chức - sẽ giúp minh họa rõ nét về điều này. Trong cuộc nghiên cứu được tiến hành vào năm 1966, tại một hãng thực phẩm và nước giải khát có quy mô toàn cầu, McClelland đã khám phá ra r ằng đối với các nhà quản lý cao cấp có đư ợc nơi mình một số khả năng trí tuệ cảm xúc[r]
Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, ch[r]
vào đó, trứng gà cũng được sử dụng rộng rãi trong công nghệ chế biến thực phẩm với các tính chất công nghệ như tạo bọt, tạo liên kết, chất làm đặc, chất màu, nhũ hoá và kiểm soát quá trình kết tinh [8]. Nước ta, một đất nước nhiệt đới có điều kiện khí hậu nóng ẩm nên trứng dễ bị hư hỏng trong quá tr[r]
em b.Xếp những cụm từ sau đây vào 2 cột: “nên làm” hoặc : “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác -Tự ý…… được phép -Tự ý bóc thư của người khác…. -Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp -Kết luận: -Thư từ, tài sản của n[r]
của khối chóp S.ABCD. Câu V: (1 điểm) Cho a, b, c là ba cạnh của một tam giác. Chứng minh bất đẳng thức: ( ) ( ) ( ) ab bc ca a b cc c a a a b b b c c a a b b c II. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI.a (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy,[r]
(vii) Người làm đơn phải biết áp dụng các kiến thức đã học một cách thực tế thông qua việc sử dụng các quy trình cụ thể. (4) Kiến thức yêu cầu đối với chỉ số mức 3 được xác định như sau: (i) Có kiến thức chi tiết về các mặt lý thuyết và thực hành của môn học; (ii) Có khả năng tổng hợp và áp d[r]
Đề bài: Thuy ết minh v ềcon trâu – v ăn m ẫul ớp 8Trâu Vi ệt Nam có ngu ồn g ốc t ừtrâu r ừng thu ần ch ủng, thu ộc nhóm trâu đầm l ầy. Lông màu xám ho ặcxám đe n, thân hình v ạm v ỡ, th ấp ng ắn b ụng to, mông đốc , b ầu vú nh ơ, sừng có hình l ưỡi li ềm.Ngày xưa, người ta phân biệt t[r]
Đ ịnh nghĩa 1.5. (Không gian L 2(Tn)). Không gian L 2(Tn) là khônggian Hilbert với tích vô hướng xác định bởi(1.4)trong đó z là liên hợp phức của z E c .Đ ịnh lý 1.1. Trong L 2{Tn), họ các hàm số {e£,£ G z nj xác định bởiec(x) = e2nixtạo thành một cơ sở trực chuẩn của L 2(Tn).(1.5)14Chứng minh. Dễ d[r]
0,5 0,5 3. Đánh giá chung (0,5 điểm) - Tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” là đóng góp mới mẻ, độc đáo của Nguyễn Khoa Điềm về đề tài đất nước; qua đó khơi dậy niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước. - Đoạn thơ thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật đặc sắc của Nguyễn[r]
4 y x x và 2y x. B. Theo chương trình Nâng cao Câu VIb (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy, cho Hypebol (H) có phương trình: 2 2116 9 x y. Viết phương trình chính tắc của elip (E) có tiêu điểm trùng với tiêu điểm của (H) và ngoại tiếp hình chữ nhật cơ sở của (H). 2) Trong khôn[r]