I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
sinh, nấm) là chính yếu gây nhiều trường hợp ngộ độc thực phẩm tập thể.Theo báo cáo Tổng kết Chư ng trình mục tiêu quốc gia Vệ sinh an toàn thựcphẩm năm 2014 và triển khai kế hoạch năm 2015 của Cục ATTP Bộ Y tế [6]cho thấy: Vi phạm điều kiện vệ sinh c sở h ng đạt 12,09%. Vi phạm điềukiện về trang th[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT Ở ẦU 1. í do chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007) tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]
vốn NSNN cho các bộ, ngành, địa phương. Các chủ thể quản lý chỉ mang tínhđại diện không phải là "ông chù đích thực". Chủ đầu tư, nhà thầu và người thụhưởng kết quả của dự án ĐTXD công trình từ NSNN thường không phải là một.Do vậy QLNN đổi với dự án ĐTXD phải đảm bảo cạnh tranh, công khai, minhbạch đ[r]
Bông dài mà cổ bông quá dài thì dễ gẫy. Bông dài mà cổ bông trỗ không thoát12khỏi bẹ lá đòng thì tỉ lệ lép cao, năng suất giảm. Bông dài vừa, hạt xếp xít làƣu việt hơn cả (Lê Xuân Đắc, 2008; Nguyễn Nhƣ Toản và cs, 2006...)[4].1.2.2.5. Hoa lúa- Hoa lúa: là hoa lƣỡng tính gồm: đế hoa, lá bắc, vảy lá,[r]
phương để thiết lập các nhóm góp vốn quay vòng được thực hiện như sau: Đại diện phụ nữ thôn sẽ kêugọi và giúp thành lập một nhóm các hộ dân chưa có nhà tiêu có nhu cầu tham gia nhóm, mỗi thànhviên sẽ đóng góp một khoản tối thiểu theo từng tháng, và mỗi tháng, lần lượt từng nhà sẽ dùng số tiềnchung n[r]
Mnkhông gian Euclid n - chiềuTn = (M/Z)" = M"/Z" hình xuyến trong M"(jm ^-pì)không gian của hàm khả vi liên tục m lầntuần hoàn chu kỳ 1không gian các hàm giảm nhanh7MỞ Đ Ầ U1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIGiải tích Fourier là một ngành toán học với nhiều m ặt ứng dụngphong phú không chỉ trong toán học, m[r]
Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cường, chính trự[r]
Tuyển tập các chuyên đề ôn luyện học sinh giỏi THCS môn ToánTuyển tập các chuyên đề ôn luyện học sinh giỏi THCS môn ToánTuyển tập các chuyên đề ôn luyện học sinh giỏi THCS môn ToánTuyển tập các chuyên đề ôn luyện học sinh giỏi THCS môn ToánTuyển tập các chuyên đề ôn luyện học sinh giỏi THCS môn[r]
6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ THUYẾT1.1 Vấn ñề từ ñiển học1.1.1 Khái niệm từ ñiểnTheo cuốn “Từ ñiển Tiếng Việt” của Viện Ngôn ngữ học;Hoàng Phê chủ biên; Nhà xuất bản Đà Nẵng và Trung tâm Từ ñiểnhọc xuất bản năm 2000 ñịnh nghĩa: “Từ ñiển sách tra cứu tập hợpcác ñơn vị ngôn ngữ (thường là ñơn vị từ vựng[r]
tương ñương quan sát với một lịch tuần tự.Các lịch khả tuần tự ñụng ñộ thì khả tuần tự quan sát, tuy nhiênkhông có ñiều ngược lại.2.2.2 Khả năng khôi phục dữ liệuNếu một giao dịch Ti nào ñó bị hỏng thì chúng ta cần thiết Undonhững gì các giao dịch ñã thao tác nhằm thỏa mãn tính chất nguyêntử (Atomic[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGLỤCBÀI TẬP MỤCNHÓMMÔN HỌCPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TINĐỀ TÀI: HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỘ NGHÈOĐIỆN TỬChuyên đề 6.7.16: Nghiên cứu và đề xuất mô hình chuẩn trao đổi thông tin số quản lý đốitượng nghèo (hộ nghèo) điện tử áp[r]
(y − 1) ⇒ x2 + 3 =y − 1 ⇒ y = x2 + 4Thay y = x 2 + 4 vào phương trình (2) ta có xy + 21 = 9 x + 3 y + 7 x − 51⇔ x3 − 3x 2 − 5 x + 9 − 7 x − 5 = 0 ⇔ ( x 2 − 5 x + 4 ) x + 2 +=0x + 2 + 7x − 5 >0x =1⇒ y = 5⇔ x2 − 5x + 4 = 0 ⇔ x = 4 ⇒ y = 20Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là ( x;[r]
Khóa học LUYỆN/GIẢI BÀI TẬP mônTOÁN 2015WWW.MOON.VNLUYỆN TẬP01. BÀI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNGMod LÊ VĂN TUẤNCâu 1: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho các điểm A ( 2;0; 0 ) và H (1;1;1) . Viết phương trình mặt phẳng( P)đi qua A,H sao cho ( P ) cắt các tia Oy, Oz lần lượt tại B,C sao cho d[r]
Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Toán Phòng GD&ĐT Lộc Bình 2015 Câu 1: (3 điểm) a). Giải phương trình: 3x – 2 = 2x + 5 b) Giải bất phương trình 5x + 10 ≥ 0 và biểu diễn tập nghiệm trên trục số. c) Cho m > n. Chứng minh -8[r]
Đây là tài liệu tổng hợp để ôn thi công chức môn kiến thức chung, gồm 1 số câu hỏi về lý luận chung nhà nước và pháp luật, luật cán bộ công chức và luật phòng chống tham nhũng. Tập tài liệu gồm trên 50 trang. Chúc các bạn ôn thi tốt và đạt kết quả cao.