BẢNG KIỂM ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC PPS

khănChuyểntrườngBệnh Khác6 167 2 1,19% 27 114 3 2,63% 1 2 18 101 0 0%9 71 2 2,81% 2Cộng 453 7 1,60%1 4 1 2 3. Đánh giá a. Số học sinh giảm - Số HS tăng 26 em so với năm học trước. - Số HS bỏ học tăng 0,2 % so với cùng kỳ năm học trước (1,40 %), nguyên nhân do gia đình các em gặ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG oOo THI HỌC PHẦNMÔN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNHSV : TRẦN TRỌNG NGHĨALớp : KNThTr INgành học: Quản trị doanh nghiệpTH TR NG B N L Ị ƯỜ Á ẺVI T NAMỆC H I V TH CH TH CƠ Ộ À Á ỨNHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI THUYẾT TRÌNH PH[r]

chỳng tụi trong nhng ngy u tiờn thực hiện nhiệm vụ năm học. Tụi chõn thnh cm n v cho mng cỏc bc ph huynh hc sinh, i din cho 16 chi hi ph huynh cỏc lp ó n d ụng , vi trỏch nhim l ngi cựng cng tỏc trách nhiệm, thng xuyờn quan tõm ti cht lng giỏo dc ton din ca nh trng. Tụi rất vui mng trc s cú[r]

Khỏ: 45%Trung bỡnh: 50%2.Bin phỏp thc hin:- Thực hiện đúng theo phân phối chơng trình đã qui định.- Giảng theo đúng phân phối chơng trình , không cắt xén, gộpbài.- Sử dụng các loại đồ dùng trực quan .- Tích cực dự giờ thăm lớp trau dồi kinh nghiệm để có PPDHtốt hơn.- Tham gia tích cực các buổi sinh[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy[r]

2.5 Công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ. - NVYT thực hiện tuyên truyền, giáo dục, tư vấn sức khoẻ cho học sinh, CBGV-CNV nhà trường và cha mẹ học sinh, vận động học sinh tham gia đầy đủ bảo hiểm y tế. - Phối hợp với trạm y tế phường và cơ quan y tế tuyên trên để được hướng d[r]

KẾ HOẠCH
Triển khai cồng tác Y tế học đường năm học 2016 2017
trên địa bàn quận Hoàng Mai.
Thực hiện Chỉ thị số 232006CTTTg ngày 1272006 của Thủ tướng Chính phủ vế tăng cường công tác Y tế trong trường học; Thông tư liên tịch số 032000TILTGDĐT YT ngày 0132000 giữa Bộ Giáo dục ĐàotạovàBộYtế hướng d[r]

chấtlợng giáo dục từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục toàndiện ,áp dụng PP mới, phát huy tính năng động sáng tạo củahọc sinh ,giúp học sinh có sự cố gắng phấn đấu trong học tậprèn luyện và trau dồi đạo đức ,có lối sống lành mạnh ,có ớcmơ hoài bão để phát triển toàn diện góp phần xây dựng đất[r]

đờng dẫn đến mục tiêu đó và tính khả thi của nó cần đợc đánh giá. Phần tiếp theo đây sẽ phác hoạ những biện pháp và chiến lợc đợc cho là: (i) góp phần nâng cao tính công bằng trong khám chữa bệnh; (ii) hợp lý và khả thi; (iii) sử dụng tốt nhất nguồn lực hiện có và (iv) đa Việt Nam tiến dần đến đích[r]

nghiệt, hỏa điểm trung tâm”, L.Tônxtôi đã miêu tả đức tính hài hước dí dỏm và ngọn lửa đầy nhiệt huyết nung nấu trong lòng người lính: “Sau mỗi quả tạc đạn rơi xuống, sau mỗi tổn thất thì tâm trạng, phấn khích chung lại càng tăng. Trên tất cả những gương mặt, những ngọn lửa bấy lâu giữ kín trong lòn[r]

kỷ tiếp theo, tuy nhiên, thách thức cơ bản vẫn là làm sao để các khu vực, các tỉnh, các tầng lớp dân c,các dân tộc ít ngời đều có cơ hội tham gia và hởng lợi từ tiến trình phát triển và để đất nớc đạt đợc sự công bằng cao trong phát triển con ngời. Bên cạnh những cải cách kinh tế vĩ mô, cần phải có[r]

lí thắng thua.- Gọi 1-2 hs lên thực hiện.- Gọi 1 hs lên nhận xét, GVNX kết luận.C. Phần kết thúc.1. Thả lỏng2. Nhận xét- Nhận xét rõ u nhợc điểm3. Dặn dò: 3-5ĐHXLX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 3 5m GV Soạn: 08/ 01/ 2011 Giảng:10/ 01/ 2011Tiết 39Bật nhảy chạy nhanhI. Mục[r]

PHỊNG GD& ĐT VĨNH CHÂU CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS KHÁNH HỒ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: .02/10 BCNH Khánh Hòa , ngày19 tháng 09 năm 2010BÁO CÁOTỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011********** A. Thực hiện nhiệm vụ năm học[r]

lí thắng thua.- Gọi 1-2 hs lên thực hiện.- Gọi 1 hs lên nhận xét, GVNX kết luận.C. Phần kết thúc.1. Thả lỏng2. Nhận xét- Nhận xét rõ u nhợc điểm3. Dặn dò: 3-5ĐHXLX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 3 5m GV Soạn: 08/ 01/ 2011 Giảng:10/ 01/ 2011Tiết 39Bật nhảy chạy nhanhI. Mục[r]

2x8n 2x8nĐHNLX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X Gv 3 5m- Từ đội hình nhận lớp chạy nhẹ nhàng một vòng sân.- Dãn cách mỗi ngời cách nhau một xải tay để khởi động.- Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh thực hiện. Ngày soạn: 01/01/2011 B. Phần cơ bản:1. Bật nhảy: Học một[r]

lí thắng thua.- Gọi 1-2 hs lên thực hiện.- Gọi 1 hs lên nhận xét, GVNX kếtluận.C. Phần kết thúc.1. Thả lỏng2. Nhận xét- Nhận xét rõ u nhợc điểm3. Dặn dò: 3-5ĐHXLX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 3 5m GV Soạn: 08/ 01/ 2011 Giảng:10/ 01/ 2011Tiết 39Bật nhảy chạy nhanhI. Mục t[r]

2. Tổng quan về công việc thực tập- Thời gian: bắt đầu và kết thúc công tác hiện trường, lập báo cáo.- Vị trí, địa điểm của khu vực khảo sát- Thiết bị và phương pháp khảo sátKhối lượng công việc: Số lượng hố khoan; xuyênChiều sâu mỗi hốTổng số mét khoan, xuyênSố mẫu nguyên dạngSố mẫu SPT3. Điều kiện[r]

-Ngay từ đầu năm học Liên đội phát động cuộc vận động hai không và cuộc vậnđộng ‘’Thiếu nhi Vĩnh Lợi học tập và làm theo lời Bác Hồ dạy”cho 23 chi đội đăngký thực hiện. Tổ chức được 15 lượt chúng em kể chuyện về Bác qua các buổi sinhhoạt dưới cờ…-Chào mừng các ngày lễ lớn như: Kỷ niệm Tết tru[r]

đối mặt với một khó khăn, một tình huống chưa từng gặp.- Đánh giá liên tục việc học và có phản hồi.Giáo viên cần đánh giá kiến thức, kỹ năng và thái độ của người họctrong một bối cảnh có ý nghĩa vào giải quyết các tình huống thựctiễn của cuộc sống.Chủ yếu là đánh giá kiến thức đã lĩnhhội được[r]

Kế hoạch Công đoàn tháng 8/2010- Làm việc BGH về việc phân bổ CB-GV-NV đầu năm học, kế hoạch phân công giảng dạy cụ thể. - Ổn định công tác của CB –GV-NV.- Soát xét việc thăm hỏi CB-GV-NV, tứ thân phụ mẫu ốm đau…- Kiểm tra tài chính Công đoàn.- Theo dõi GV nghỉ hộ sản, chế độ lương…(cô[r]