DE THI HSG TOAN 6 T4 - 2010

Phòng GD & ĐT Lâm ThaoTrờng THCS Sơn Dơng THI HSG TON 6 Thỏng 4 - 2010 Môn: Toán Thời gian :90 phútĐề bàiCâu1. Tìm x biết:a) (x+1)+ (x+2)+ (x+3)+ + (x+100)=205550b) 3x+3x+1+3x+2=351Câu2. Tính a) A=101.991 7.515.313.11++++ b) B=1.2+2.3+3.4+ +199.200Câu 3.

TRUNG TÂM LUYỆN THI CHẤT LƯỢNG CAOTHÀNH CÔNG - QUẢNG NINHĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn Toán - Khối A, B (ĐỀ T4)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số2 11xyx+=+ (C)1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho2.Tìm trên đồ thị (C) những đi[r]

- HS nêu, GV ghi bảng nội dung truyện.- Thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ýnghóa câu chuyện hoặc đối đáp cùng các bạn, trả lời câu hỏi của cô, các bạnvề nhân vật, chi tiết, ý nghóa câu chuyện.- GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, hiểu nhất ý nghóa câuc[r]

+ Chương I: Đoạn thẳng.+ Chương II: Góc.GV §V§: Mỗi hình phẳng là một tập hợp điểm của mặt phẳng. Ở lớp 6 ta sẽ gặp một số hình phẳng như: Đoạn thẳng, tia, đường thẳng, góc, tam giác, đường tròn, ….Hình học phẳng nghiên cứu các tính chất của hình phẳng. (GV giới thiệu hình hình học trong bức[r]

thông qua sự kích thích của bơm Na và các con đường phân huỷ Glycogen, dẫn đến tạo năng lượng với hai quá trình đi song song là Oxy hoá và Phosphoryl hoá ở gan, cơ, thận nên những bệnh nhân cường giáp cơ thể tăng sinh nhiệt. Ngược lại ở những bệnh nhân suy giáp, quá trình sinh nhiệt giảm đi rõ rệt.[r]

Nguyễn Văn QuốcNg: Thị Xuân DiệuNguyễn Thi Bích LiênTưởng Thị Thuý XuânPhan Thành MinhĐHSP AnhĐHSP AnhCĐSP AnhĐHSP AnhĐHSP AnhĐHSP SửĐHSP SửĐHSP SửĐHSPSử ĐHSP SửĐHSP SửĐHSP ĐịaAnh 9A6,7,8(6) + Anh 6A4,5,6(9) + TTCm(3) + BD Anh 9 (1)Anh 9A1,2,3,4,5(10) + Anh7A1,2,3(9) Anh 8A1,2,3,4(12)[r]

- Ngạc nhiên, không hiểu vì sao ngời mẹ có thể tìm đến nơi mình ở.- Ngời mẹ trả lời nh thế nào? - Ngời mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể làm tất cả vì con- Nêu nội dung của câu chuyện - Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con.- Luyện đọc lại- GV hớng dẫn và đọc lại đoạn 4 - HS chú ý nghe- 2 nhóm HS (mỗi nhóm[r]

M) corresponds to the 125turnovers of T4 DNA ligase in the case of C24 joining, 10 turnovers inthe case of M5C19, and 2.5 turnovers for M1C6 and M4C7.Ó FEBS 2003 Kinetics of nick sealing by T4 DNA ligase (Eur. J. Biochem. 270) 4317The mismatching nick (BÁMÁ5C19) is sealed in two kineti[r]

nặng, sốt cao, cứng cổ và thay đổi cảm giác, ở trẻ em có thể bị co giật. Bệnh nhân thờng tử vong trong giai đoạn toàn phát. Bệnh nhân có thể bị di chứng, thờng là biến loạn tinh thần, giảm trí tuệ, thay đổi cá tính, cũng có khi di chứng sau 2 năm mới xuất hiện. 6.3. Phơng pháp lấy bệnh phẩm Máu: lấy[r]

Ngày soạn : 18/08/2010 GV : Nguyễn Thò ThanhNgày dạy: 25,27/08/2010 Tuần 2 TIẾT 3&4: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức -Hs làm tốt các bài tập ở trang 69 & trang 70 2/ Kó năng: -Có kó năng vận dụng thành thạo các hệ thức vào việc giải các bài toán từ đơn giản đến phức[r]

* Your license is not suspended, has not expired, and is not invalid for any reason6If you do not meet ALL the criteria above, you must visit one of our offices in person to renew or replace your driver’s license.153. When did the company change its policies?(a) May 2005(b) June 2005(c) Septe[r]

hormon, hormon tuyến giáp được chuyển thành chất dẫn truyền thần kinhdưới dạng catecholamin vì thế nó có hoạt tính giống giao cảm. Vì vậy khidùng thuốc chẹn β giao cảm ở bệnh nhân cường giáp cho kết quả tốt. Mặtkhác catecholamin cũng có tác động ngược trở lại tuyến giáp, kích thích đồngthời cũng điề[r]

CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG: - Chất lượng cuộc sống đang được cải thiện Về thu nhập, giáo dục y tế nhà ở, phúc lợi xã hội - Chất lượng cuộc sống còn chênh lệch giữa các vùng, giữa tầng lớp nhân[r]

Ngày soạn: 15/8/2010Tiết: 4BÀI TẬPI. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:- Biết khái niệm CSDL- Biết vai trò của CSDL trong cuộc sống- Biết các u cầu cơ bản đối với hệ CSDL2. Kỹ năng: Bước đầu hình thành CSDL của một tổ chức 3. Tư tưởng, tình cảm- Thấy được ứng dụng của tin học trong cơng tác q[r]

xxxxxxxxxxxxxxxxxxChạy theo nhóm thể lực Củng cốPGD- Đào tạo Hoài Nhơn Trường THCS Hoài Hải* RÚT KINH NGHIỆM:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

Làm bài tập 1 a, b, c Tr11 - SGKHS lên bảng làmBài tập 1: (Tr11 – SGK)a, x2 + 2x + 1 = (x + 1)2b, 9x2 + y2 + 6xy = (3x + y)2c, 25a2 + 4b2 + 20ab = (5a – 2b)2 HOẠT ĐỘNG 6 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học 3 hằng đẳng thức vừa học- Làm bài tập : 17, 18, 19, 20, 21 Tr11,12 – SGK41)21(2

……………………………….. …………………………… …………………………… ……………………………………Câu 3 : a. Tìm X, biết (……………../1đ) b. Tính (…………/1đ)1899 + X = 2010 14523 – 24964 : 4………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………[r]

Nghị luận xã hội và nghị luận văn học - Văn nghị luận phản ánh đời sống tinh thần tư tưởng, ý chí và khát vọng của dân tộc: lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc, ý chí dân tộc trong c[r]