Soạn thảo văn bản là các công việc liên quan đến văn bản nh soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bảnBài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bảnEm hiểu thế nào là soạn thảo văn bản
Soạn thảo văn bản là các công việc liên quan đến văn bản nh soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bảnBài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bảnEm hiểu thế nào là soạn thảo văn bản
TIN HỌC 6 KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1. Điền từ đúng vào các vùng trống trong các câu sau đây:- …………… gồm các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm. Hàng liệt kê các bảng chọn được gọi là …………………………- Thanh công cụ chứa các …………………Bảng chọnThanh công cụNút lệnh KIỂM TRA BÀI CŨCâu 2. Em hãy chọn đáp[r]
TIN HỌC 6 KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1. Điền từ đúng vào các vùng trống trong các câu sau đây:- …………… gồm các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm. Hàng liệt kê các bảng chọn được gọi là …………………………- Thanh công cụ chứa các …………………Bảng chọnThanh công cụNút lệnh KIỂM TRA BÀI CŨCâu 2. Em hãy chọn đáp[r]
Màu chữ (bao gồm màu nền chữ và màu chữ)màu chữ)Vị trí so với dòngVị trí so với dòngKhoảng cách các ký tựKhoảng cách các ký tự09/13/13 51 Các chức năng chung của hệ soạn thảo VB1 Các chức năng chung của hệ soạn thảo VBĐịnh dạng đoạn văn bảnĐịnh dạng đoạn văn bảnVị trí lề trái, phải của đo[r]
TRẦN HỮU TRANGTRTRƯỜƯỜNG TRUNG H C PH THÔNGỌ ỔNG TRUNG H C PH THÔNGỌ Ổ TIN HỌC 10TIN HỌC 10Ñaëng Höõu HoaøngÑaëng Höõu HoaøngBÀI 14KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢNKHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢNThời gian 2 tiếtKí tự( Character )Từ( Word )Câu ( Sentence )Đoạn ( Paragraph ) 2[r]
nhất trong cuộc thi thiết kế báo tường. Mục tiêu của dự án là giúp học sinh thành thạo trong việc soạn thảo văn bản trên Microsoft Word.www.themegallery.comCompany LogoMục tiêu học tập:1. Biết được hậu quả của việc ô nhiễm môi trường đối với con người.2. Biết về cách sử dụng Microsoft[r]
Ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010Héi thi gi¸o viªn giái cÊp trêngNhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« Gi¸o tíi dù giê líp 9ANgày 14 tháng 10 năm 2010Tiết 17 : ôn tập chương i( tiết 1)1.Các hệ thức về cạnh và đường cao trongTam giác vuông2.định nghĩa tỉ số lượng giác của góc n[r]
Bài 19 - Tiết 77Bài 19 - Tiết 77Văn bản: Sông nước Cà MauVăn bản: Sông nước Cà MauGiáo viên: Lê Thị Hồng ToánGiáo viên: Lê Thị Hồng Toán Câu hỏi: Câu 1: Nghệ thuật nào không được sử dụng trong đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên”?A. Nghệ thuật kể chuyệnB. Nghệ thuật miêu tảC[r]
So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy[r]
? Trong khi làm những điều cỡng bức thanh niên bản xứ đi lính, chính quyền thực dân vẫn rêu rao và tuyên bố điều gì?- "Các bạn đã tấp nập đầu quânCác bạn đã không ngần ngại rời bỏ quê hơng hiến x ơng máu, hiến dâng cánh tay nh ngời thợ? Nhận xét về lời lẽ của bon chúng?? Trong thực tế, những[r]
kỹ năng mềm dành cho sinh viên mạch | soan bai tinh than yeu nuoc cua nhan dan ta | Audio book | Sách số | Tài liệu | soạn bài đây thôn vĩ dạ | đọc sách online | rung chuong vang lop 5 | biên bản bàn giao công việc | unit 11 national parks speaking | soạn bài tràng giang | don xin vao dang | thêm tr[r]
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI THTT CHÂU THÀNH Số :………./KHLĐThị trấn, ngày 8 tháng 11 năm 2010.KẾ HOẠCH( V/v phát động phong trào đăng ký buổi học tốt )---****---- Căn cứ vào chương trình Liên tịch của Hội đồng đội Huyện và Phòng GD&ĐT Huyện Châu Thành năm học 2010-2011;- Căn cứ vào kế[r]
- Thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay - Gấp bằng giấy nhápNgày dạy: 12/10/2007 Tiết 6 Hoạt động dạy Hoạt động họcA- Ổn đònh lớp:B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập.C- Dạy bài mới: THỰC HÀNH GẤP MÁY BAY- Gọi 1 HS nhắc lại thao tác gấp đã học ở tiết trước- GV n[r]
Đạo đức (tiết 20) Đề bài: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết1 -Hs thể hiện quyền được bày tỏ , được thu nhận thông tin, dược kết giao bạn bè với thiếu nhi các nước II.Chuẩn bị: -Vở bài tập đạo đức -Các bài hát, bài thơ, kể chuyện về[r]
tiếp cụ thể)Hoạt động 2 :II. Phân tích- GV nêu câu hỏi cho cả lớp: 1. Tâm trạng nhân vậtnhân vật chính trong truyện "tôi" trong ngày đầu đingắn này là ai? Tâm trạng học.của nhân vật chính ấy đợc a. Trên con đờng cùng mẹthể hiện qua những tình tới trờng.huống truyện (thời gian, thời + C[r]
Tttttt Trường THCS Đạ M’Rông Bạch Thị ThảoTUẦN 1 + 2 Ngày soạn: 10- 09 - 2010 TIẾT 1 + 2 Ngày dạy: 04 – 10 - 2010 Văn bản : A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nhận biết được kiểu văn bản tự sự. B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG : 1. Kiến Thức: - Nhận biết được kiểu văn bản tự[r]
Trêng tiÓu häc NguyÔn TÊt ThµnhLíp 2 EMÔN: LUYỆN TỪ VÀCÂU Kiểm tra bài cũ:Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân theo mẫu: Ai là gì?1. Bé Uyên là học sinh lớp 1.2. Môn học em yêu thích là Tiếng Việt.Ai là học sinh lớp 1 ?Môn học em yêu thích là gì ?Thứ năm ngày 14 th[r]