BÀI 20. LỰC MA SÁT PPSX

Bài 20: LỰC MA SÁT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:-Hiểu được những đặc điểm của lực ma sát trượt và ma sát nghỉ. -Viết được biểu thức của lực ma sát trượt và lực ma sát nghỉ. 2.Kỹ năng: Biết vận dụng các biểu thức để giải thích các hiện tượng thực tế có liên qu[r]

FmsnANAKhi có ngoại lựctác dụng mà A vẫnđứng yên, vì sao?FBPKết luận: Lực ma sát nghỉ chỉ xuất hiện khi có ngoạilực tác dụng lên vật. Ngoại lực này có xu hướng làmcho vật chuyển động nhưng chưa đủ để thắng lực masát.1. Lực ma sát nghỉ.a. Sự xuất hiện:Biểu thức hợp lực tác dụng v[r]

c.Ma sát nghỉ :Ma sát nghỉ có lợi giúp ta cầm nắm được các vật,sinh ra lực phát động giúp con người và động vật……chuyển động được.Bạn nghỉ sao nếu thế giới khôngcòn ma sát ?

=300 thì dây bị đứt. Hãy mô tả chuyển động của quả cầu, và xác định độ cao cực đại mà quả cầu đạt đợc so với VTCB.Bài 8: Một CLĐ gồm 1 quả cầu nhỏ có khối lợng m=0,2 kg đợc treo trên một sợi dây không co dãn có chiều dài l=40cm và rất nhẹ. Kéo con lắc lệch khỏi VTCB góc 0 rồi thả nhẹ. Khi đó[r]

Câu 3 : Ghép nội dung ở cột A với nội dung tươngứng ở cột B để thành một câu có nội dung đúng.Cột AA Quán tính làB Lực làm cho mọi vật chuyển độngchậm dần rồi dừng lại gọi làC Các lực tác dụng vào một vật mà vậtđó vẫn đứng yên hay chuyển độngthẳng đều thì các lực đó làD Các l[r]

2. ĐS: 70 J Bài 15: Một vật được ném đứng lên cao với vận tốc 2 m/s. Lấy g = 10 m/s2. a. Tính độ cao cực đại mà vật lên tới. b. Ở độ cao nào thì động năng bằng thế năng. ĐS: a. 0,2 m; b. 0,1 m Bài 16: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 25 m. Lấy g = 10 m/s2. a. Xác định vận tốc c[r]

Bài 2: Một vật rơi từ độ cao 45m xuống đất . Lấy g = 10m/s2. Tính: Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only.đề cương này có 2 trang - 2 -a/ Quãng đường vật rơi sau 2s? b/ Quãng đường vật rơi trong 2s cuối cùng. Bài 3: Tính khoảng t[r]

2. ĐS: 70 J Bài 15: Một vật được ném đứng lên cao với vận tốc 2 m/s. Lấy g = 10 m/s2. a. Tính độ cao cực đại mà vật lên tới. b. Ở độ cao nào thì động năng bằng thế năng. ĐS: a. 0,2 m; b. 0,1 m Bài 16: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 25 m. Lấy g = 10 m/s2. a. Xác định vận tốc c[r]

thể quay quanh một trục nằm ngang ở cách đầu bên phải 1,5. Phải tác dụng một lực bằng bao nhiêu để giữ thanh ấy nằm ngang?Bài 10: Thanh BC đồng chất tiết diện đều trọng lượng P = 20N gắn vào tường bản lề C theo phương nằm ngang, đầu B buộc vào tường bằng dây AB = 30cm và treo vậ[r]

Vật A có động lượng bằng gấp đôi vật B. để làm vật A dừng lại ta cần phải:a. tác dụng một lực gấp đôi lực cần thiết để làm vật B dừng lạib. tác dụng một lực bằng nửa lực cần thiết để làm vật B dừng lạic. tác dụng một xung lực gấp đôi xung lực để làm vật B dừng lại d. tác[r]

DD: 0978795196. Email: ducthaiyd1@yahoo.com.vnBài 12: Cho hệ vật đợc bố trí nh hình vẽ. m1 = 1,6kg, m2 = 400g, g =10 m/s2. Bỏ qua mọi ma sát, khối lợng của dây và ròng rọc.a) Tính vận tốc của mỗi vật sau khi hệ chuyển động 5sb) Tính áp lực tác dụng lên ròng rọc ?Xác định vận tốc quay của ròng rọc sa[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG THCS, THPT ĐĂNG KHOAKIỂM TRA HỌC KÌ I –NĂM HỌC 2015– 2016MÔN: VẬT LÝ 10THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian giao đề)Đề A1. Điều kiện cân bằng của chất điểm là gì?(1điểm)2.3.4.5.Phát biểu định luật I NiuTơn. (1 điểm)Phát biểu định nghĩa và viế[r]

Tiết 31 Bài 27 : Thực hành và kiểm tra thực hành : Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếpTiết 32 Bài 28 : Thực hành : Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song songTiết 33 Bài 29 : An toàn khi sử dụng điệnTiết 34 Bài 30 : Tổn[r]

Bài 20:Lực hấp dẫnA. YÊU CẦU:- Học sinh nắm được những đặc điểm của trọng lực và lực hấp dẫn,hiểu được trọng lực chỉ làtrường hợp riêng của lực hấp dẫn- Vận dụng được những đặc điểm của trọng lực và của lực hấp dẫn đểgiải thích một số hiện tượng vật lý.B. LÊ[r]

(như hình vẽ). Tính:a. Độ lớn vận tốc của mảnh 1?b. Độ lớn vận tốc của mảnh 2?Bài 21.15*: Khẩu súng đại bác nặng M = 0,5 tấn đang đứng yên, có nòng sung hướng lên hợp với phương ngang môtk góc 600 bắn một viên đạn có khối lượng m = 1kg, bay với vận tốc v = 500 m/s (so với đất). Tính vận tốc g[r]

Bài20: Lực ma sátNội dung Lực ma sát nghỉLực ma sát trượt Lực ma sát lăn Vai trò của ma sát trong đời sống 1. Lực ma sát nghỉ.a. Thí nghiệm+ Bố trí và tiến hành:Dùng lực kế móc vào vật kéo một lực nhẹ để lực kế chỉ giá trị khác không mà vật không dịc[r]

F20FF32. Cho hai lực đồng quy có độ lớn F1 = F2= 20N. Hãy tìm độ lớn hợp lực của hailực khi chúng hợp với nhau một gócα = 0o ,600 ,900, 1200,1800. vẽ hình biểudiễn,và nhận xét ảnh hưởng củagóc α với độ lớn của hợp lựcα0F (N) 406009001200 180034,6 28,2 20

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NOONG LUỐNGGIÁO VIÊN: ĐỖ VŨ HƯNGMÔN: VẬT LÍ 6Năm học: 2012-20131. Khối lượng của một vật cho biết điều gì?2. Trong hệ thống đo lường hợp pháp của Việt Nam, đơn vị đo khối lượng là gì? 3. Kể tên một số loại cân thường dùng?Trong hai người ai tác dụng lực lên cái cái tủ?1[r]

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HK II VẬT LÍ 9 NĂM HỌC 2008 – 2009I/ LÍ THUYẾT Không giới hạn (chủ yếu là ghi nhớ của các bài trong HK II)II/ BÀI TẬP: Gồm những dạng sau:1. Máy biến thế2. Máy ảnh3. Mắt4. Kính lúp Lưu ý: Trong dạng mắt và máy ảnh bao gồm thấu kính.III/ MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO:Bài 1:[r]