GVCN LỚP VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP PPTX

***Gi¸o viªn: Ng« ThÞTrêng TiÓu häc Th¸i PhiªnTHỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN SỨC KHỎE CƠ BẢN. TRÒCHƠI––I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưahai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.– Biết cách thư[r]

B. 30%60%.C. 20%70%.D. rên 50%.72. 01 rong những Điều kiện để ghi nh n 1 ài ản là TSCD:. Có hời hạn ử dụng không quá 01 năm.B. Có giá rị lớn hơn 1.000.000đ.C. ó hời gi n ử dụng rên 1 năm đ ngL.D. không âu nào đ ng.73. Chi phí án hàng là:. Toàn R hi phí phá inh ạo nên giá rị hành phẩm.B. Toàn[r]

- Cho trẻ xem tranh “ Chú công nhân xây dựng”+ Điều bí mật của cô là gì đây?- Trẻ kể+ Chú công nhân đang làm gì đây?+ Ngoài nghề xây dựng ra chúng mình còn biếtnhững nghề nào nữa.=> Trong xã hội có rất nhiều nghề như nghềcông an, bộ đội, bác sỹ, Giáo viên, Xây dựng.Nghề nào cúng nhằm phục vụ[r]

giờ lên lớp theo chƣơng trình kế hoạch nhằm đạt mục tiêu giáo dục học sinhmột cách toàn diện.1.2.7. Khái niệm biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ởtrường THPTBiện pháp: Theo từ điển trong tiếng việt thì biện pháp là cách làm,cách giải quyết một vấn đề cụ thể.Biện phá[r]

Hằng tuần, trường… luôn dành thời gian cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động tổ chức nhiều hình thức học tập về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh như kể các câu chuyện về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ, hát ca ngợi Bác, thi tìm hiểu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tổ chức sinh hoạt th[r]

dục pháp luật nhằm phát triển toàn diện và bồi dưỡng năng khiếu; các hoạt động12SKKN: VŨ THỊ CÚC – TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢIvui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hóa, giáo dục môi trường; các hoạtđộng xã hội, từ thiện phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh".Như vậy, hoạt động N[r]

tôi .Tôi bước v o sư phạ toán với nền tảng iến thức vô cùng t t .Ngay tôi ượctạp chí ăng 1 b i trên chuyên ục ề ra ỳ n y tôi rất vui sướng , hông tả nỗi .Đthời iể nă 2008 , hi tôi chỉ 1 sinh viên nghèo c a trường , iều iệnhọc t p hông c ,sinh viên cao ẳng như tôi viết b i cho 1 tạp chí toán họciềuvi[r]

Lớp 3Tiết PPCT 68Ngày soạn:Ngày dạy:BÀI 69: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒVẬT”I - MỤC TIÊU:- Tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người  Thực hiện tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3người.- Trò chơi “Chuyển đồ vật”  Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:- Đò[r]

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)- Thế nào là giao tiếp?- Kể tên các phương thức biểu đạt?3. Nội dung bài mới:a/ Đặt vấn đề.Nhà thơ Tố Hữu đã có những câu thơ rất hay viết về nhân vật Thánh Gióng:Ôi sức trẻ xưa tra[r]

Ngày soạn: 23/10/2012Ngày dạy: 25/10/2012Tiết: 20KIỂM TRA 1 TIẾTI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Kiểm tra sự hiểu chắc kiến thức của học sinh về cấu tạo tế bào thực vật; cấu tạo vàchức năng của rễ, thân.- Qua kiểm tra, phân luồng học sinh, tìm biện pháp giảng dạy thích hợp.2. Kỹ năng:- Rèn kĩ năng[r]

Lớp 3Tiết PPCT 16BÀI 16: ĐHĐN VÀ TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”I - MỤC TIÊU:- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng  Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàngngang.- Chơi trò chơi “Chim về tổ”  Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:- Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh[r]

Lớp 3Tiết PPCT 28BÀI 28: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁTTRIỂN CHUNGI - MỤC TIÊU:- Bài TDPTC à Thực hiện cơ bản đúng các động tác cảubài TDPTC.- Trò chơi “Đua ngựa” à Biết cách chơi và tham gia chơi được.II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:- Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm antoàn tập lu[r]

kĩ năng mở đầu cuộc tranh luận đó. Các báo cáo của học sinh là ý kiến riêng mà cácem thu thập được qua quá trình nghiên cứu, tìm hiểu. Còn giáo viên với vai trò là“người đạo diễn” phải biết đặt ra những câu hỏi mang tính chất gợi mở vấn đề, gâytranh luận, trao đổi ý kiến giữa các học sinh với nhau v[r]

- Xuống lớp.************BÀI 2 :TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨI. MỤC TIÊU:- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng cho thẳng (có thể còn chậm).- Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:- Địa điểm : Sân[r]

Phương pháp học tập thông minhgiúp bạn giành điểm caoĐiểm số không phản ánh được hết năng lực của bạn, nhưngcũng là một cột mốc để bạn cố gắng. Vậy tại sao bạn khôngtham khảo một số phương pháp học thông minh để giành điểmcao.1. Xem lại bài vở mỗi tốiSau mỗi buổi lên lớp, bạn nên xem lại kiến[r]

Lớp 3Tiết PPCT 41BÀI 41: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾPSỨC”I - MỤC TIÊU:- Nhảy dây kiểu chụm hai chân à Bước đầu biết cách thựchiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,chao dây, quay dây.- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” à Biết cách chơi và tham giachơi được.II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:[r]

4-5 phútThể dục Tiết: 3DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG.TRÒ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘIVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíA-Mục tiêu:- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1. Thực hiện chính xác.- Ôn cách chào, báo cáo khi GV kết thúc giờ học. Thực hiện tương đối.- Ôn[r]

cƣỡng ức của tổ hợp 2 dầm. Chen và Lin [6], nghiên cứu thiết kế tối ƣu vàphân tích kết c u động lực học của dầm phụ tác động lên dầm chính qua lớp liênkết đàn nhớt hay các đặc tính cơ học. Vu và đồng nghiệp [7], trình bày phƣơngpháp chính xác đ giải ài toán dao động tổ hợp 2 dầm chịu t[r]

Sơ mi vẫn đóng vai trò là một món đồ lót của nam cho đến tận thế kỷ 20.2 Mặc dù sơ mi dành cho nữ có quan hệ gần gũi với áo cho nam nhưng áo của nam mới là loại áo biến đổi trở thành chiếc sơ mi hiện đại. Vào thời Trung Cổ, sơ mi là loại áo trơn, không nhuộm, mặc sát da thịt và dưới các lớp áo khác.[r]

Tiết 1

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP
TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I – MỤC TIÊU:
Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục.
Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng,điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
Biết được[r]