TRÀNG GIANG CỦA HUY CẬN

Xuân Diệu đã tự ví mình và Huy Cận như Rimbô và Véclen: Hai chàng thi sĩ choáng hơi men Say thơ xa lạ mê tình bạn Khinh rẻ khuôn mòn bỏ lối quen Say thơ lạ đó là thơ lãng mạn phương Tây của thế kỉ XIX. Tuy vây, Huy Cận còn là con người rất thích thơ đường và trận trọng vốn thơ ca dân tộc. Từ buổi th[r]

Phân tích cái tôi trữ tình của tác giả trong bài thơ Tràng GiangĐề bài: Phân tích cái tôi trữ tình của tác giả trong bài thơ Tràng GiangBài làmHuy Cận là nhà thơ tiêu biểu của phong trảo Thơ mới với cái “tôi” trữ tình độc đáo,không lẫn lộn với bất kỳ tác giả nào. Thơ của Huy Cận trước[r]

[3]. Trần Minh Tạo, Quyền công tố- vấn đề đặt ra từ nhận thứcthực tế và một số kiến nghị, Tạp chí Pháp ý của Trung ƣơng HộiLuật gia Việt Nam, số đầu tháng11/2015, trang17-19.MỞ ĐẦU1.Tính cấp thiết của đề tàiThực hành quyền công tố và ki m sát hoạt động tƣ pháp à chức nănghiến định, g n iền vớ[r]

I. Nhà thơ Huy Cận.
Huy Cận ( 1919 2005) tên đầy đủ là Cù Huy Cận, quê ở Ân Phú Vụ Quang Hà Tĩnh.
Là nhà thơ nổi tiếng của phong trào Thơ mới và là một trong những nhà thơ tiêu biểu cho nền thơ ca hiện đại Việt Nam.
Trước cách mạng: Thơ Huy Cận mang một nỗi buồn man mác về một cái tôi nhỏ bé[r]

- Định lượng calci máu, phospho máu, ure, creatinin máu: đề phòng quá liềugây sỏi thận hoặc vôi hóa thận.- Nếu xuất hiện tình trạng tăng calci máu, cần ngừng bổ sung calci và vitaminD cho đến khi nồng độ calci máu trở về bình thường. Liều dùng sau đó nêngiảm đi. Tác dụng của calcitriol thường kéo dà[r]

C. Có năng ℓượng dao động ℓuôn không đổi theo thời gian.D. Biên độ không đổi nhưng tốc độ dao động thì giảm dần.Câu 3: Chọn phát biểu sai về dao động duy trì.A. Có chu kỳ bằng chu kỳ dao động riêng của hệ.B. Năng ℓượng cung cấp cho hệ đúng bằng phần năng ℓượng mất đi trong mỗi chu kỳ.C. Có tần số da[r]

hơn qua môn địa. Tìm hiểu dân số tăng ảnh hưởng chủchương chính sách pháp luật, tính nghiêm minh của phápchính sách của Nhà nước.+ Gia tăng gánh nặng về y tế,giáo dục và các dịch vụ xã hội.luật qua môn giáo dục cộng nhân.GV: Tình trạng tảo hôn ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống,sức khỏe mẹ và con[r]

Lớp 3Tiết PPCT 4BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨNĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “TÌMNGƯỜI CHỈ HUY”I - MỤC TIÊU:- Đi theo nhòp 1 – 4 hàng dọc à Biết đầu biết cách đi 1 – 4hàng dọc theo nhòp (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bướcchân phải, biết cách dóng hàng cho thẳng trong khi đi.- Đi theo[r]

• Rôto (phần cảm): ℓà khung dây có thể quay dưới tác dụng của từ trường quay.• Stato (phần ứng): Gồn 3 cuộn dây giống hệt nhau đặt tại 3 vị trí nằm trên 1 vòng tròn sao cho 3trục của 3 cuộn dây ấy đồng qui tại tâm 0 của vòng tròn và hợp nhau những góc 1200.••Khi cho dòng điện xoay chiều3 pha[r]

hình 49.2 SGK- Giáo viên đặt câu hỏi:+ Cơ thể cá voi có cấu à+ Cơ thể hình thoi, thontạo như thế nào?dài cổ không phân biệtvới thân .+ Chi trước biến đổi thành+ Cá voi di chuyển như bơi chèo xương cánh, xươngthế nào?ống, xương bàn)à Bơi bằng cách uốn mình+ Thức ăn của cá voi là theo ch[r]

Vẽ ảnh của vật AB qua kính cận C4.Vẽ ảnh của vật AB qua kính cận ở hình 49.1 SGK. Biết rằng kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễm Cv của mắt và khi đeo kính thì mắt nhìn ảnh của vật AB qua kính. + Khi không đeo kính, điểm cực viễn của mắt cận ở Cv . Mắt có nhìn rõ vật AB hay k[r]

Mắt cận không nhìn rõ C2. Mắt cận không nhìn rõ các vật ở xa hay ở gần mắt ? Điểm cực viễn Cv của mắt cận ở xa hay gần mắt hơn bình thường ? Bài giải: Mắt cận không nhìn rõ các vật ở xa mắt. Điểm cực viễn Cv của mắt cận ở gần mắt hơn bình thường.

D. có biên độ bằng nhau và ngược pha nhauCâu 5. Để có sóng dừng xảy ra trên một sợi dây đàn hồi với hai đầu dây cố định và một đầu tự do thì chiều dài củadây phải bằngA. Một số nguyên ℓần bước sóng.B. Một số nguyên ℓần phần tư bước sóng.C. Một số nguyên ℓần nửa bước sóng.D. Một số ℓẻ ℓần một phần tư[r]

Giải quyết tình trạng “à, ừm,…” khithuyết trìnhTừ đệm, gồm các từ như: à, ừm, ờ,… không được viết vào bài diễn văn và cũng chẳngmang nội dung gì khi diễn giả trình bày. Tuy nhiên, chúng lại cực kỳ phổ biến và đượcsử dụng trong hầu hết các cuộc hội thoại hàng ngày của chúng ta.Làm sao đ[r]

Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận C8. Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận của mắt em với khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thị và khoảng cực cận của mắt một người già, rồi rút ra kết luận cần thiết. Bài giải: Khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thì nhỏ nhất, rồi đến khoảng cực cận của mắt[r]

Mắt cận nhìn rõ những - Mắt cận nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Kính cận là thấu kính phân kì. Mắt cận phải đeo kính phân kì để nhìn rõ các vật ở xa. - Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Kính lão là thấu kính hội tụ. Mắt lão phải đeo[r]

Cách chia động từ thể て
1.Động từ nhóm 1:

+ Hàng き à bỏ ます いて

　 VD: かきますà かいて
　　　 ききますàきいて

+ Hàng ぎ à bỏ ます thêm いで

　 VD: いそぎますà いそいで
　　　　
+ Hàng い,ち,り à bỏ ますthêm って

　 VD: かいます à かって
　　　 まちます à まって
　　 かえります à かえって[r]

A. x = 4 2 cm và v = - 4π 2 cm/s.B. x = - 4 3 cm và v = 4π 3 cm/s.C. x = 4 cm và v = - 4π cm/s.D. x = 8 cm và v = 0.Câu 16. Chiếu một chùm bức xạ đơn sắc có bước sóng 0,276μm vào catôt của một tế bàoquang điện thì hiệu điện hãm có giá trị tuyệt đối bằng 2 V. Công thoát của kim ℓoại dùng ℓàmcatôt ℓ