− (1) a) Kh ả o sát và v ẽ đồ th ị hàm s ố v ớ i m = 2. b) V ớ i m nào hàm đồ ng bi ế n, ngh ị ch bi ế n không đổ i? c) Ch ứ ng minh r ằ ng khi m thay đổ i đồ th ị luôn đ i qua hai đ i ể m c ố đị nh. d) Tìm qu ĩ tích tâm[r]
• N ế u hàm s ố f đồ ng bi ế n trên kho ả ng I thì f ' ( ) x ≥ 0 v ớ i m ọ i x ∈ I ; • N ế u hàm s ố f ngh ị ch bi ế n trên kho ả ng I thì f ' ( ) x ≤ 0 v ớ i m ọ i x ∈ I . 3. Đ i ề u ki ệ n đủ để hàm s ố đơ n đ i ệ u : Giả sử I là một khoảng hoặc nửa khoảng hoặc[r]
− (1) a) Kh ả o sát và v ẽ đồ th ị hàm s ố v ớ i m = 2. b) V ớ i m nào hàm đồ ng bi ế n, ngh ị ch bi ế n không đổ i? c) Ch ứ ng minh r ằ ng khi m thay đổ i đồ th ị luôn đ i qua hai đ i ể m c ố đị nh. d) Tìm qu ĩ tích tâm[r]
· Các đ i ể m c ầ n tìm là: Ă2; –2) và B(–2; 2). Câu 66. Cho hàm s ố y = - + x 3 3 x 2 - 2 (C). 1) Kh ả o sát s ự bi ế n thiên và v ẽ đồ th ị (C) c ủ a hàm s ố . 2) Tìm trên đườ ng th ẳ ng (d): y = 2 các đ i ể m mà t ừ đ ó k ẻ đượ c 3 ti ế p tuy ế n phân[r]
Bài ĐH 36. Cho hàm số: y x 3 3 (1) x a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1). b) Chứng minh rằng m khi thay đổi, đường thẳng d cho bởi phương trình: y m x ( 1) 2 luôn cắt đồ thị hàm số (1) tại một điểm A cố định. Hãy xác định[r]
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐỨNG DỤNG ĐẠO HÀM KHẢO SÁT VÀ V[r]
Tài liệu cung cấp kiến thức về Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số thông qua nghiên cứu sự đồng biến và nghịch biến của hàm số. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết nội dung kiến thức.
Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (chương I, SGK giải tích lớp 12 nâng cao) (LV tốt nghiệp)Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (chương I, SGK giải tích lớp 12 nâng cao) ([r]
14 Vận dụng cao: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức nhiều biến số 4. Tiệm cận của đồ thị hàm số 15 Nhận biết: phương trình tiệm cận ngang của một đồ thị hàm số 16 Nhận biết: nhận ra phương trình đường tiệm cận đứng của một đồ thị
III. Điểu kiện đủ để hàm số có cực trị 1. Định lắ 1: Giả sử hàm số f liên tục trên khoảng (a; b) chứa điểm x 0 và có đạo hàm trên (a; b)\{x 0 } a) Nếu f ′ (x) đổi dấu từ âm sang dương khi x đi qua x 0 thì f đạt cực tiểu tại x 0 . b) Nếu f ′ (x) đổi dấu từ dương s[r]
x . a. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số trên. b. Tính phần diện tích hình phẳng được giới hạn bởi đồ thị của hàm số và trục hoành. Dạng 10 này sẽ được trình bày cụ thể hơn trong chuyên đề Tích phân Ứng dụng. x
Phần Giải tích: ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số; Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit; Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng Phần Hình học: Khối đa diện và thể tích của chúng; Mặt cầu, mặt trụ, mặt nón; Phơng pháp toạ độ trong khôn[r]
x . a. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số trên. b. Tính phần diện tích hình phẳng được giới hạn bởi đồ thị của hàm số và trục hoành. Dạng 10 này sẽ được trình bày cụ thể hơn trong chuyên đề Tích phân Ứng dụng. x
Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Tiết dạy: 01 Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ
I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm. Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.[r]
CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CẢ HÀM SỐ._ Học sinh cần nắm vững các vấn đề sau đây: - Quy trình khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số: hàm đa thức bậc ba, hàm trùng phương,[r]
y x x có đồ thị (C). a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên. b) Dựa vào đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm của phương trình : − + x 4 2 x 2 + 2 m − = 5 0 Bài 2(2đ) : Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số : 2 4 1 = + +
2) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến đi qua điểm A (0; 4 ). II . ( ĐH QG TP HCM ( đợt 3 ) , NĂM 1 9 9 8) Cho hàm số : y = m 2 x 4 – 2 x 2 + m (1) với m là tham số khác không. 1) Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 1.