Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức một cách toàn diện cho học sinh. Mỗi môn học đều góp phần hình thành và phát triển nhân cách của trẻ, cung cấp cho các em những tri thức cần thiết để phục vụ cho cuộc sống, học tập và sinh hoạt sao cho tốt nhất và có hiệu quả cao. Đối[r]
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt kiểu bài tập làm văn tả người với mục tiêu Giúp học sinh nắm chắc yêu cầu của đề bài. Hướng dẫn học sinh quan sát và tái hiện quan sát để tìm ý, lập dàn bài chi tiết. Hướng dẫn học sinh ghi lại các nhận xét qua quá trình qu[r]
Như chúng ta đã biết, tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng ở Tiểu học vừa giúp các em thành thạo bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết vừa góp phần bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt, giữ gìn sự trong sáng tiếng nói của dân tộc Việt Nam. Trong chương trình, tiếng Việt tiểu học được chia làm nhiều[r]
Phòng GD & TTP Việt trìbài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ IINăm học 2009-2010Môn: Tiếng Việt - lớp: 5Phần đọc thầm và trả lời câu hỏi Thời gian: 30 phút- Không kể thời gian giao đề.H v tờn HS: GT1: Lp : Trng GT2: GK1 : GK2 : A. c thm bi vn sau:Hoa t nc ta xanh ti bn[r]
bạn trai thì chơi đá cầu, bắn bi, còn các bạn gái chơi nhảy dây, nhảy lò cò. Có một vài bạn đọc truyện hay tâm sự với nhau. Cuối giờ ra chơi, bài hát truyền thống của trường nổi lên, tiếng chuông vang lên, chúng em vội vã chạy vào lớp xếp hàng chuẩn bị lên lớp học tiếp. Tiếp đến là tiế[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH CÔNG NĂM HỌC 2009 - 2010MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT VĂN MIÊU TẢ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5I / ĐẶT VẤN ĐỀ : 1. Tiếng Việt là tiếng nói phổ thông, tiếng nói dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước[r]
A. 0,002kg B. 0,02kg C. 0,0002kgII. Tự luậnBài 1: (2 điểm)đặt tính rồi tính : a) 3256,34 + 428,579 b) 125,7 – 11,23 c) 31,3 ×2,7 d) 12,76 : 1,6 Bài 2: (3 điểm)Một ô tô đi với vận tốc 37km/giờ trong 6 giờ 30 phút. Tính quãng đường ô tô đó đi được .………….Hết……….ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 5<[r]
Môn tập làm văn là một trong các môn khó đối với cả người dạy và người học. Phân môn tập làm văn rèn cả 4 kĩ năng nghe, nói, viết và đọc. Học sinh lớp 5 được dạy các kĩ năng về kể chuyện, miêu tả người, cảnh vật. Bên cạnh đó, học sinh còn được rèn kĩ năng thuyết trình, trao đổi, làm báo cáo thống kê[r]
Trăng khoe trăng tỏ hơn đènCớ sao trăng phải chịu luồn đám mây?Sau khi tìm ý, sắp xếp ý theo một trình tự hợp lí để thuyết trình về vấn đề nêu ra trongđề bài, HS có thể chọn từ, tạo câu để triể khai các ý cần nói thành một đoạn văn và liênkết các đoạn thành bài thuyết trình ngắn như sa[r]
Trên những cành cây cao, tiếng chim hót líu lo như đánh thức cả khu vườn.Niềm vui ngày mới của ba em chính là được ngắm khu vườn xinh đẹp, tươimới, tràn đầy sức sống như thế này. Em vẫn thường cùng ba vún vén nhữnggốc xoài, na, ổi để mùa sau có thêm nhiều quả hơn.Mùa xuân đến, mọi thứ như bừng tình.[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT VĂN MIÊU TẢ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5I / ĐẶT VẤN ĐỀ : 1. Tiếng Việt là tiếng nói phổ thông, tiếng nói dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam . Bởi thế, dạy tiếng Việt có vai trò[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2 ============================= MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2 ============================= MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
Môn : Tiếng việt đọcLớp : Nămb) Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm )Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Khoanh tròn C B D A C B A DĐiểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5Câu 9 : ( 0,5 điểm ) GV dựa vào bài làm của học sinh để chấm điểm.Lưu ý cuối câu cảm phải có dấu chấm than ( ! )Câu 10 : ( 0[r]
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả người) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa trên kết quả của những tiết Tập làm văn tả người đã học, HS viết được một bài văn tả người. II. Đồ dùng dạy học: - Một
C. Kết bài.- Với riêng em, mỗi lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng như thế nào? (buồn, vui, hứa hẹn,…).Đề 3:A. Mở bài.- Em dự định miêu tả cảnh gì?- Đó là cảnh mà em đã trực tiếp được chứng kiến hay đã xem nó trên truyền hình.B. Thân bài.- Miêu tả lại trận bão lụt khủng khiếp đó.+ Cảnh trước khi[r]
TRƯỜNG TH BÌNH HÒA ĐÔNGĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN THI : TIẾNG VIỆT ĐỌCLỚP : NĂMNgày thi : 10/05/20101. Bài kiểm tra đọc : ( 10 điểm)a) Đọc thành tiếng ( 5 điểm ) + Học sinh bốc thăm đọc một đoạn và trả lời câu hỏi do giáo viên tự chọn trong các bài sau : 1. Một[r]
.-Làm việc từ đầu đến cuối.+ Lời LĐ.ỷ lại, không tham gia vào lao động.-Không tham gia lao động từ đầu đến cuối.- Hay nản chí, không khắc phục khó khăn,+ 4 Nhóm thảo luận, phân vai đóng vai .2 nhóm đóng vai tình huống a.2 nhóm đóng vai tình huống b.- Một số nhóm trình bày .- HS nhận xé[r]
TUẦN 13Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2014Tiết 2 : Tiếng ViệtLUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜIA. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người. Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn. Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.B. Chuẩn bị: Nội[r]
Bài văn tả mẹ Hồ DuyênGiờ tập làm văn, tôi luôn được cô giáo khen bài viết của mình và thường lên đứng giữa lớp để đọc bài tập làm văn của mình cho cả lớp nghe. Bài viết của tôi bao giờ cũng đạt điểm 7, 8 - điểm cao nhất dành cho môn tập làm
KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂMLỚP 4 . NĂM HỌC: 2010 - 2011 Họ tên học sinh:………………………………………………………… Môn: Toán (Thời gian 45 phút) Hãy khoanh vào những chữ đặt trước câu trả lời đúng (mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm )1) Số liền sau số 397 là: A. 396 ; B. 397 ; C. 395 ; D. 3982) Số gồm có năm[r]