THỬ TỔNG QUAN VỀ DẠY VÀ HỌC VÀ NHỮNG BẤT CẬP TRONG THỰC TẾ NGHIÊN CỨU XÃ HỘI HỌC Ở VIỆT NAM

N

Sau khi xong mới quay lại văn bản để xem mình tóm tắt có đúng không; - Cố gắng giữ đúng trật tự các điểm của bản gốc, trừ khi tác giả lùi luận đề về sau, trong khi các anh chị muốn nói n[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2.Mục đích nghiên cứu. 1
3.Phương pháp nghiên cứu 1
NỘI DUNG 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ LUẬT LAO ĐỘNG VÀ DẠY NGHỀ CỦA NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 2
I. LUẬT LAO ĐỘNG 2
1: Khái quát chung về luật lao động 2
1.1.Khái niệm về luật lao 2
1.2.Đối tượng điều[r]

- Giúp ta có cái nhìn tổng quát về xã hội, từ đó có thể hoạch định chiến lược, xây dựng mô hình cơ cấu xã hội tối ưu đảm bảo sự vận hành hiệu quả, thực hiện tốt các vai trò xã hội theo chiều hướng tiến bộ.
Ví dụ: Như chúng ta đã biết xã hội luôn biến đổi, ph[r]

Bài viết này trình bày thực tế khó khăn và thách thức chung trong việc dạy và học TACN ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội, và cụ thể hơn, thông qua kết quả điều tra thực trạng dạy và học TACN ở khoa Lịch sử, Công tác xã hội và Việt Nam học, nhóm tác giả đưa ra một số đề xuất nâng cao hiệu quả công tác[r]

Tổng quan về đánh giá khoa học và công nghệ; tổng quan về đánh giá các tổ chứ nghiên cứu và phát triển; Phương pháp đánh giá các tổ chức nghiên cứu và phát triển ở Việt Nam; Tổng quan về đánh giá khoa học và công nghệ; tổng quan về đánh giá các tổ chứ nghiên cứu và phát triển; Phương pháp đánh giá c[r]

Bài viết nghiên cứu nhằm xây dựng hệ thống phương pháp luận hiện đại cho việc giảng dạy tại Khoa Việt Nam học (Trường Đại học Hà Nội), chúng tôi tiến hành nghiên cứu phương pháp giao tiếp trong dạy ngoại ngữ, và bước đầu ứng dụng phương pháp này trong giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ. Những kế[r]

- Sau khi tích cực dự giờ thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm, nghiên cứu tài liệu, qua thực tế giảng dạy, tôi đã sáng rõ hơn về vấn đề thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy và học trong [r]

biện luận. Ngời xa từng nói: "Văn chơng không khó, khó là ở vấn đề
mà nó muốn đạt tới". Vấn đề mà các tiền bối nói ở đây theo tôi chính
là chủ đề t tởng của các tác phẩm. Chủ đề càng cao, t tởng càng lớn thì dù viết ở thể loại văn học nào cũng có sức hấp dẫn, có gi[r]

Bài viết sử dụng cách tiếp cận lý thuyết xã hội học, trường pháp cấu trúc chức năng trong nghiên cứu đổi mới phương thức quản lý nghiên cứu khoa học và quan điểm vận dụng ở Việt Nam hiện nay.

Đề tài tập trung nghiên cứu về một số lĩnh vực sau: Nghiên cứu lý luận về hình thức tổ chức học bán trú ở trường mầm non; khảo sát thực tế việc thực hiện học bán trú tại đơn vị và một số đơn vị bạn; phân tích kết quả nghiên cứu, xây dựng kế hoạch, biện pháp phù hợp với thực tế đơn vị và địa phương.

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 4
6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài 4
7. Kết cấu của tiểu luận 5
Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC[r]

TRANG 1 DÒNG TẠP CHÍ CHỈ DẪN - GIẢI TRÍ Ở VIỆT NAM HIỆU QUẢ VÀ BẤT CẬP ĐINH THU HIỀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: BÁO CHÍ HỌC; MÃ SỐ: 60 32 01 NGƯỜI[r]

TRANG 1 DÒNG TẠP CHÍ CHỈ DẪN - GIẢI TRÍ Ở VIỆT NAM HIỆU QUẢ VÀ BẤT CẬP ĐINH THU HIỀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: BÁO CHÍ HỌC; MÃ SỐ: 60 32 01 NGƯỜI[r]

- Giáo viên phải nói nhiều nhng kiến thức đọng lại trong đầu học sinh chẳng là bao vì học sinh không đợc tự mình tìm ra tri thức chỉ thụ động nghe và ghi chép.
1.3/ Về tính cấp thiết của đề tài:
Là một giáo viên mĩ thuật trực tiếp giảng dạy tôi luôn băn khoăn và cố gắng học hỏi

Xem Thêm " YEN BAI. "