GIÁO ÁN TẤM CÁM LỚP 10

không chỉ giết Tấm một lần mà giết Tấm nhiều lần. Chắc chắn nếu Tấm còn sống thì chúng lại tiếp tục hành hạ Tấm, tiêu diệt sự sống của nàng. Bởi vậy trong đấu tranh giành quyền sống cho mình, Tấm không còn con đườc nào khác là giết chúng.Trong hành động trả thù nà[r]

trở thành Hoàng hậub/Chặng hai : Tấm làm Hoàng hậu- Mâu thuẩn ngày càng căng thẳng, quyết liệt phát triển thành xung đột một mất một còn mang tính quan hệ XH. - Mẹ con Cám ngày càng tham lam, độc ác, tìm đủ cách hãm hại, tiêu diệt bằng đợc T. để độc chiếm ngôi HH, hòng trọn đời hởng vi[r]

tin và tinh thần lạc quan.2/Đọc - kể: 3/Bố cục: 2 phần- Phần 1: Tấm ở với dì ghẻ và Cám đến lúc làm Hoàng hậu- Phần 2 Tấm bị giết và hóa thân.II/HD Đọc-hiểu chi tiết văn bản: Giáo án môn Ngữ văn lớp 10 - Chơng trình chuẩn1Ngời soạn: Hồ Thị Tính - Ngày soạn:18/10[r]

chỉ kết chuyện ở đoạn Cám bị dội nước sôi mà chết, mẹ ghẻnghe tin cũng chết theo. Đoạn muối mắm đã được cắt bỏ đểgiảm bớt tính “kinh dị” của câu chuyện. Khi Tấm Cám đượcđưa vào chương trình học phổ thông, trong SGK Ngữ văn lớp10 thì đoạn kết truyện được giảm nhẹ đi[r]

Kiến thức lớp 10 Tấm cám-phần7 TÓM TẮT TRUYỆN CỔ TÍCH "TẤM CÁM" Truyện "Tấm Cám" tiêu biểu cho truyện cổ tích thần kỳ - Nhân vật chính là Tấm, một cô gái mồ côi có nhiều phẩm chất tốt đẹp, cuộc đời cô trải qua nhiều bất hạnh nhưng cuố[r]

BÀI SOẠN THỰC NGHIỆMĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁMA.Mục tiêu bài học:Xác định được đây là một VB văn học dân gian thuộc thể loại truyện cổ tích thần kì; chỉ ra được các tuyến nhân vật đối lập, các sự kiện chính, các yếu tố thần kì; có khả năng nhắc lại các sự kiện chính đúng theo trật tự đ[r]

19Lập kế hoách giảng dạy truyện “Tấm Cám”Về kết cấu:“Có lẽ trong lịch sử sáng tác nghệ thuật của loài người, khó có thểgặp loại tác phẩm nào có kết cấu trong sáng, giản dị, dễ nhớ, dễ thuộc, tình tiết phongphú nhưng cách sắp xếp lại có nề nếp, tuân theo một trật tự nghiêm nhặt như cổ t[r]

- Tấm luôn được sự trợ giúp của thần: Bụt xuất hiện an ủi, ban tặng vật thần kỳ: + Tấm mất yếm ->Bụt cho cá bống + Tấm mất cá bống -> Bụt chỉ cho hi vọng đổi đời + Tấm không được đi hội -> chim sẻ đến giúp +Tấm bị chà đạp -> Bụt đưa [r]

Kiến thức lớp 10 Tấm cám-phần5 Ý KIẾN CỦA EM VỀ KẾT THÚC: TẤM LẤY NƯỚC SÔI DỘI CHO CÁM CHẾT RỒI MUỐI MẮM GỬI VỀ CHO MẸ CÁM Có một dị bản Tấm Cám đã kể khác phần kết thúc. Theo bản này, Cám bị Tấm dội nước sôi cho chết rồ[r]

với dì ghẻ làm cỗ cúng cha thì bị mụ dì ghẻ lợi dụng lòng hiếu thảo ây sai nàng trèo lên cây cau xé lấymột buồng để cúng bố để đốt cây giết nàng. Mụ còn đưa Cám vào cung thay thế vai trò của chị. Nhà vuathì trong bụng không vui, nhưng vẫn không nói gì cả.Cái chết của Tấm nảy sinh ra mộ[r]

Ăn mất hạt nào thì tao đánh chết Thì chúng nó sẽ không ăn của con đâu. Tự nhiên ở trên không có một đàn chim sẻ đáp xuống sân nhặt thóc ra một đằng, gạo ra một nẻo. Chúng nó lăng xăng ríu rít chỉ trong một lát đã làm xong, không suy suyển một hạt. Nhưng khi chim sẻ bay đi rồi, Tấm lại nức n[r]

Giáo án văn học Truyện: Tấm Cám Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyện - Biết làm những vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật theo từ nguyên vật liệu - Biết được tính cách riêng của từng nhân vật - Giáo dục trẻ luôn[r]

- Tấm luôn được sự trợ giúp của thần: Bụt xuất hiện an ủi, ban tặng vật thần kỳ: + Tấm mất yếm ->Bụt cho cá bống + Tấm mất cá bống -> Bụt chỉ cho hi vọng đổi đời + Tấm không được đi hội -> chim sẻ đến giúp +Tấm bị chà đạp -> Bụt đưa [r]

ngươi có thật sự yêu vị vua đó không?- Dạ bẩm, con không ạ.- Vậy suy cho cùng ngươi vì lòng đố kị và lòng ham mê phú quý mà làm vậy?- Dạ, vâng ạ.- Ngươi đã chuộc tội suốt ba năm vừa rồi, đã học được cách thương xót, đã biết đồng cảm, đã nếm mọikhổ đau trong nhân gian. Ngươi có thấy mình xứng đáng đư[r]

Tấm, nó hát :Đầu ai có rơm có rác,Kêu tôi bằng bácTôi phủi rác cho- Chim sẻ hiện lên, bày cho Tấm sàng gạo. Tấm chỉ sàng một loáng là đấu thóc và đấu gạo tách khỏi hẳnnhau.- Vua tới dự giỗ chồng bà lão hàng nước, cầm miếng trầu mà nhận ra Tấm.2. Các bản kể của đồng bào mi[r]

vàng anh, khiến Cám tức tối về mách mẹ. Mẹ Cám bảo Cám bắt chim đem cho mèo ăn, chôn lông chim ngoài vườn. Chẳng bao lâu nơi đó mọc lên một cây xoan đào, xum xuê tươi tốt. Vua thấy đẹp nên sai người mắc võng vào cây hóng mát. Mỗi khi nằm dưới bóng cây vua lại thấy hình ảnh Tấ[r]

cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành lại hanh phúc. 2. Cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành lại hạnh phúc - Tấm trải qua bốn kiếp hồi sinh: + Chim Vàng anh => xoan đào => khung cửi => (cây thị) quả thị. - Một cô Tấm hiền lành lương thiện vừa ngã xuống,[r]

Tấm ngớc lên, mắt ráo hoảnh hỏi:- Mày là thằng nào?Bụt vừa giơ thẻ vừa nói:- Thời buổi này tốt xấu lẫn lộn, đi đâu cũng cần có chứng minh th. Nhìn đây! Ta là Bụt- chuyên gia giúp đỡ những kẻ khốn khổ. Còn con, vì sao con khóc?Tấm (khóc lớn):- ối! Bụt ơi!...Dì bảo 2 chị em con đi bán bở[r]

Ít lâu sau, nhà vua mở hội. Hai mẹ con Cám cũng đi dự. Tấm muốn đi dự hội nhưng bị mẹ Cám trộn một đấu gạo với một đấu thóc bắt ở nhà nhặt cho xong, vả lại không có quần áo đẹp để đi. Tấm buồn mà khóc. Bụt tiếp tục hiện lên giúp Tấm. Bụt gọi một đàn chim sẻ[r]