GIÁO ÁN VĂN HỌC - TRUYỆN: TẤM CÁM PDF

Giáo án văn học Truyện: Tấm Cám Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyện - Biết làm những vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật theo từ nguyên vật liệu - Biết được tính cách riêng của từng nhân vật - Giáo dục tr[r]

- Trong khi trẻ làm cô theo dõi, quan sát và gợi ý cho trẻ - Trẻ nào xong cô nhận xét (tại nhóm). Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp Giáo án văn học Truyện: Tấm Cám Tiết 2 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân v[r]

đây là bài soạn giảng tấm cám trường thpt ltt quảng ninh, hà cối
đây là bài soạn giảng tấm cám trường thpt ltt quảng ninh, hà cối
đây là bài soạn giảng tấm cám trường thpt ltt quảng ninh, hà cối
đây là bài soạn giảng tấm cám trường thpt ltt quảng ninh, hà cối

" Tấm cám" , NXB văn học, Hà Nội, 1968+ truyện cổ tích dưới mắt các nhà khoa học, khoa ngữ văn trường Đạihọc tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 1989.+ Dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể ( Nguyễn Viết Chữ)- Phương tiện: Máy chiếu, bảng phụ và những tranh ảnh liên quan đếntruyện cổ t[r]

Truyện cổ tíchTấm Cám A. Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh:- Qua câu chuyện, hiểu được cuộc đấu tranh quyết liệt giữa thiện và ác, sức trỗi dậy mãnh liệt của con người, đồng thời, thấy được mơ ước và niềm tin của nhân dân về chiến thắng của cái thiện trước cái ác,; đặc sắc nghệ thuật của truyện.[r]

Đề bài: Tóm tắt truyện Tấm Cám dựa theo nhân vật Tấm Cám Bài làm  Tấm là chị em cùng cha khác mẹ với Cám. Khi cha và mẹ qua đời, Tấm ở với mẹ con dì ghẻ. Hai mẹ con gì đối xử với Tấm rất[r]

Đọc – hiểu văn bản •A. Diễn biến mâu thuẫn giữa Tấm và mẹ con Cám Tấm Mẹ con CámMồ côi cả cha lẫn mẹ, bị dì ghẻ đối xử cay nghiệt Cám được mẹ nuông chiều Làm lụng vất vả Ăn trắng mặc trơnBắt được giỏ tép đầy Lừa trút giỏi tépNuôi cá bống Bắt trộm cá bống làm thịtMuốn đi x[r]

SỞ GD & ĐT QUẢNG NINH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 10TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ Năm học: 2009 - 2010 ----------------------- Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: Nghị luận xã hội (8 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Trong học tập, tự học là phương pháp hiệu quả nhất”.[r]

Căn cứ vào những kiến thức đã học trong Căn cứ vào những kiến thức đã học trong phần các thể loại của Văn học dân gian và qua phần các thể loại của Văn học dân gian và qua những câu truyện cổ tích mà các em đã biết, em những câu truyện cổ tích mà các em đã biết, em hãy nhắc lại khái ni[r]

Căn cứ vào những kiến thức đã học trong Căn cứ vào những kiến thức đã học trong phần các thể loại của Văn học dân gian và qua phần các thể loại của Văn học dân gian và qua những câu truyện cổ tích mà các em đã biết, em những câu truyện cổ tích mà các em đã biết, em hãy nhắc lại khái ni[r]

trở thành Hoàng hậub/Chặng hai : Tấm làm Hoàng hậu- Mâu thuẩn ngày càng căng thẳng, quyết liệt phát triển thành xung đột một mất một còn mang tính quan hệ XH. - Mẹ con Cám ngày càng tham lam, độc ác, tìm đủ cách hãm hại, tiêu diệt bằng đợc T. để độc chiếm ngôi HH, hòng trọn đời hởng vi[r]

Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10Tiết: 22 + 23Ngày soạn: Đọc văn:TẤM CÁMI/Mục tiêu bài học:1.Kiến thức:- Củng cố, nâng cao những hiểu biết về thể loại truyện cổ tích.- Nắm được nội dung , biện pháp nghệ thuật chính của truyện. 2.Kĩ năng: Biết cách tìm và hiểu một truyện cổ tích thần kì,[r]

Mụ dì ghẻ:- Ngày mai có chợ phiên, hai đứa mày hái bởi, mỗi đứa một thúng đem ra chợ bán. Đứa nào bán hết,về trớc thì tao sẽ cho ít tiền tiêu, đứa nào không bán hết thì tao đánh đòn.Tấm:- Tha dì, vâng ạ! Cám vội quay ra, mắt sáng lên:- Thật hả mẹ? Shopping vốn là sở trờng của con. Phen[r]

Kiến thức lớp 10 Tấm cám-phần7 TÓM TẮT TRUYỆN CỔ TÍCH "TẤM CÁM" Truyện "Tấm Cám" tiêu biểu cho truyện cổ tích thần kỳ - Nhân vật chính là Tấm, một cô gái mồ côi có nhiều phẩm chất tốt đẹp, cuộc đời cô trải qua nhiều bất hạnh nhưng cuối cùng cô cũng[r]

[r]

Soạn bài Tấm Cám I/. Tìm hiểu chung : 1. Phân loại truyện cổ tích : 3loại + Cổ tích sinh hoạt + Cổ tích loài vật + Cổ tích thần kì ( chiếm số lượng nhiều nhất ) . 2. Đặc điểm truyện cổ tích thần kỳ: + Có sự tham gia của các yếu tố thần kì . + Đối tượng : Con người nhỏ bé trong xã hội[r]

Về hình thức thì câu nói có vần có điệu khiến lời kể hấp dẫn hơn. về nội dung thoạt nghe thì hữu lí,nhưng nghĩ lại cho cùng thì ẩn chứa sau lời nhắc nhở có chút đe dọa kia là một mưu toan. Tin là thật nênTấm làm theo, còn Cám thì thừa dịp đó trút hết tôm tép vào giỏ của mình rồi ba chân bôn c[r]

Ai đã từng lớn lên mà không được nghe, được đọc ít nhất một lần truyện cổ tích Tấm Cám. Vẻ đẹp dịu hiền của cô Tấm với những nét hấp dẫn đặc sắc về nghệ thuật truyện đã làm nên giá trị vĩnh cửu của cổ tích “Tấm Cám”. Đối với tuổi thơ tôi, cùng với “Trầu cau”, “Tấm Cám” là một trong hai truyện cổ tíc[r]

Giáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấm thiệp làm tặng côGiáo án tấ[r]

- Con hãy đào những cái lọ xương bống đã chôn ngày trước lên thì sẽ có đủ thứ cho con chẩy hộị Tấm vâng lời, đi đào các lọ lên. Đào lọ thứ nhất lấy ra được một cái áo mớ ba, một cái áo xống lụa, một cái yếm lụa điều và một cái khăn nhiễụ Đào lọ thứ hai lấy ra được một đôi giầy thêụ Đào[r]