Những nội dung cần nghiên cứu: - Phân biệt được sự cháy và sự oxi hoá chậm. - Hiểu được điều kiện phát sinh sự cháy và biện pháp dập tắt sự cháy là hạ nhiệt độ chất cháy xuống dưới nhiệt độ cháy hoặc cách li chất cháy với oxi.
Ki m tra b i c ể à ũ Em hãy cho biết thành phần của không khí ? áp dụng: tính thể tích của khí oxi có trong 10 lít không khí ? Không khí là một hỗn hợp nhiều chất khí. Thành phần theo thể tích của không khí là: 78% khí nitơ, 21% khí oxi, 1% các khí khác(khí cacb[r]
TRANG 1 GIẢI THÍCH VÌ SAO SỰ CHÁY TRONG KHÔNG KHÍ XẢY RA CHẬM HƠN VÀ TẠO RA NHIỆT ĐỘ THẤP HƠN SO VỚI SỰ CHÁY TRONG OXI?. Giải thích vì sao sự cháy trong không khí xảy ra chậm hơn và tạo [r]
Cho 1,36 gam hỗn hợp gồm Mg và Fe hòa tan trong dung dịch CuSO 4 , sau phản ứng thu được dung dịch A và 1,84 gam chất rắn B gồm 2 kim loại. Thêm NaOH dư vào A rồi lọc kết tủa tách ra, đem nung nóng trong không khí đến khối lượng không đổi, thu được 1,2 gam chất rắn D gồm[r]
Khi một vật cháy, khí ô-xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không khí có ô-xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không khí có chứa ô-xi để sự cháy được tiếp tục.. Càng [r]
1.1. Đối với môn Hóa học 8: Biết không khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần theo thể tích của không khí gồm 78% nitơ, 21% oxi, 1% các khí khác. Biết sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng, còn sự oxi hóa chậm cũng là sự oxi hóa có tỏa nhiệt nhưng không phát sáng. Biết và hiểu điều k[r]
-Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : H : SỰ CHÁY CỦA MỘT CHẤT TRONG OXI và trong không khí có gì giống và khác nhau?. Do đâu có sự khác nhau đó?[r]
1) Cửa sắt để lâu ngoài không khí có hiện tượng gì? - Cửa bị gỉ. 2) Hiện tượng trên được gọi là gì? Định nghĩa, cho ví dụ. -Sự oxi hoá chậm - Sự oxi hoá chậm là sự oxi hoá có toả nhiệt nhưng không phát sáng.
giáo án hóa học 8 bài 28 không khí và sự cháy (tiết 1) có phần tích hợp liên môn nhằm giúp học sinh có ý thức cao hơn trong bảo vệ môi trường không khí, giáo dục tư tưởng lối sống Hồ Chí Minh và an toàn thực phẩm. đặt giải ba trong cuộc thi giáo viên giỏi cấp huyện
giáo án hóa học 8 bài 28 không khí và sự cháy (tiết 1) có phần tích hợp liên môn nhằm giúp học sinh có ý thức cao hơn trong bảo vệ môi trường không khí, giáo dục tư tưởng lối sống Hồ Chí Minh và an toàn thực phẩm. đặt giải ba trong cuộc thi giáo viên giỏi cấp huyện
Hãy cho biết những chất nào tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng thì sinh ra: - Khí nhẹ hơn không khí và cháy được trong không khí.. - Khí nặng hơn không khí và không duy trì sự cháy.[r]
SO SÁNH SỰ CHÁY CỦA MỘT CHẤT TRONG KHÔNG KHÍ VÀ TRONG OXI : *GIỐNG NHAU: ĐỀU LÀ SỰ CHÁY *KHÁC NHAU: - SỰ CHÁY TRONG KHÔNG KHÍ XẢY RA CHẬM HƠN VÀ TOẢ ÍT NHIỆT HƠN.. - SỰ CHÁY TRONG OXI XẢ[r]
Câu 3: Ô chữ gồm 10 chữ cái: Đây là tên gọi của một dụng cụ dùng để dập tắt đám cháy. 4 Câu 4: Đốt cháy cacbon trong không khí cần dùng 112l không khí . Hỏi thể tích khí oxi cần dùng là bao nhiêu lít? ( Biết Vo 2 = 1/5 V kk , thể tích các khí đo ở đktc).
Câu 1 : Nếu khơng cĩ oxi, trái đất sẽ khơng cịn ..................? S Ố N G S Ự C âu 2 : Người đầu tiên phát hiện ra oxi duy trì sự cháy, sự sống và chiếm thể tích gần bằng 1/5 thể tích khơng khí
TRANG 7 TIẾT : 42 - BÀI 28 - KHÔNG KHÍ - SỰ CHÁY I/ THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ: 1 THÍ NGHIỆM: * KẾT LUẬN : KHÔNG KHÍ LÀ MỘT HỖN HỢP KHÍ TRONG ĐÓ KHÍ OXI CHIẾM KHOẢNG 1/ 5 THỂ TÍCH , CHÍNH [r]
A. Không khí là một hỗn hợp chứa nhiều nguyên tố O,N,H… B. Không khí là một hỗn hợp nhiều chất khí gồm N 2 ,O 2 ,CO 2 ... . C. Sự cháy là sự ôxi hóa chậm có tỏa nhiệt và phát sáng. D. Sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng.
Quá trình nào sau đây làm giảm lượng khí CO 2 và tăng lượng khí O 2 trong không khí Không khí bị ô nhiễm sẽ gây ra những tác hại gì sau đây? A . Ảnh hưởng đến sức kh ỏe của người và đời sống của độnh vật ,th ực vật
- Ô-xi trong không khí cần cho sự cháy. Khi một vật cháy, khí ô-xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không khí có chứa ô-xi để sự cháy được tiếp tục. Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi và sự cháy sẽ tiếp di[r]
v ệ cây xanh. Trang ti ế p V ề trang câu h ỏ i Ơû địa phương các em nên ngăn chặn phá rừng, đốt rừng, mang cây xanh đến lớp, tạo không khí trong lành, dễ chịu giờ học sẽ hưng phấn hơn….cô hy vọng thế hệ các em sẽ bảo vệ