KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VẬT LÍ 6,7,8,9

II.Điền từ thích hợp vào ô trống: (2 điểm).a)Sự ………(1)…… vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra những … (2)……… rất lớn.b)Nước sôi ở ………(3)……… Trong khi sôi nhiệt độ của nước ………(4)………B.PHẦN TỰ LUẬN:Bài 1: (2 điểm) Tại sao chỗ tiếp nối hai đầu thanh ray xe lửa lại để một khe hở?0 2 4 6 th?i gi[r]

Thực hiện các chức năng quản lýCơng việc của nhà quản lý :Ví dụCần thơng tin :- Hiện trạng hoạt động của tổ chức;- Nguồn lực của tổ chức;- u cầu của khách hàng / đối tác Là các ho t đ ng ạ ộ tác đ ngộ vào thông tin nh m ằ phát huy giá trị c a thông tin ủ (k t n i, giá tr m i, ế ố ị ớ[r]

450450ĐỀ THI HỌC KÌ I-NĂM HỌC 2009-2010Môn: Vật lý-Lớp 8Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Bài 1: (2,0 đ). Thế nào là lực đẩy Ác-si-mét ? Viết công thức tính lực đẩy Ác-si-mét và giải thích ký hiệu cá đại lượng dùng trong công thức đó ?Bài 2: (1,5 đ). Dùng từ hay cụm từ thích hợ[r]

họcĐaudàihạnChuyểnđiChuyểnđến10-1109-10Tăng,giảmC. CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH, KẾHOẠCH GIÁO DỤC VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:I. Các nội dung tổ chức thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:1. Tổ chức riêng của trườnga. Đối với giáo viên:TT Hình[r]

Có lý do :..........................................................Không lý do :................................................................6.Tổ chức chuyên đề gì? 7.Đồ dùng dạy học tự làm trong tháng: Tổng số 8 cái 8.Việc sử dụng dụng ĐDDH hiện có: Sử dụng kh[r]

6.Tổ chức chuyên đề gì? 7.Đồ dùng dạy học tự làm trong tháng: Tổng số 8 cái 8.Việc sử dụng dụng ĐDDH hiện có: Sử dụng khá tốt đồ dùng dạy học hiện có của nhà trường (tổng cộng 10 thiết bò)9.Nhận xét việc thực hiện giờ giấc, ngày công lao động của giáo[r]

tiếp thu, chỉ chấp nhận những giải pháp đã có sẵn được đưa ra. Cho nêntrong dạy và học vật lí nói chung và vật lí 7 nói riêng đều gắn liền vớithực hành là điều tất yếu.-Tuy nhiên trong dạy học vật lí 7 có một vài thí nghiệm giáo viêncần chú ý hơn nữa để học[r]

7080 80 80a) Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gianb) Có hiện tượng gì xảy ra từ phút thứ 10 đến phút thứ 14, lúc đó chất này tồn tại ở những thểnào?Câu 4: (1 điểm )Tại sao khi đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấmCâu 5 : ( 1 điểm )Tại sao các tấm tôn lợp nhà lại có dạng hình lư[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Lý- Tin- SinhSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tụ do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc[r]

#$%&'()*+(+$),-./01()+2 Câu lạc bộ Văn học do khối chuyên Văn tổ chức vào Ngày thơ Việt Nam (Tết nguyên tiêu, 01/03/2010). Bạn muốn đợc sống trong không khí lắng sâu của những áng văn chơng ngàn năm bất hủ? Bạn muốn đợc tham gia những trò chơi văn học thú vị và nhận đợc những phần quà hấp[r]

TS Chết bỏ họcĐau dài hạnChuyển điChuyển đến10-1109-10Tăng, giảmC. CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH, KẾ HOẠCH GIÁO DỤC VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:I. Các nội dung tổ chức thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:1. Tổ chức riêng của trườnga. Đối với g[r]

suất lớn. 1.2. những u điểm và nhợc điểm của hệ thống truyền động bằng thủy lực 1.1.1. Ưu điểm +/ Truyền động đợc công suất cao và lực lớn, (nhờ các cơ cấu tơng đối đơn giản, hoạt động với độ tin cậy cao nhng đòi hỏi ít về chăm sóc, bảo dỡng). +/ Điều chỉnh đợc vận tốc làm việc tinh và vô cấp, (dễ t[r]

1- Khó khăn trong khai thác vận hành.2- Hệ thống động lực phức tạp, hiệu suất truyền động nhỏ.3- Giá thành chế tạo cao.Thông thờng chỉ áp dụng cho tàu nhỏ.Câu 5: Nêu hai phơng pháp xác định lợng tiêu hao nhiên liệu thông dụng. Trìnhbày phơng pháp xác định đặc tính tiêu hao nhiên liệu bằng thí nghiệm[r]

Thời gian làm bài 90 phút( không kể thời gian phát đề)******************Đề 2: Vẽ tranh đề tàiEm hãy vẽ một bức tranh về chủ đề chân dung cácchú bộ đội. Kích thớc: Trong khuôn khổ tờ A4. Màu sắc: Thể hiện theo ý thích.Duyệt của chuyên môn:Lâm Trạch,ngày:GVBM:HồTrọng LâmPhòng GD-[r]

vào thực tế. Muốn nâng cao chất lượng học tập bộ môn Vật Lý phải có nhiều yếu tố song hành trong đó viêc áp dụng các phương pháp hướng dẫn giải bài tập Vật Lý đóng vai trò hết sức quan trọng. Trong quá trình giải bài tập Vật lý lớp 10 nói chung và bài tập chương các định luật chất khí nói riêng, học[r]

VSV phát triển- Hóa học: KSản phẩm- Vật lí: KMô tả sản phẩm: Phở ăn liền.Địa chỉ công ty :Người thành lập :Người thẩm xét :Bảo quản : nhiệt độ thườngSử dụng : ăn liềnThị trường : trong nướcKhôngKhông2. Biểu mẫu kế hoạch HACCPĐiểmkiểm soáttới hạnHACCPMối nguyđáng kểNgưỡngtới hạn

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÍ LỚP 6 KÌ II GỒM 10 ĐỀ KIỂM TRA SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 6 CỦA BỘ GD ĐT. ĐỀ VIẾT THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÙ HỢ VỚI MỌI ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH.

CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 7 PHẦN I ĐẠI SỐGỒM 8 CHUYÊN ĐỀ:Chuyền đề 1: Các bài toán thực hiện phép tínhChuyên đề 2: Bài toán về tính chất của dãy tỉ số bằng nhauChuyên đề 3: Vận dụng tính chất phép toán để tìm x, y Chuyên đề 4: Giá trị nguyên của biến[r]

Bằng Giang, HT sông Mã, HT sông Cả, HT sông Thu Bồn, HT sông Ba (Đà Rằng), HT sông Đồng Nai, HT sông Mê Công.* Hệ thống sông có nhiều cửa sông nhất là (0,5 Đ): HT sông Mê Công (9 cửa sông)----------------------TRƯỜNG THCS BÌNH MINHHọ và tên:............................................Lớp :...[r]

Đại diện các bộ phận của nhà trờng tham gia kí kếtHọc sinhLớp 9A Lớp 9B Lớp 9C Lớp 8A Lớp 8B Lớp 8C Lớp 7A Lớp 7B Lớp 7C Lớp 6A Lớp 6BGiáo viên chủ nhiệmNgô Thái YênMai Hồng MinhNguyễn Thị HoaHoàng Thị MừngTrần Kim PhợngPhạm Thị L[r]