TIẾT 52 LUYỆN TẬP (TIẾP) POT

kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp.4. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thựhành.- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị củacác tổ viên trong tổ mình.- Lớp theo dõi.- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ .- Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-[r]

+ Hon thin k thut trao - nhn tớn gy ton i ( c ly do GV chn cho phự hp vi sõn)+ Luyn tp chy bn trờn a hỡnh t nhiờnSở GD-ĐT Nghệ an - Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân – GV Nguyễn Hồng Sơn: 0949840755Ti ết 10TDChạy tiếp sứcChạy bềnÔnHọcÔnÔn+ Động tác 1- 8 (n ữ), động tác 1 - 45 (nam)+ Động tác 46 -[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CỄ VỀ DỰ GIỜ VỚI LỚP 8A6 CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YẤU TRANG 2 TI TI ẾT ẾT 19: 19: ÔN TẬP CHƯƠNG I ÔN TẬP CHƯƠNG I NỘI DUNG ỄN TẬP [r]

vi ứng xử của con người và tổ chức - sẽ giúp minh họa rõ nét về điều này. Trong cuộc nghiên cứu được tiến hành vào năm 1966, tại một hãng thực phẩm và nước giải khát có quy mô toàn cầu, McClelland đã khám phá ra r ằng đối với các nhà quản lý cao cấp có đư ợc nơi mình một số khả năng trí tuệ cảm xúc[r]

BBÀI GIẢNG AUTOCAD 2004ÀI GIẢNG AUTOCAD 2004(Ti(Tiếp theo-2ếp theo-2))KHOA CNTT KHOA CNTT TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔTRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMCHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMPhương pháp truy bắt điểm tạm trúCác đặc điểm trên đối tượngPhương pháp truy bắt điểm thường trúPhương thức truy b[r]

VI ẾT PHƯƠNG TR ÌNH CHÍNH T ẮC CỦA ELIP E CĨ TIÊU ĐIỂM TR ÙNG V ỚI TIÊU ĐIỂM CỦA H VÀ NGO ẠI TI ẾP H ÌNH CH Ữ NHẬT CƠ SỞ CỦA H.. Gọi M là trung điểm của SA.[r]

BBÀI GIẢNG AUTOCAD 2004ÀI GIẢNG AUTOCAD 2004(Ti(Tiếp theo-2ếp theo-2))KHOA CNTT KHOA CNTT TRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔTRƯỜNG ĐHDL ĐÔNG ĐÔ CHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMCHƯƠNG 3: TRUY BẮT ĐIỂMPhương pháp truy bắt điểm tạm trúCác đặc điểm trên đối tượngPhương pháp truy bắt điểm thường trúPhương thức truy b[r]

TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rèn luyện của[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU.Tập viết là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt củamôn Tiếng Việt ở Tiểu học. Phân môn Tập viết trang bò cho học sinh bộ chữcái La tinh và những yêu cầu kỹ thuật để sử dụng bộ chữ cái đó trong học tậpvà giao tiếp. Với ý nghóa này, Tập viết không nh[r]

TRANG 1 1 Tổ Toán Trường THPT Gia Hội - Huế P HƯƠNG TR ÌNH B ẬC NHẤT V À B ẬC HAI MỘT ẨN LUY ỆN TẬP BÀI CŨ Giáo viên kiểm tra bài trong 5 phút Câu hỏi 1: Nêu cách giải và biện luận phươn[r]

BÀI MỚI : -Trong tiết học LTVC hôm nay,các em sẽ tiếp tục được mở rộng và hệ thống hoá vốn tư thuộc chủ điểm Dũng cảm.Các em còn được biết thêm một số thành ngữ gắn với chủ điểm,biết sử [r]

ập con khác rỗng chữa một số chẵn các phần tử rút ra từ tập X . Hỏi có bao nhiêu tập con như vậy. Câu VI b:

SOẠN GIẢNG THEO CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNCHU KÌ III.Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2006.TẬP ĐỌC: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ. (Tiết 52)I.Mục đích, yêu cầu:-Đọc troi chảy toàn bài. Đọc đúng lưu loát các tên riêng nước ngoài (Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra,Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp giữa các nh[r]

t237 Gv : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 6 3 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs được giới thiệu về bất pt một ẩn, biết kiểm tra một số có phải là nghiệm của bất pt một ẩn hay không ? • Biết viết dưới dạng kí hiệu và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của c[r]

 GV: Trần Hoàng LongA. (I) đúngTrắc nghiệm Hàm sốB. (II) đúngDĐ: 0907822142C. cả hai đều saiD. cả hai đều đúngCâu 51: Giá trị lớn nhất của hàm số y  4  x 2 trên 2;1 bằng:A. 4B. 0C. 3D. Đáp án khác.Câu 52: Trong các hàm số sau, hàm số nào tồn tại giá trị lớn nhất trên tập x[r]

1, Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hai đường thẳng: 380xy, ' :3 4 10 0xyvà điểm A(-2 ; 1). Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc đường thẳng , đi qua điểm A và tiếp xúc với đường thẳng ’. 2, Cho tập hợp X gồm 50 phần tử khác nhau. Xét các tập con khác rỗng chữa một số chẵn các[r]

(3)x 2 + 1 + e x dxCâu 5 (1,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm I ( 7; 4; 6 ) và mặt phẳng( P ) : x + 2 y − 2 z + 3 = 0.Lập phương trình của mặt cầu (S) có tâm I và tiếp xúc với mặt phẳng (P). Tìmtọa độ tiếp điểm của (P) và (S)Câu 6 (1,0 điểm):a) Cho góc x : 0 πsin x + 2 cos xthỏa[r]

Mạnh Đạt Nhân cười thầm trong lòng, chính lúc này Thương Cảnh Vân hạ được Sách Nghị Phu thì cười lên hì hì cố tình nói lớn: – Cam huynh, Thương chưởng môn đã lấy tiết tên họ Sách rồi, ch[r]

t237 Gv : Võ Thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 6 3 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Hs được giới thiệu về bất pt một ẩn, biết kiểm tra một số có phải là nghiệm của bất pt một ẩn hay không ? • Biết viết dưới dạng kí hiệu và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của c[r]

quan sát và kỹ năng vận động của tay. 3. Tìm đồ chơi Đặt nhiều loại đồ chơi xung quanh bé. Bé sẽ nhìn ngắm, xoay bốn phía để tìm ra món đồ chơi mình thích nhất. Tác dụng: Làm vậy bé đã “vô tình” tập thể dục cho cơ thể và tập luyện động tác bò, trườn, đồng thời tạo tiền đề cho việc tập[r]