GIÁO TRÌNH TOÁN CAO CẤP C1 - CHƯƠNG 1 PDF

Ftt= (Kdt.S.E)/n.Ksd =(1,5.39,67.150)/8.0,41 =2721(lm)Ch n đèn theo b ng 4.6 GT h ng d n đ án cung c p đi n(NXB Hà N i)ọ ả ướ ẫ ồ ấ ệ ộCh n đ c đèn hu nh quang có công su t P= 40(w),dài 1,2m,quang thông =2900(lm)ọ ượ ỳ ấ ФB c 8: ki m tra quang thông c a đèn v a ch n:ướ ể ủ ừ ọ-10% (Fd-Ftt)/Ft[r]

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]

thống quảntrị rủirotheochuẩnquốctếPhương án 1: Nâng cấp hệ thống XHTD NB mớithống quản trị rủi ro theo chuẩn quốc tế•Xây dựng được đội ngũ nhân viên chuyên trách• Chi phí thấp hơn PA 2Nhược điểm• Trong điều kiện dữ liệu chưa đủ nhiều, quy mô Ocean bank chưa quá lớn, mức độ phát triển t[r]

672UdUUdII Thay vào ta cóĐiện áp ng-ợc cực đại đặt lên van Ungmax=2,45U2Số lần đập mạch trong 1 chu ky là 6-Ưu nh-ợc điểm của sơ đồ +Ưu điểm:sơ đồ có ít kênh điều khiển hơn so với sơ đồ cầu 3 pha nên điều khiển dễ dàng hơn,đầu t- ít hơn +nh-ợc điểm: điện áp ra không đ-ợc tốt nh- sơ đồ cầu 3 p[r]

42lim222++xxx bằng: A; 1 B; 1/2 C; 4/3 D; 3/4. Câu 9: phơng trình x3 + x + 1=0 có ít nhất một nghiệm thuộc khoảng: A; (0;1) B; (1;2) C; ( -1;0) D; (-2;-1).Câu 10:Cho 2 vect khụng cựng phng , b arrKhi ú 3 vect , b , carrr ng phng khi v ch khi cú cỏc s[r]

Hình 4.10h. Biểu đồ đáp ứng của hệ thống ở chế độ tự động cơ cấu xoay mặt bàn.681CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN1.1. Đặt vấn đềNgày nay, cùng với sự phát triển về kinh tế xã hội thì đời sống vật chất cũngnhư tinh thần của con người càng được quan tâm. Trong đó, lĩnh vực y tế có vaitrò quan trọng trong nh[r]

máy móc thiết bị của doanh nghiệp trong quá trình sản xuất kinh doanh. Thể hiện ởviệc tận dụng, tiết kiệm chi phi sửa chữa, sử dụng hợp lý và vận hành tốt máy mócthiết bị. Theo số liệu thống kê của các nhà kinh tế thì hiện nay các doanh nghiệpmới chỉ sử dụng khoảng 50% công suất thiết kế. Vấn đề đặt[r]

GVHD: ThS. Trương Thanh Tâm Kỹ thuật môi trường SVTH: Huỳnh Đức Kỳ - Lớp hóa Dầu K31- ĐH Quy Nhơn Trang 1 Đề tài XỬ LÝ CHẤT THẢI TỪ NHÀ MÁY DỆT NHUỘM A. Đặt vấn đề : Trong thời đại công nghiệp cùng với sự phát triển kinh tế kéo theo sự ảnh hưởng tới môi trường và hiện nay vấn đề ô nhiễm n[r]

3 + 3x2 + 3x + 1 b) ( x + y) 2 – 9x2 - Đa thức câu a có bốn hạng tử, em hãy nghó xem có thể áp dụng HĐT nào? - Đa thức câu b có dạng của HĐT nào? - Yêu cầu hs lên bảng làm bài . - Yêu cầu hs lên bảng làm tiếp ?2 - Hs thực hiện theo yêu cầu của gv .- Ở VD b dùng HĐT hiệu hai bình phương, còn V[r]

h9 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 3 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh hiểu đònh nghóa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân .• Học sinh biết vẽ hình thang cân, biết chứng minh một tứ giác là hình thang cân .• Rèn luyện kỹ năng suy l[r]

t45 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 2 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử .• Rèn luyện kỹ năng giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử .• Học sinh giải thành th[r]

t41 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 1 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử . II/- Chuẩn bò : * Giáo viên : - Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập, bài giải mẫu và nhữ[r]

t41 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 1 1 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử . II/- Chuẩn bò : * Giáo viên : - Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập, bài giải mẫu và nhữ[r]

a) x3 + 3x2 + 3x + 1 b) ( x + y) 2 – 9x2 - Đa thức câu a có bốn hạng tử, em hãy nghó xem có thể áp dụng HĐT nào? - Đa thức câu b có dạng của HĐT nào? - Yêu cầu hs lên bảng làm bài . - Yêu cầu hs lên bảng làm tiếp ?2 - Hs thực hiện theo yêu cầu của gv .- Ở VD b dùng HĐT hiệu hai bình phương, c[r]

t29 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố kiến thức về 7 hằng đẳng thức đáng nhớ .• Học sinh biết áp dụng khá thành thạo các HĐT đáng nhớ vào giải toán . • Hướng dẫn hs cách dùng HĐT ( A ±B)2 để xét giá trò của một số ta[r]

- Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ?- Khi phân tích đa thức thành nhân tử phải đạt yêu cầu gì ?- Nêu các bước tìm nhân tử chung của các đa thức có hệ số nguyên .- Nêu cách tìm các số hạng viết trong ngoặc sau nhân tử chung . - Hai hs đại diện nhóm lên bảng trình bày cho hs lớp nhận xét .-[r]

h13 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 4 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Khắc sâu kiến thức về hình thang, hình thang cân .• Rèn các kỹ năng phân tích đề bài, kỹ năng vẽ hình, kỹ năng suy luận, kỹ năng nhận dạng hình .• Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và[r]

h17 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Học sinh nắm được đònh nghóa và các đònh lí 1, 2 về đường trung bình của tam giác .• Học sinh biết vận dụng các đònh lí trong bài để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng n[r]