LÝ Ý T TH HU UY YẾ ẾT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H – – B BẤ ẤT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H Đ ĐẠ ẠI I S SỐ Ố B BẬ ẬC C C CA AO O, , P PH HÂ ÂN N T TH HỨ ỨC C H HỮ ỮU U T TỶ Ỷ ( (P PH HẦ ẦN N 1 1) ) 1 5 EF Q QU UÂ ÂN N Đ ĐO OÀ ÀN N B BỘ Ộ B BI IN NH H[r]
Tiết : 424/1/2010Luyện tậpA. Mục tiêu:- Củng cố lại cho học sinh các kiến thức về dấu hiệu, giá trị cuat dấu hiệu, đơn vị điều tra, tần số qua các bài tập.- Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh.- Thấy đợc vai trò của việc thống kê trong đời sống.B. Chuẩn bị:- Học sinh: Đèn chiếu, giấy trong ghi[r]
53412++=M3) Tìm điều kiện xác định của biểu thức: 962+=xxABài 3 (1,5 điểm). Cho phơng trình: ( ) ( )05232=++mxmx (1), với m là tham số.1) Chứng minh rằng với mọi giá trị của m, phơng trình (1) luôn có nghiệm x1=2.2) Tìm giá trị của m để phơng trình (1) có nghiệm 2212+=x.Bài 4 (3,0 điểm). Cho[r]
= ( 3x + 2y )( 3x – 2y )Viết các đa thức sau dưới dạng tíchTa đã phân tích các đa thức thành nhân tử 1/ Phân tích đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức đó thành tích của những đơn thức và đa thức Xem ví dụ a) 2xy + 2xz 2/ Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chungMuốn p[r]
2=x2) Rút gọn biểu thức: 53412++=M3) Tìm điều kiện xác định của biểu thức: 962+= xxABài 3 (1,5 điểm). Cho phơng trình: ( ) ( )05232=++ mxmx (1), với m là tham số.1) Chứng minh rằng với mọi giá trị của m, phơng trình (1) luôn có nghiệm x1=2.2) Tìm giá trị của m để phơng trình (1) có nghiệm 2212+=x.
Nội dung: Vẻ đẹp của cây đa quê hương và tình yêu của tác giả đối với cây đa, với quê hương.Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009Tập đọc:Thân cây rất to.toM: 2. Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ. Luyện đọc lại Toàn bài đọc với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm.Cây <[r]
hiện trong những trờng hợp nào, dới dạng những bài gì ? Nêu một số VD ?- Trong bài văn nghị luận phải có những yếu tố cơ bản nào ? Yếu tố nào là chủ yếu ? (Lập luận là chủ yếu. Bài văn nghị luận có sức thuyết phục, có đanh thép, sâu sắc, thấm thía, chặt chẽ hay không phụ thuộc phần lớn vào tr[r]
Câu 4: Động mạch cảnh gốc: nguyên uỷ, đường đi, liên quan, ngành bên Bài làm 1. Nguyên uỷ - Động mạch cảnh gốc phải: Tách từ thân động mạch cánh tay đầu - Động mạch cảnh gốc trái : Tách từ quai động mạch chủ 2. Đường đi và ngành bên - Từ nguyên uỷ động mạch đi lên cổ, tới bờ trên sụn giáp kh[r]
Các công th ức Vật Lý STT TÊN CÔNG THỨC CÔNG THỨC GIẢI THÍCH ĐẠI LƯỢNG1 ĐỊNH LUẬT ÔMI: Cường độ dòng điện (A)U: Hiệu điện thế (V)R: Điện trở (Ω)2 ĐOẠN MẠCH SONG SONGI=I1+I2U=U1=U2I: Cường độ dòng điện (A)U: Hiệu điện thế (V)R: Điện trở (Ω)3 ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPI=I1 =I2U=U1+U2Rtđ=R1
đáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tậ[r]
Bài 18. Thực hành nhận biết đặc điểm môi trờng đới ôn hòaI. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:1. Về kiến thức:- Hiểu và nắm vững hơn đặc điểm của các kiểu khí hậu ở đới ôn hòa.2. Về kĩ năng:- Phát triển kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma.- Cũng cố kĩ năng nhận biết một số rừng ở đới qua[r]
Nghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi hỗ trợ cắt tuyến ức qua đường cổ điều trị bệnh nhược cơ (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi hỗ trợ cắt tuyến ức qua đường cổ điều trị bệnh nhược cơ (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi hỗ trợ cắt tuyến ức qua đường cổ điều trị bệnh[r]