33TIẾT 64ÔN TẬP CHƯƠNG IV

+ 5x4 -2x3 + 4x2 – ¼ b) P(x) + Q(x) = 12x4 - 11x3 + 2x2 – ¼ x – 1/4. P(x) - Q(x) = 2x5 + 2x4 – 7x3 – 6x2 - ¼ x + ¼.c) Ta thay x = 0 vào biểu thức P(x) ta được: P(0) = 0. Vậy 0 là nghiệm của đa thức P(x). Ta thay x = 0 vào biểu thức Q(x), ta được: Q(0) = -1/4 khác 0 nên x = 0 không là nghiệm của đa[r]

bx xa-Nếu >0 thì ph ơng trình có hai nghiệm phân biệt: -Nếu >0 ph ơng trình có hai nghiệm phân biệt: (b=2b)2. Ph ơng trình bậc hai ax 2+ bx + c = 0 (a0) C/thức nghiệm tổng quátC/thức nghiệm thu gọnI. Lý thuyết1. Hàm số y = ax2 Tiết 64: ÔN TậP ch ơng IV( 0)a 2. Ph ¬[r]

Ng ày d ạy ....................... Tiết 33 ÔN TẬPI. Mục tiêu bài học: 1. Ki n th c ế ứ- Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học trong học kì II.2. K ỹ n ăng : - Rèn cho học sinh ý thức yêu thích môn học, kĩ năng häc logic, dễ nhớ.3. Giáo dục :- Áp dụng kiến thức vào cuộc sống một c[r]

Tiết 14: Hệ thống lại toàn bộ lý thuyết ch ng Iươ Luyện tập một số bài tập dạng nhận biết, vẽ hình Tiết 15: Luyện tập các bài toán chứng minh đònh lý có vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song , quan hệ giữa vuông góc với song son[r]

Thứ … ngày … tháng …năm 2010 Hàm số y = ax2,(a 0)Hệ thức Vi-et và ứng dụngPh ơng trình bậc haiax2+ bx + c = 0, (a 0)Những kiến thức cơ bảnTiết 64 Ôn tập ch ơng IV Hàm số y = ax2, (a 0).Ph ơng trình bậc hai một ẩn.Th ngy thỏng nm 2010 Hµm sè y = ax2, (a ≠ 0) Hµm sè y = ax2 cã ®Æc ®[r]

Tiết 14: Hệ thống lại toàn bộ lý thuyết ch ng Iươ Luyện tập một số bài tập dạng nhận biết, vẽ hình Tiết 15: Luyện tập các bài toán chứng minh đònh lý có vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song , quan hệ giữa vuông góc với song son[r]

-1.( -8) = 9 ; ' 3∆ =VËy ph'¬ng tr×nh cã nghiÖm: x = - 4TiÕt 64 : ¤n tËp ch¬ng IV⇒ x1= -1 + 3 = 2 (lo¹i) ; x2 = -1 - 3 = - 4 (t/m) II> Bµi tËp Quãng đ'ờng Thanh Hoá - Hà Nội dài 150 km. Một ô tô từ Hà Nội vào Thanh Hoá, nghỉ lại Thanh Hoá 3h15 phút, rồi trở về Hà Nội, hết tất ca 10h.[r]

thoát hơi nước.- Thoát hơi nước là động lực chủ yếu để vận chuyển nước, muối khoáng trong m/gỗ, khuếch tán CO2 để quang hợp và thải O2 ra ngoài.- Hấp thụ H2O, m/khoáng cung cấp nguyên liệu cho q.hợp và hô hấp.- Quang hợp cung cấp ng.liệu cho rễ hô hấp, tạo ra sản phẩm cho q.trình tổng hợp các th.phầ[r]

-Ví dụ: * Con ngựa đang đứng bỗng lồng(1) lên. * Mua đợc con chim, Hà nhốt luôn vào lồng(2).+Lồng (1) : Có nghĩa là nhảy dựng lên+Lồng (2) : Có nghĩa là sự vật bằng tre, gỗ, sắt dùng để nhốt chim, gà, vịt Tiết 68: Ôn tập tiếng việtTiết 68: Ôn tập tiếng việt Trờng THCS Đại TựTrờn[r]

 1/2 Vậy điều kiện để giá trị của phân thức 1x4x2 được xác định là: x  -1/2 và x  1/2 Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia phân thức. - Làm bài tập 58c, 59a, 60. V/ Rút kinh nghiệm:

PHÒNG GDĐT BẮC BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS CHỢ LẦU Độc Lập – Tự Do – Hạnh PhúcSố : / CM-THCS-CL Chợ Lầu , ngày 02 tháng 12 năm 2010V/v : Hướng dẫn ôn tập , kiểm tra và sơ kết học kỳ 1 / 2010-2011 .Thực hiện công văn /GDPT-THCS ngày 31/11/2010 của Phòng GD&ĐT Bắc[r]

TRƯỜNG THPT KONTUMTỔ VẬT LÍ-CNKẾ HOẠCH ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN VẬT LÍTuần 1: Sóng ánh sáng + Lượng tử ánh sáng- Tiết 1:Tán sắc ánh sáng. Nhiễu xạ ánh sáng và giao thoa ánh sáng.- Tiết 2: Bài tập giao thoa ánh sáng.- Tiết 3: Bước sóng và màu sắc ánh sáng; các loại qu[r]

Đưa sơ đồ kiến thức các tiết ôn tập, tổng kết chươngmôn Vật lý THCS vào giáo án điện tửTrong chương trình Vật Lý THCS các tiết ôn tập - Tổng kết chương có hai loại hình : loại thứ nhất: đã có hệ thống câu hỏi trong SGV và gợi ý trả lời trong SGV; loại thứ hai: không có hệ[r]

) và một số đồ dùng dạy học liên quan.+ Trò:Yêu cầu chuẩn bị trước phần ôn tập chương: Học thuộc các kiến thức cần nhớ; tự trảlời các câu hỏi và giải quyết trước các bài tập trong sách giáo khoa (Kể cả sách bài tập); Dụngcụ học tập, bảng nhóm trong giờ học trước đó.* Về nội dung và phương phá[r]

Tiết 64: Ôn tập học kì III Mục tiêu bài học - Hệ thống lại kiến thức lại cho HS- Hớng dẫn học sinh làm đề cơng ôn tập- Hớng dẫn học sinh cách trình bày trong bài kiểm tra - Luyện tập cho học sinh làm một số bài tập lịch sử II Phơng pháp và phơng trình tiện dạy học 1 Phơn[r]

Bài 33 ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm Bài 33 ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm Bài 33 ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm Bài 33 ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm Bài 33 ôn tập tổng hợp chuẩ[r]

KiÓm tra bµi cò ThÕ nµo lµ ®êng trßn t©m O b¸n kÝnh R ? Tr¶ lêi : - §êng trßn t©m O b¸n kÝnh R lµ h×nh gåm c¸c ®iÓm c¸ch ®iÓm O mét kho¶ng b»ng R .- Ký hiÖu lµ (O ; R)ORA N¨m häc 2009 2010 –Trêng Trung häc c¬ së Kim Lan Quan s¸t c¸c h×nh vÏ díi ®©y , em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña c¸c h×nh ®[r]

CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH DẠY & HỌCDẠY & HỌC THEOTHEO PHƯƠNG PHÁP MỚIPHƯƠNG PHÁP MỚI •Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG Biên soạn &Thực hiện : NGUYỄN VĂN SANG •Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Phú – Tp .BMTHiệu trưởng Trường THCS Hòa Phú – Tp .BMT Tiết