4. Kết quả cụ thể:Tổngsố HSPhân loại (điểm) Số lượng Phần trăm So sánh với khichưa thực hiện45Giỏi ( 9- 10 ) 12 26,7 Tăng 8 emKhá ( 7 – 8 ) 20 44,4 Tăng 8 emTB ( 5 – 6 ) 13 28,9 Giảm 7 emYếu, kém ( dưới 5) 0 0 Giảm tuyệt đốiKẾT LUẬNViệc giao bài tập về nhà cho học sinh nghiên cứu giúp học sin[r]
22R1HS đọc đềHoạt động nhóm: (5 phút)Trình bày trên bảng nhómTa có: AB = AB = AC = a = 18 cm Áp dụng định lý Pytago vào tam giác vuông ABA’, ta có:Theo tính chất ba đường trung tuyến của một tam giác, ta có:Trường THCS Dương Văn Mạnh Trang 322 2 2 2 21 3AB AB 3AA' = AB A'B AB AB AA' = ( )4 4 2cm− =[r]
Câu hỏi giáo dục kĩ năng sống – trường THCS Phan Chu TrinhCÂU HỎI NGOẠI KHÓA GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG I. Phần bài tập phục vụ cho lớp học kỹ năng sống: giáo tiếp; thuyết trình; thuyết phục và thương lượng:Mỗi HS hãy chọn ít nhất 1 trong các bài tập sau, sử dụng các tư liệu, viết th[r]
sức lo lắng,căng thẳng vì không biết làm thế nào với bài thi đang đến gần”. Nếu em là Nga emsẽ làm gì? Em là bạn của Nga em sẽ xử lí như thế nào? Tình huống17: “H chạy ra khỏi nhà trong tâm trạng giận dữ, gần đây giữa H và mẹ thường xảyra xung đột gay gắt. H không thể hiểu tại sao mẹ lại phủ nhận tấ[r]
TRANG 1 3 BÀI TẬP DÀNH CHO TAY VÀ CHÂN Những bài tập vận động nhẹ nhàng sẽ giúp bạn khỏe mạnh, đẩy lùi stress và đặc biệt làm mềm mại hơn những bước đi.. Mỗi ngày chỉ cần bỏ ra ít phút v[r]
Đ cương trích dn t tài liu toàn văn - http://thuvienluanvan.com Định dạng và phương pháp giải các bài tập nhiệt học……………………………Trang 1 A – MỞ ĐẦU 1. Lý do của việc chọn đề tài: Việc học tập môn vật lý muốn đạt kết quả tốt thì trong quá trình nhận thứccần phải biết đối chiếu những[r]
GV cho HS làm bài vào vở bài tập ,hớng dẫn em yếu.- Gọi HS chữa bài. GV cùng HS nhận xét, chữa bài.* Bài tập 3 :Giải toán - GV hớng dẫn HS yếu cách xác định dạng toán .GV chấm ,chữa bài 10em.7889- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.- HS làm, kiểm tra chéo bài của nhau.- 1 HS lên bảng c[r]
Đ ây là những dạng bài tập dành cho các bạn sinh viên trường mỏ địa chất. đây là các bài tập do thây Trường đưa ra. các đề này có trong đề thi. bài tập này thầy sẽ chấm điểm và thu nhé mọi người. nó sẽ rất hữu ích cho các bạn
Ví dụ, nếu bạn đang cho học viên làm một bài tập chia động từ thì hãy để cho họ hỏi những người bạn khác trong lớp về kinh nghiệm khi làm bài tập này; hay nếu học viên đang làm bài tập đ[r]
Phần bài tập phục vụ cho lớp học kỹ năng sống: giáo tiếp; thuyết trình; thuyết phục và thương lượng:Mỗi HS hãy chọn ít nhất 1 trong các bài tập sau, sử dụng các tư liệu, viết thành bài luận có phân tích, luận giải/ bình luận… thể hiện sự hiểu biết, khả năng lập luận, giao tiếp b[r]
nhiều khó khăn, tính hiệu quả của đề tài chưa được như mong muốn.Trong điều kiện thời gian cho phép, tôi chỉ hướng dẫn giải một số ít bàitập đề nghị có trong nội dung của các chương Dao động cơ, Sóng cơ, Dòngđiện xoay chiều, Dao động điện từ. Trong tương lai tôi sẽ cố gắng tìm tòi thêmnhiều bài t[r]
từ đầu đến hết bài.Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bài trớc lớp. - 1 học sinh đọc cả bài trớc lớp. - Ai là ngời kể lại câu chuyện này? - Đó chính là Cô-li-a bạn kể về bài Nguy ễn Thị Hằn g Lớp 33văn của mình. - Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn nh thế nào? - Cô gi[r]
Cấu trúc dữ liệu là môn học căn bản nhưng là ác mộng của hơn 80% sinh viên học chuyên ngành công nghệ thông tin. Bài giảng trên lớp nhanh, ít ví dụ minh họa, ít thực hành. Sinh viên tự phải xoay sở lập trình bài tập để nộp.Đây là toàn bộ bài giảng về môn cấu trúc dữ liệu. Gồm 299 slide giúp hiểu hết[r]
“Điều hành” giờ học tiếng Anh như thế nào? Bất kỳ một giáo viên nào cũng có những cách riêng để “điều hành” những buổi dạy sao cho không bị cháy giáo án mà vẫn không làm cho học viên mệt mỏi với lượng kiến thức được học trên lớp. 1. Ghi lại tất cả những lỗi mà học viên thường mắc phải trong khi làm[r]
TIẾT THỨ 42 :LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢPCÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬNI-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:- Nắm vững những kiến thức và kĩ năng cơ bản về các thao tác lập luận đã học.- Biết vận dụng các thao tác lập luận để viết được một văn bản nghị luận ngắn về một hiện tượng (vấn đề) trong đời sống hoặc trong văn học.II-TRỌ[r]
GV: VŨ MẠNH HÙNGGV: VŨ MẠNH HÙNG55Bài tập trắc nghiệmBài tập trắc nghiệmI Ba vÞ trÝ t¬ng ®èi cña hai ®êng trßn1. Hai đ.tròn cắt nhau:Là hai đ.tròn có 2 điểm chungABA;B là 2 giao điểmAB là dây chung2. Hai đường tròn tiếp xúc nhau:MMM là tiếp điểmTiếp xúc trongTiếp xúc ngoài3. H[r]
Sau khi tập, các ấy nên nghỉ ngơi ít nhất 30 phút rồi hẵng ăn bữa sáng nghen! Đặc biệt là không được măm măm trước khi tập đấy nếu không sẽ dễ bị ợ nóng hoặc đau dạ dày í các ấy ạ! Còn tăng cân ư? Cứ buổi tối mà thực hiện nha! Đối với những teens muốn có một cuộc sống trẻ trung, năng động và[r]
. 1000 450 HĐ 3: Củng cố : Mỗi khẳng định sau đây đúng sai ? Vì sao ? a. Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau Đ b. Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau S c. Trong 2 cung cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn S d. Trong 2 cung trên một đường tròn , cung nào có số đo nhỏ[r]
TRANG 1 ##/Đ/ƯƯƯƯVƯƯVV/Đ, BÀI TẬP KẾ TOÁN THƯƠNG MẠI & DỊCH VỤ NT NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NA -®ỶNNNNWNNNNNNNXN NG TRANG 2 Bài tập: Hạch toán kinh doanh hàng hóa trong các DN thương mại B[r]
Đoàn Quốc Việt - GV THCS Nhân Hòa-VB-HP Phần 1. Mục lục:Mục lục …………………………….. trang 1Đặt vấn đề .…………………………….. trang 2Cơ sở khoa học ……………………………... trang 4Nội dung giải quyết vấn đề ……………………………. trang 5Kết quả thực nghiệm ……………………………… trang 23Kết luận ……………………………… trang 23Tài liệu tham khảo ……………………[r]