BÀI VẼ KIẾN TRÚC

môn này giảng dạy dễ với nhiều giáo viên gây hứng thú với nhiều học sinh, songcũng khó với nhiều giáo viên và gây cảm giác chán nản với nhiều học sinh. Trênthực tế điều tra hiện nay vẫn có tình trạng giáo viên giảng bài vẽ theo mẫu. Đơn điệunhàm chán bởi một số giáo viên ít sử dụng mẫu vật và[r]

- Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại3. Thỏi :- Đo vẽ cẩn thận, chính xác.II. CHUN B GV : Bng ph, Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, ê ke. HS : Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, ê ke.III. TIN TRèNH DY HC1.n nh lp Lp 6A1: Lp 6A2:Lp 6A3: Lp 6A4:2. Kiểm tra bài[r]

từ chối phương án điều trị mà bác sĩ đề nghị.-Ý kiến thứ hai giúp ta yên tâm là mình đã quyết định đúng.-Lấy ý kiến thứ hai từ các bác sĩ có kinh nghiệm hơn về bệnh của mình.-Ý kiến thứ hai có thể giúp mình và bác sĩ điều trị an tâm về phương án tr ị li ệu đanghoạch định-Lấy ý kiến thứ hai giúp ta h[r]

giáo dục các tỉnh, thành phố nói riêng đều tổ chức thi học sinh giỏi môn Mỹthuật, nhằm phát huy tinh thần học tập hoàn thiện Đức - Trí - Thể - Mỹ, và pháthiện năng khiếu thực sự, từ đó có kế hoạch bồi dỡng, hy vọng các em sau này sẽtrở thành hoạ sĩ, nhà điêu khắc, kiến trúc s trong tơng lai. Để đạt[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 6 I. M ỤC TIÊU : 1) Ki ến Thức: HS được củng cố, khắc sâu về tia phân giác của một góc và tính chấtcủa nó. 2) K ỹ Năng: Rèn cho HS kó năng vẽ hình và kó năng tính số đo của góc. 3) Thái Độ: Rèn kỹ năng vẽ hình.II. PHƯƠNG TIỆN : - GV, HS: SG[r]

Tu n 26ầTh hai. ngày 28 tháng .2. n m .2011ứ ăChào cờ TẬP ĐỌCTi t 1 : ế Tôm càng và cá con.I/ M C TIÊUỤ :1. Ki n th cế ứ : c.Đọ•- c l u loát trôi ch y toàn bài. Ng t ngh h i đúng .Đọ ư ả ắ ỉ ơ•-Bi t đ c phân bi t gi ng ng i k v i gi ng các nhân v t (Tôm Càng, Cá Con)ế ọ ệ ọ ườ ể ớ ọ ậ -Hi u c[r]

HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY PNVN 20-10.Người thực hiện: HÀ THỊ HOÀI THU KiÓm tra ®å dïngKiÓm tra ®å dïng Thứ ngày tháng 10 năm 2010Bài 7 : Vẽ theo mẫu - LỌ HOA VÀ QUẢ ( Tiết 1- Vẽ hình ) I. Quan sát và nhận xét:- Thân lọ hình khối trụ- Quả Hình khối cầu.- Quả có màu sắc đậm hơn[r]

nhân tố quyết định đến trình độ phát triểnkinh tế của mỗi quốc gia. Việc xây dựngph-ơng pháp đo vốn con ng-ời có ý nghĩathiết thực cho việc xây dựng mối quan hệđịnh l-ợng giữa vốn con ng-ời và các biếnchỉ số kinh tế khác, qua đó giúp các nhànghiên cứu kinh tế và hoạch định chính sáchgiải thích nguồn[r]

[r]

+ Bây giờ hình dáng của cái li đã được hoàn chỉnh chưa? + Để cái li đẹp hơn chúng ta sẽ làm gì đây?- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ đậm nhạt hoàn chỉnh bằng màu- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ của HS năm trước vẽ sai bố cục bài và đặt câu hỏi gợi ý để HS[r]

THỰC HÀNH: * EM HÃY NHẬN XÉT BÀI VẼ CỦA BẠN VỀ: - TƯƠNG QUAN ĐẬM NHẠT GIỮA BÀI VẼ VỚI VẬT MẪU - CÁCH THỂ HIỆN ĐƯỜNG NÉT, MẢNG HÌNH.. - TỔNG QUAN BÀI VẼ.[r]

Cách vẽ: * Minh hoạ các bước vẽ mẫu có hai hoặc ba vật mẫu:* Minh hoạ các bước vẽ mẫu có hai hoặc ba vật mẫu: BÀI 24: VẼ THEO MẪU BÀI 24: VẼ THEO MẪU Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu Mẫu vẽ[r]

ảnh nào? Phong cảnh có người không? Màu sắc chính trong phong cảnh là gì? Em hãy kể 1 số phong cảnh đẹp mà em biết? Gv nhận xét câu trả lời của hs GV tóm tắt: Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê..Vẽ tranh phong cảnh cảnh là chính, người là phụ .Màu sắc[r]

Chóc c¸c em cã mét giê häc bæ Ých vµ lý thó ! Mỹ thuậtBài 5 : Vẽ tranhCách vẽ tranh đề tài Cách vẽ tranh đề tài I. Tranh đề tài I. Tranh đề tài Diễn tả hoạt động của con người, cảnh vậtDiễn tả hoạt động của con người, cảnh vật1. Nội dung tranh1. Nội dung tranh Mỹ thuậtBài 5 : <[r]

Hoạt động 3:HS thực hành GV gợi ý vẽ nhà hàng rào cây xanh hoa vẽmàu kín tranh . Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá _Treo bài theo nhóm _ GV nhận xét chung và chi tiết cho từngbài, phân loại bài tập theo các mức độ . _Nhắc HS chuẩn bò bài sau . *Rút kinh nghiệm : ………………………………………[r]

đấu học tập rèn luyện tốt để đạt được ước mơ. Dặn dò:-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ.-Chuẩn bị bài 25: Trang trí lều trại

 OI .OE  OH .OS (2 )OS OITừ (1) và (2)  OI .OE  R22) Cho SO  2R và MN  R 3 . Hãy tính SM theo R . (0,75)ROIM vuông tại I  OI  OM 2  IM 2 2OIS vuông tại I  SI  SO2  OI 2  4R 2 R 2 R 1542R 15 R 3 R ( 15  3).222- Nếu thí sinh trình bày cách giải đúng nhưng khác hướng dẫn chấm thì v[r]

Lọ, hoa, quả.-Tỉ lệ.-Màu sắc.(so sánh các sắc độ tương quan).I-Cách vẽ:-Xác đònh điểm cao nhất và thấp nhất.-Vẽ phác khung hình chung. BÀI 2V T M-Vẽ chi tiết từng vật mẫu.4.Củng cố và thực hành:HS thực hành trên giấy và đánh giá kết quả học tập.- HS làm bài , gv th[r]

Động viên hs vẽ chưa tốt Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Cho hs nhận xét bài vẽ đẹp kích thước cân đối hình dáng đẹp. Chi tiết các nét đẹp.. Động viên hs vẽ chưa đẹp Dặn dò : bài sau vẽ đề tài môi trường

- Vì ông bà, cha mẹ là những ngườiđã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vìvậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ,quan tâm ông bà cha mẹ.- Trong cuộc sống hàng ngày có những côngviệc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .+ Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ? - Một số em đại diện lên kể nhữngviệc mình tự làm[r]