UNIT 8 A4-6

01030200BEGINBEGIN3029282726252423222120191817161413121011090807060504 KIM’ S GAMEKIM’ S GAME15 KIM’S GAMEplanemotorbike biketrain carbus Unit 8 out and about

P.48 Unit 8 PLACES Lesson 3 A4, 5 P.82  Aims : Further Practice with "How far ? " to talk about distances.  Objectives : By the end of the lesson, students will be able to ask and answer about distances.  Teaching aids : Posters. I. Revision : Hangman How far, meters, kilometers.[r]

- Have Ss give the answers. - Listen and correct. - Give the corrections - Ask SS to write the sentences that you hear T monitor & correct - Introduce the questions with Who, What, Where, How. - Ask Ss to read the example then ask and answer, using these question words. 1.A4: Listen[r]

b) town country yardc) rice paddy lakehotelcityriver Unit 6: PLACESLesson 2: A4-5 (page 64)I. Activity 1 II. Activity 2* Miêu tả đồ vật quanh nhà em: -There is + a/an + N (số ít) + near our/my house.-There are + N-s/es (số nhiều) + near our/my house. Ex: 1. There is a park near our hou[r]

Nha Trang beach.. * Review the old lesson Unit 14MAKING PLANS Lesson 2 A4-5-Vacation destinationsSaturday, March 21st, 2009 1. Ha Longabced2. Ha Noi4. Nha Trang3.Ho Chi Minh city5. Hue 1. Which places are they going to visit?2. Where are they going to stay?

tape and number the picture as their hear.- Students listen to the tape again and check their answer. 4.Post-listening: To consolidate what sts have learnt- Getting students listen to the tape again to check their informations.- Correcting the mistakes and giving feedback.A5:-Having students read th[r]

Unit 14 Freetime fun A456 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất Unit 14 Freetime fun A456 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Unit 16 Man and the invironment A456 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải củ a Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Unit 16 Man and the invironment A456 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

UNIT 8: OUT AND ABOUTA. What are you doing? ( A4,5,6)I.Objectives: - By the end of the lesson, students will use: “ Wh-question” : who-what-where-how.II. Language content: 1. Vocabulary: businessman, angry2. Tructures: - The present progressive- Wh-question.II.Teachniques:- Questions a[r]

Unit 6 PLACES Lesson 2 (A4-5-6) I. Objectives:- By the end of the lesson, the Ss may listen and know the places around their houses, describe the places near their houses. II.Language contents: - Grammar: Simple present tense : There is / there are - Vocabulary: review: town, c[r]

VOCABULARY: PLAY VOLLEYBALL: CHƠI BÓNG CHUYỀN FOOTBALL = SOCCER: N BÓNG ĐÁ SPORT: N GIRL: THỂ THAO N CÔ BÉ, CÔ GÁI THURSDAY, OCTOBER 21TH, 2010 UNIT: 5 THINGS I DO PERIOD: 27 SECTION: A [r]

Unit 4 Big or small A456 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải củ a Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất Unit 4 Big or small A456 được soạn theo hướng học dễ hiểu.

a ab b b bc c c ca a+ ++ + ≥+ + + + + + Vậy: S ≤ 3 ⇒ maxS = 3 khi a = b = c = 1B. PHẦN TỰ CHỌN:Câu 5a: Theo chương trình chuẩn1. Ta có I(a;0;0), J(0;b;0), K(0;0;c) ( ) : 1x y zPa b c⇒ + + = Ta có (4 ;5;6), (4;5 ;6)(0; ; ), ( ;0; )IA a JA bJK b c IK a c= − = −= − = −uur uuruuur uur Ta c[r]

 có VTPT 1,n BA k  ur uuur r= (5;- 4; 0)  (P): 5x – 4y = 0 + (Q) là mặt phẳng qua CD và (Q)  (Oxy) có VTPT 1,n CD k  ur uuur r= (-2;- 3; 0)  (Q): 2x + 3y – 6 = 0 Ta có (D) = (P)(Q)  Phương trình của (D) 2. Ta có: 32 223a a ba ab b

2 2 2 2 2 21a b ca ab b b bc c c ca a+ + =+ + + + + + Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức S = a + b + cB. PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chỉ chọn câu 5a hoặc 5bCâu 5a: Theo chương trình chuẩn: ( 3 điểm)1. Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho điểm A(4;5;6). Viết phương trình mặt phẳng (P) qua[r]

− + − =2. Giải phương trình: cosx = 8sin36xπ + ÷ Câu 3: (2điểm)1. Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với mặt phẳng (ABC), tam giác ABC vuông tại C ; M,N là hình chiếu của A trên SB, SC. Biết MN cắt BC tại T. Chứng minh rằng tam giác AMN vuông và AT tiếp xúc với mặt cầu đường kính AB.2[r]

VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG D VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNGOXY VÀ CẮT ĐƯỢC CÁC ĐƯỜNG THẲNGAB; CD.. TRONG KHÔNG GIAN VỚI HỆ TRỤC TỌA ĐỘ OXYZ, CHO ĐIỂM A4;5;6.[r]

    2. Giải phương trình: cosx = 8sin36x    Câu 3: (2điểm) 1. Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với mặt phẳng (ABC), tam giác ABC vuông tại C ; M,N là hình chiếu của A trên SB, SC. Biết MN cắt BC tại T. Chứng minh rằng tam giác AMN vuông và AT tiếp xúc với mặt cầu đường kính[r]

1.M ∈ (D) ⇒ M(3b+4;b) ⇒ N(2 – 3b;2 – b) N ∈ (C) ⇒ (2 – 3b)2 + (2 – b)2 – 4(2 – b) = 0 ⇒ b = 0;b = 6/5 Vậy có hai cặp điểm: M(4;0) và N(2;2) , M’(38/5;6/5) và N’(-8/5; 4/5) 2. Đặt X = 5x ⇒ X > 0 Bất phương trình đã cho trở thành: X2 + (5 + 2m)X + m2 + 5m > 0 (*) Bp[r]

⇒ có VTPT 1,n B A k = ur uuur r= (5;- 4; 0) ⇒ (P): 5x – 4y = 0 + (Q) là mặt phẳng qua CD và (Q) ⊥ (Oxy) có VTPT 1,n CD k = ur uuur r= (-2;- 3; 0) ⇒ (Q): 2x + 3y – 6 = 0 Ta có (D) = (P)∩(Q) ⇒ Phương trình của (D) 2. Ta có: 32 223a a ba ab b−≥+ +