SINH HỌC 6 - BÀI 25: BIẾN DẠNG CỦA LÁ PDF

Bài 25: BIẾN DẠNG CỦA LÁ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo[r]

BÀI 25: BIẾN DẠNG CỦA LÁ I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá. 2 Kĩ năng:  Rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh.  Rèn luyện kỹ năng hoạt động[r]

12KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày thí nghiệm chứng minh có sự thoát hơi nước qua lá ? Rút ra kết luận cho biết nước vào cây đi đâu ? a) Thí nghiệm1: (nhóm Tuấn và Hải) Cho 2 cây bằng nhau vào 2 lọ A và B có mực nước và dầu như nhau. Ngắt hết lá cây ở lọ B. Đậy kín nút 2 lọ và để lên 2 đĩa câ[r]

Bài 25 I: I: Có những loại lá biến dạng nào ?Có những loại lá biến dạng nào ? Xương rồng Xương rồng I: Có những loại lá biến dạng nào ?Xương rồng có đặc điểm gì? Sống ở đâu ?Vì sao đặc điểm đó giúp cây có thể sống nơi khô hạn thiếu nước? Lá đậu Hà LanLá đ[r]

DẠNG CỦA LÁQua bảng trên các emhãy cho biết có nhữngloại lá biến dạng phổbiến nào ?Trả lời- Lá biến thành gai.- Lá biến thành tua cuốn.- Lá biến thành tay móc.- Lá vảy.- Lá dự trữ chất hữu cơ.- Lá bắt mồi.Bài 25: Thực hành: BIẾNDẠNG CỦA[r]

Kiểm tra bài cũ? Phiến lá có hình dạng cơ bản nào và nhiệm vụ chính của lá là gì? => - Phiến lá thường có dạng bản dẹt. - Chức năng chính: quang hợp để chế tạo chất hữu cơ nuôi cây. TiÕt 29- bµi 25:TiÕt 29- bµi 25: Tiết 29Tiết 29bài 25: biến dạng c[r]

BÀI 19. ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁGiáo viên : Đào Thị NhungBÀI 19. ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁKIỂM TRA BÀI CŨ•CÂU H I:Ỏ • Có nh ng lo i thân bi n d ng nào ?ữ ạ ế ạ• Nêu c i m và ch c n ng c a các lo i thân ó?đặ đ ể ứ ă ủ ạ đ•ÁP ÁN:Đ•Thân c , Thân r : Thân phình to ủ ễ ch a ch t d trứ ấ[r]

Chào mừng các thầy cô đã đến dự giờ thăm lớp 7BBµi d¹y sinh häc 60ë thùc vËt l¸ cã nh÷ng biÕn d¹ng nµo ?I Các biến dạng của lá ở thực vật có những biến dạng lá sau :1. Lá biến thành tay móc , tay cuốn.2. Lá biến thành gai.3. Lá biến thành vãy.4. Lá biến thà[r]

GIÁO ÁN SINH HỌC 11B Ngày Soạn : 20/08/08GV : Nguyễn Thò Hồng Nụ Ngày Dạy : 28/08/08TỔ : SINH - ĐỊA - TD - QP Tuần : 03 TIẾT 6 – BÀI 8: QUANG HP Ở THỰC VẬTI. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài này HS cần: 1. Kiến thức:- Nêu được khái niệm quang hợp- Nêu được vai trò của quang hợp ở thực v[r]

BÀI: 1LÝ THUYẾT VẼ ĐIỆN CÁC KÝ HIỆU DÙNG TRONG VẼ ĐIỆN-ĐIỆN TỬThời lượngLT BT Th luận KT2MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này sinh viên có khả năng : Sử dụng chính xác các ký hiệu dùng trong vẽ điện-điện tử.NỘI DUNG:I. Các ký hiệu trong vẽ điện.II. Các ký hiệu trong vẽ điện tử.Chư[r]

Tu ần : 17 NS:26/11/2010Tiết: 26 ND:1/12/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đã <[r]

Tiết 1 Ngày 20/8/2008 Bài 1 : CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I Mục tiêu Học xong bài này học sinh đạt được:1 Về kiến thức* Nêu được thế nào là sản xuất của cải vật chất và vai trò của sx của cải vật chất đối với đời sống xã hội.* Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC THỊ BƯỞI Họ và tên: ……………………………. Thứ ……ngày……tháng ……năm 2010Lớp 3 ……. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN: TIẾNG VIỆT(Thời gian 60 phút – không kể thời gian đọc thành tiếng)I. KIỂM TRA ĐỌC:(10ñ) 1. Đọc thành tiếng (6ñ)- Nội dung và hình thức kiểm[r]

Trờng THCS Quảng PhúcĐề thi khảo sát môn sinh học lớp 6Thời gian: 25 phút không kể giao đề Câu 1: ở những cây có lá rụng sớm hoặc lá biến thành gai thì chức năng quang hợp do bộ phận nào đảm nhận? Vì sao chúng đảm nhận đợc?Câu 2: Tại sao nói thụ phấn là điều kiện cần nhng[r]

Tu ần : 17 NS: 26/11/2010Tiết: 26 ND: 30/11/2010ƠN TẬP HỌC KÌ IPHẦN VẼ KĨ THUẬT- CƠ KHÍI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hệ thống các kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.2.K ĩ năng : Biết tóm tắt kiến thức đã học dưới dạng sơ đồ khối.3.Thái độ: Vận dụng được các kiến thức đ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC THỊ BƯỞI Họ và tên: ……………………………. Thứ ……ngày……tháng ……năm 2010Lớp 1……. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN: TIẾNG VIỆT(Thời gian 60 phút – không kể thời gian đọc thành tiếng)I. KIỂM TRA ĐỌC:(10ñ) 1. Đọc thành tiếng (6ñ)- Nội dung kiểm tra: Giáo viên[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC THỊ BƯỞI Họ và tên: ……………………………. Thứ ……ngày……tháng ……năm 2010Lớp 2……. BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN: TIẾNG VIỆT(Thời gian 60 phút – không kể thời gian đọc thành tiếng)I. KIỂM TRA ĐỌC:(10ñ) 1. Đọc thành tiếng (6ñ)- Nội dung và hình thức kiểm t[r]

- Thời gian tổ chức thi: Ngày 05 và 06 tháng 01 năm 2011+ Thi năng lực hiểu biết: Sáng ngày 05 tháng 01 năm 2011+ Thi tiết dạy: Chiều ngày 05 và ngày 06 tháng 01 năm 2011- Địa điểm tổ chức thi: Trường TH Lương Thế Vinh3. Bậc Trung học cơ sở:- Số lượng giáo viên được tham gia: Mỗi trường 02 giáo viên[r]

LỚP 3 Bài 45 Nêu chức năng của rễ cây ?Rễ cây có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan có trong đất để nuôi cây .Ngoài ra , rễ còn giúp cây bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ. Một số rễ cây làm thức ăn , làm thuốc , làm đường .Kể ra những ích lợi của một số rễ cây ? HOẠT ĐỘNG 1[r]

LỚP 3 Bài 45 Nêu chức năng của rễ cây ?Rễ cây có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan có trong đất để nuôi cây .Ngoài ra , rễ còn giúp cây bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ. Một số rễ cây làm thức ăn , làm thuốc , làm đường .Kể ra những ích lợi của một số rễ cây ? HOẠT ĐỘNG 1[r]