TUẦN 21-LỚP 4

trâu đang đằm mình thong thả trôi theo dòng nước, cách so sánh đó giúp cho hình ảnh của các bè gỗ trôi trên sông hiện lên rất cụ thể, sống động.+ Cho biết vẻ đẹp và sự thanhbình của dòng sông La.-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọcthầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.+ Vì tác giả mơ tưởng đến ngàym[r]

i. mục tiêu+ Hiểu đợc ý nghĩa và cấu tạo của vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?+ Xác định đợc bộ phận vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?; biết đặt câu đúng mẫu.Sử dụng câu kể Ai thế nào? một cách linh hoạt , sáng tạo khi nói hoặc viết .+ ý thức viết đúng quy tắc chính tả, quy tắc ngữ pháp .II. Đồ dùng dạ[r]

+ Nam xin lỗi Việt, sau đó gắng khắc phục, lau khô vở cho Việt.+ Sẽ yêu cầu nhóm bạn học sinh này dừng lại trò chơi đó ngay lập tức. - HS các nhóm nhận xét bổ sung.- Theo dõi và ghi nhớ.+ HS đọc ghi nhớ 2 đến 3 em.3. Củng cố, dặn dò:- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.- Về nhà thực hành tốt bài học.- Chuẩn bò[r]

+ Trong lễ hội thường có những hoạt động nào?+ Kể tên một số lễ hội nổi tiếng ở ĐBNB?Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. GV giúp học sinh hoàn thiện câu trảlời3. Cũng cố dặn dò:- HS đọc mục bài học trong sgk- GV nhận xét tiết họcTập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối.I. Mục tiêu:- Nắm đ[r]

các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dô-ca.2. Hiểu những từ ngữ mới trong bài: Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vò Cục Quân giới, cống hiến.Hiểu nội dung và ý nghóa của bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghóa đã có những cống hiến xuất sắc cho[r]

Tuần 21Ngày soạn: 5.2.2009Ngày giảng:10.2.2009 Toán: rút gọn phân số I. Mục tiêu: SGV/ 193Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thựchành toán. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học:Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũGọi H[r]

như thế nào ? -Việc quản lý đất nước thời Hậu lê như thế nào chúng ta tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận .* Hoạt động cá nhân: - GV giới thiệu vai trò của Bộ luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh : Đây là công cụ để quản lí đất nước . -GV thông báo một số điểm về nội dung của[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

út ● ● ● Cơ bản * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. * Đi nhanh chuyển sang chạy. * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho học 2 3-4

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 49: Ôn một số bài tập RLTTCB- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động,[r]

● ● ● ☺ ● u theo nhịp. - Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp * Trò chơi tự chọn. út 2phút 2phút ● ● ● ● ● ●

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 5, gồm 4 đề ( đề số 21 - đề số 24) và đáp án  đề 21 ngày 5/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 21 Dạng bài đề số 21: I. Phần chung cho[r]

● ● ● ● Cơ bả* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. * Đi nhanh chuyển sang chạy. * Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. - Giáo viên nêu tên trò chơi, vừa làm mẫu vừa nhắc lại cách chơi (nhảy 2 2 3 2phút 4phút 7ph

2phút 2phút 2phút 2phút Đ XP ● thực hiện 1 trong 4 động tác. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”. 6phút

Cơ bản * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: 2 3-4 1

● ● Cơ bản * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. * Đi nhanh chuyển sang chạy. * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho học 2 3-4 4ph

4phút 7ph Đ 4 3 2 1 n đúng, nhảy nhanh”. - Giáo viên nhắc lại cách chơi (nhảy chụm 2 chân vào ô số 1, sau đó nhảy chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số 3, rồi chụm 2 chân vào ô số 4 , sau đó bật nhảy bằng 2 chân đến vạch đích.) út

2phút 2phút 2phút 4ph Đ XP ● sang chạy. * Ôn trò chơi “Kết bạn”. út 5phút CB ●

2phút 2phút 2phút Đ * Kiểm tra thử:Chia học sinh thành các tổ, mỗi tổ thực hiện 1 trong 4 động tác. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”. 2phút 6phút 3ph

thể ghi hết ra được. Và cuối cùng thay cho lời kết của buổi nói chuyện, Thầy chia sẻ 3 bí mật quản trị thời gian mà Thầy tâm đắc nhất. ĐÓ LÀ: + Thứ nhất: Chúng ta phải biết lập kế hoạch làm việc cho chính bản thân mình. Bạn phải lập kế hoạch từng ngày, từng tuần, từng tháng, thậm chí là kế hoạch cho[r]