LOP 7 T16 DE 2

Họ và tên: … … … … … … … … Lớp: 7A.Ngày … … tháng … … năm 2008KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Hình họcĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN* Khoanh tròn chữ cái đứng trước đầu câu trả lời mà em cho là đúng:Câu 1: Qua 1 điểm nằm ngoài đường thẳng có bao nhiêu đường thẳng song song với[r]

- HS lên bảng viết côngthức, HS khác nhận xét,GV điều chỉnh.- Ta tính từ F3 đến F15- HS lên bảng- FileSave as GõBang diem lop em* HS thực hành15’Hoạt động 2: Tạo trang tính và lập công thúc tính.Bài tập 2:a) File Open So theo doi the luc b) Chiều cao trungbình:C1:=(D3,D4,D5,D6,D7,[r]

Tuần 16 Th hai ngy 6 thỏng 12 nm 2010Chào cờ------------------------------------------T1:Tập đọc: Kéo coI- Mục tiêu: - Bc u bit c din cm mt on din t trò chi kéo co sôi ni trong bài.-Hiu ND: Kéo co là mt trò chi th hin tinh thn thng võ ca dân tc ta cn c gigìn, phát huy. (tr li c các câu hi trong SGK)[r]

Tuần 8.Ngày soạn : 30/10/2007Ngày dạy : 31/10/2007 Tiết 16 . HÌNH CHỮ NHẬTI. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Học sinh hiểu được đònh nghóa hình chữ nhật, các tính chất, các dấu hiệu để nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật 2. Kỹ năng : Có kó năng vẽ hình chữ nhật, biết cách chứng minh một tứ giác[r]

- Thực hiện những nội dung được ghi ở phầnthực hành (SGK/ 27).- Chuẩn bò: Hợp tác với những người xungquanh (tiết 2).- Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006BÀI 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”I/ Mục tiêu:- Ôn bài TD phát triển chung. Yêu cầu thực hiện ho[r]

B : 4 giờ chiều B : 4 giờ chiều A : 5 giờ chiều A : 5 giờ chiều Hãy tìm câu hỏi Ai,(cái gì, con gì)?Những người thợ xây ang xây nốt căn nhà.đHÕt giê00010203040506070809101112131415Câu 8: Lĩnh vực Văn học C : Người thợ xây C : Người thợ xây A : Những người thợ A : Những người thợ B : Những n[r]

 Vẻ đẹp tươi sáng đầm ấm bình dị, con người gắn bó với gia đình ,làng quê.* Hình ảnh người bà :- Lời bà mắng yêu  Tình cảm chânthật,giản dị sâu sắc bà dành cho cháu.- Cách bà chăm chút quả trứng Ngữ văn 7 - 11- Năm học: 2010 - 2011Trường THCS Đạ M’Rông Bạch Thị Thảo? Qua đó em thấy hình ảnh[r]

Tuần 8 KIỂM TRA 1 TIẾT Ngày soạn: 08/10/2010Tiết 16 Ngày giảng; 15/10/2010I.MỤC TIÊU: 1) Kiến thức:Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song 2) Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình theo trình tự bằng lời 3) Thái độ: Biết vận dụng các định lí để[r]

là O2C1: (SGK/ 47).(1): O1 ; (2): O2 ; (3): O2 (4): O1 ; (5): O ; (6): O2 II/ Đòn bẩy giúp con ngời làm việc dễ dàng hơn nh thế nào?1. Đặt vấn đề:Giáo án: Vật Lý 6 Ngời thực hiện: Đỗ Công TrãiTrờng THCS Khánh Thành Yên Khánh Ninh BìnhHoạt động của thầy và trò Nội dung? Khoảng cách OO1 và OO[r]

Ngy son:12/10/2009 Ngy ging: 15/10Tit 16 - Đ4. CU TRC BNGA. Phn chun bI. Mc tiờu1. Kin thc: - Hiu c cỏc khỏi nim chớnh trong cu trỳc bng gm trng, bn ghi, kiu d liu;2. K nng:- Phân biệt đợc trng, bn ghi, kiu d liu3. Thỏi - HS nhn thc c li ớch cng nh tm quan trng ca cỏc cụng c phn mm núi chung[r]

chào mừng các thầy cô giáo về dự chuyên đề cụmMôn Toán 7Người thực hiện: Vũ Thị HảoGiáo viên trường THCS Tây NinhBài 6: Tam giác cân KiÓm tra bµi còµµhB C o ABC cã B=C. AD lµ tia ph©n gi¸c cña gãc A. Chøng minh ABDµi = D 2:AC ∆∆ ∆··ChoB ABC cã AB=AC, AD lµ tia ph©n gi¸c cña gãc A. C[r]

Tiết 16 Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện tập tạo lập văn bản.Giáo án chi tiếtI - Mục tiêu - Giúp hs củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việc tạo lập vb và làm quen hơn nữa với các bớc của quá trình tạo lập vb. - Dới sự h/dẫn của gv, có thể tạo lập đợc một vb tơng đối đơn giản, gần gũi với đ/sống[r]

Tuần 8Ngày Soạn : 29/ 10/ 2007Ngày Dạy : 30/ 10/ 2007 Tiết 16 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨCI. MỤC TIÊU :1. Kiến thức: Học sinh nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức. Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức2. Kó năng: Có kó năng vận dụng linh hoạt, nhanh, chính xác vào giải to[r]

Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau.* 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.+ Là Cún bông. Cún bông là con chó của bác hàng xóm.* Đọc đoạn 2.+ Bé vấp phải một khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy đợc.+ Cún đã chạy đi tìm ngời giúp Bé.* Đọc đoạn 3.+ Bạn bè thay nhau đến thăm Bé nhng Bé vẫ[r]

T 78 Ngày, tháng Bảng phụ,…LTVC 16 Từ ngữ chỉ tính chất câu kiểu ai thế nào… ntTNXH 16 Các thành viên trong nhà trường Hình ở SGK, tranh,NĂM09/122010TD 32 Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi, Vòng tròn và Nhóm ba nhóm bảy.Còi, … T 79 Thực hành xem lòch B. phụ, tranh vẽ,…CT 32 NV :Trâu ơi Bảng phụ,…TV 16 Chữ[r]

- Nổi tiếng về xuất khẩu lúa mì,ngô, thịt và sữa bò, lông cừu.....4. Cũng cố:3p - Hệ thống lại nội dung bài học - Hoàn thành tập bản đồ5. Dặn dò:1p - Xem lại nội dung bài học - soạn bài mớiGiáo viên: Lê Hoài Tân…………Giáo án: Địa lí 7. Năm học: 2010.2011

và ghi chép cẩn thận để Tiết 2 báo cáo kết quả.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị: tiết 2. Môn : Tập đọc Tiết :46 – 47 Bài: Con chó nhà hàng xómI. Mục tiêu - Đọc đúng các từ ngữ: thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; biế[r]

KIỂM TRA HÌNH HỌC 7Tiết 16Họ và tên……………………………………….Lớp……………Điểm lời nhận xétĐề bàiBài 1: Cho hình vẽ sau,tìm các cặp góc: a ba.so le trong.b. Đồng vị.c.trong cùng phía. 2 1 N M 2 1 3 4 3 4Bài 2: Cho định lý: “Nếu hai đường thẳng phân biệt Cùng vuông góc với một đường thẳng thứ[r]

BẢNG TÍNH CỐNG HỘP ĐƯỜNG SẮT KÍCH THƯỚC 2X2MBảng tính kiểm toán cống hộp dưới đường sắt với các thông số đầu vào cơ bản: Kích thước 2x2m Tải trọng tàu tính toán: T16 Khổ đường 1000m, ray P43 Quy trình kiểm toán: 22tcn1879

- Ông được tiến cử vào chức ngự ynhưng đã khéo léo chối từ.- Lãn Ông không màng công danh,chỉ chăm làm việc nghĩa.- HS trả lời- Ba em đọc tiếp nối- Lớp theo dõi, tìm cách đọc hay- Luyện đọc theo cặp- HS thi đọc diễn cảm- Lớp nhận xét, bình chọn.-Th.dõi, thực hiện-Th.dõi, biểu dương7I . Mục ti[r]