ÔN THI BÀI KHÚC HÁT RU NHỮNG...

3. Giới thiệu bài mới: Chúng ta sẽ ôn lại giai điệu và tiết tấu của bàihát “Tiếng chuông và ngọn cờ” để giúp các em hát chính xác hơn vàchúng ta sẽ tìm hiểu thêm một số vấn đề về nhạc lý.4. Bài mới:HOẠT ĐỘNG 1ÔN BÀI HÁT: “Tiếng chuông và ngọn cờ”.* Luyện thanh theo[r]

Trưng THCS An Thnh 1 Sc TrăngTuần 1- tiết 1: Ngày soạn: 25/08/2008Học hát: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNGNhc và li: Vũ Trong TườngI- Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và li ca của bài hát “Mùa thu ngày khai trường” của nhc sĩVũ Trọng Tưng, thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát[r]

Âm nh c 8ạNgày soạn:12/2010Tiết 15: ÔN TẬP H ỌC KÌ I.Ngày dạy: 12/201 A. MỤC TIÊU:- Giúp HS ôn lại những bài hát ở chương trình học kì I.- Giúp HS đọc được các bài TĐN hiểu, nắm chắc phần nhạc lí.- Giáo dục âm nhạc cho HS giúp HS yêu thích âm nhạc hơn.B. PHƯƠNG PHÁP:-Hướng dẫn phát vấn[r]

hoạt hình Chuột chũi ÊNốt của hoạ sĩ A.xu khốpđợc các bạn nhỏ yêu thích. Bài hát do V.sain-xkiviết nhạc và A.plia-xcốp xi viết lời bài dã đợc dịchra nhiều thứ tiếng. Lời việt do nhạc sĩ PhạmTuyên phỏng dịch- Khởi động giọng theo mẫu.- Gv hát mẫu hoàn chỉnh.? Bài hát đợc viết ở nhịp nà[r]

Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.Khi làm phiền người khác.Cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.Cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa.Giáo viên : Lê Thò Mai Hiền Trang 4Bài soạn tuần thứ 34-Gọi đại diện các nhóm trình bày. Trình bày nội dung thảo luận.4/Củng cố: -Nhận xét tiết học.5/Dặn dò: -Về[r]

- 2,3 h/s đọc câu ứng dụngb. HĐ2: Luyện viết* Cho h.s mở vở tập viết - viết : y, y tá, tr, tre ngàc. HĐ3: Luyện nói - đọc tên bài luyện nói: nhà trẻ** Nêu câu hỏi- Trong tranh vẽ gì?- Các em bé đang làm gì? - Đều còn bé- Hồi bé em có đi nhà trẻ không?- Ngời lớn duy nhất trong tranh đợc gọi là[r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài cakhúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kếthợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh HD ở tiết 20.- Cả lớp <[r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài cakhúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kếthợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh HD ở tiết 20.- Cả lớp <[r]

- Kiểm tra biểu diễn trớc lớp.* Hoạt động III: Ôn bài Chim sáo- Hớng dân ôn luyện chính xác lời ca và giai điệu.- Kiểm tra 1 vài nhóm biểu diễn trớc lớp. - Cả lớp nghe nhạc -&gt; luyện tập nhiều lần cho thuộc bài 1 cách nhuần nhuyễn, chính xác lời ca, giai điệu.- Học[r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài ca khúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kết hợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh HD ở tiết 20.- Cả lớp[r]

- Kiểm tra biểu diễn trớc lớp.* Hoạt động III: Ôn bài Chim sáo- Hớng dân ôn luyện chính xác lời ca và giai điệu.- Kiểm tra 1 vài nhóm biểu diễn trớc lớp. - Cả lớp nghe nhạc -&gt; luyện tập nhiều lần cho thuộc bài 1 cách nhuần nhuyễn, chínhxác lời ca, giai điệu.- Học s[r]

_Tập hát từng câu trong lời một_Giáo viên kiểm tra sỉ số , nhắc nhở lớp ngồi ngay ngắn ._Giáo viên cho học sinh hát lại bài Em yêu hòa bình ._Giáo viên nhận xét đánh giá ._Giáo viên treo bài Bạn ơi lắng nghe lên bảng ._Giới thiệu bài : Ở Tây Nguyên có nhiều dân tộc[r]

→ Giáo viên nhận xét + tuyên dương.5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Kiểm tra GKII”.- Nhận xét tiết học. thích hợp vào chỗ trống để liên kếtcâu.- Học sinh làm bài trên giấy xongdán bài lên bảng lớp và trình bày kếtquả.- Ví dụ: a) Nhưng b) Chúng c) Nắng – ánh nắng. Lư – lừ – chi.- Học[r]

? Hãy nhắc lại nội dung 2 bài hát ?HOẠT ĐỘNG 2: ( 10’ )-GV bắt nhịp và đệm đàn cho HS hát 1 – 2 lần.-Sau khi HS hát nhuần nhuyễn, GV hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ.-GV chia nhóm, dãy để HS thi đua nhau hát. -GV gọi 1-3 HS hát + chữa lỗi. -GV nhận xét đánh giá. ? Hãy n[r]

_ Gv hát 1 lần đoạn 1 _ HS lắng nghe _ Bắt giọng cho HS hát đoạn 1 _ HS vừa hát vửa vỗ tay theo nhịp _ Hướng dẫn HS hát theo âm mẫu “la” để hát ôn _ HS hát theo hướng dẫn của GV + Kết luận : Gv nhận xét - Hoạt động 2 : Học lời 2 Học sinh nắm lời đoạn[r]

gần mèo nên chú đã biết tự rửa mặt cho mình đấy+Thế các con sẽ làm gì để cho đôi mắt của các con luôn khỏe mạnh? Trẻ trả lờiGiáo dục :Mỗi buổi sáng thức dậy các con nhớ đánh răng rửa mặt sạch Trẻ lắng nghesẽ và giữ gìn vệ sinh nhé+ Thế bây giờ ai cho cô biết giai điệu của bài hát nh thế nào? Trẻ trả[r]

giải đáp chỉ tay ngời đó nói rằng Tay này có.- Hớng dẫn học sinh chơi theo nhóm 2 ng-ời.4. Củng cố : - Cho HS nghe băng hát mẫu để học sinh tựđiều chỉnh...- Y/c 1 học sinh nhắc lại trò chơi.5. Dặn dò : - Nghe giới thiệu bài.- Nghe hát mẫu 2 lần- Đọc đồng thanh lời ca 2 lần.- Học[r]

- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ 93 -5 '- GV làm trọng tài tổ nào thua sẽ nhảy lò cò 1 vòng xung quanh sân3. Phần kết thúc+ GV cùng HS hệ thống bài- Nhận xét chung giờ học- Dặn HS về nhà ôn bài+ Đi thường theo nhịp và hátMôn học: Đạo Đức(tiết 9) Bài: chia sẻ buồn vu[r]

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ nh thế nào?những câu khó, thực hiện theo hớng dẫn.- Nghe và thực hiện chuẩn xác- Tự ghép lời 2- Thực hiện theo nhóm, nhận xét - Nghe và sửa lỗi.- Nghe và trả lời câu hỏi.4. Củng cố.- GV cho HS hát lại bài hát 1 lần - Nhận xét giờ h[r]

+ Bụi mía ….+ Rơm, thóc …Ví dụ: Vàng xuân: màu vàng dâm, lúavàng xuân là lúa đã chín.+ Vàng trù phú: màu vàng gợi sự giàucó, ấm no.+ Không có cảm giác héo tàn … Ngàykhông nắng, không mưa. Thời tiết ởtrong bài rất đẹp.+ Không ai tưởng đến ngày hay đêm.Con người chăm chỉ, mải miết, saymê với c[r]