trung cho công tác tôn giáo chưa nhiều, nhận thức về tôn giáo chưa sâu sát, chưa hiểu hết tính phức tạp của tôn giáo, còn nặng tính giáo điều, chủ quan, duy ý chí, nóng vội. Cả nước vừa giành lại độc lập sau cuộc chiến tranh kéo dài, công việc khắc phục hậu quả sau chiến tranh còn khá[r]
chỉ có 2 máy dệt Trung Quốc cấp cho ta,cán bộ công nhân nh máy à đã tự chếtạo lắp đặt thêm 6 máy dệt vải m nh nà ữa, nâng cao được năng lực sản xuấtđáp ứng được nhu cầu tiêu thụ của các nh máy sà ản xuất lốp xe trong nước,đảm bảo cho nh máy l m à à ăn có lãi, thực[r]
đay tơ, chuối xanh, thịt lợn, lợn sữa. Dung lượng của thị trường phụ thuộc v oàkhả năng xuất khẩu của các nh máy n y, xu hà à ướng trong giai đoạn nay sẽtăng dần, giá cả thị trường thường xuyên biến động không có lợi cho ngườisản xuất.Như vậy, trong giai đoạn từ nay cho đến năm[r]
trong sự phát triển nói trên, không thể không kể đến vai trò của ngoại thương. Trong vòng 17 năm tính từ 1989-2006, tổng kim ngạch xuất nhập khẩu không ngừng tăng nhanh (trung bình 19%/ năm). Tốc độ tăng xuất nhập khẩu cao hơn tốc độ tăng trưởng GDP khoảng 2,7 lần nên vai trò củ[r]
căn cứ của kế hoạch hoá. Nó l công cà ụ bổ sung cho các công cụ điều tiết vĩmô nền kinh tế của Nh nà ước. Thị trường l nà ơi m thông qua à đó Nh nà ướctác động v o quá trình kinh doanh cà ủa các đơn vị cơ sở. Đồng thời thị trườngsẽ kiểm nghiệm tính chất đúng đắn của các chủ trương chính sách[r]
đều mang tính khách quan. Con người không thể tạo ra hoặc tự ý xoá bóđược quy luật mà chỉ nhận thức và vận dụng nó trong thực tiễn.Quy luật “từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất vàngược lại” là một trong ba quy luật của phép biện chứng duy vật, nó cho biếtphươn[r]
QUÁ TRÌNH DIỄN BIẾN, THỰC TRẠNG VÀ XU THẾ CƠ CẤU GIỐNG LÚA Ở VIỆT NAM* GS. Nguyễn Văn Luật, GS. Tạ Minh Sơn, PGS. Nguyễn Xuân Liêm 1. Quá trình phát triển sản xuất lúa với cơ cấu giống và kỹ thuật canh tác Năng suất lúa bình quân cả nước cuối thế kỷ 19 có khoảng 1 tấn/ha. Đến[r]
2.Phần riêng ( 5 điểm): Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. Học sinh học chương trình nào chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó. Câu III.a (theo chương trình chuẩn): Nội dung kiến thức đề thi liên quan đến các tác phẩm đã nêu ở ph[r]
Chủ tịch nước Việt nam qua các thời kìCHỦ TỊCH NƯỚC QUA CÁC THỜI KỲ1. Hồ Chủ TịchTrong hoàn cảnh chiến tranh, Hồ Chí Minh là Chủ tịch nước, đứng đầu Chính phủ, và kiêm nhiệm chức vụ Thủ tướng. Đến năm 1955 chức vụ Thủ tướng được chuyển giao cho Phó Thủ tướng lúc đó[r]
Malaixia và từ tình hình thực tế trong nước, trong những năm gần đây Việt Nam đã và đang thực hiện chiến lược phát triển kinh tế với xu hướng mở rộng và đa dạng hoá các mối quan hệ kinh tế quốc tế. Một trong những mục tiêu chính trong chiến lược này là thu hút ODA cho phát triển kinh t[r]
Trần rất đẹp, chen lẫn trong đồ "thật" và đồ "nhại" của Trung Quốc. 3- Trong đợt người Hoa đời Tống di dân, lánh nạn, nhiều họ tộc đã sang Việt Nam và sau đó, từ đầu đời Nguyên, vua Thái Lan cũng đã mời công nhân sứ gốm đến Xiêm La xây dựng các lò nung tương tự. Mặt khác, theo Roxanna M.Brown[r]
1VẢI VỤN CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN DỆT MAY 29/3 TP. ĐÀ NẴNG THỰC TRẠNG & GIẢI PHÁP Lê Thị Kim Oanh, Lê Thân Thương GVHD: ThS. Lê Thùy Trang - Khoa Môi Trường - ĐH Duy Tân Ngành dệt may nói chung và ngành may xuất khẩu ở Việt Nam nói riêng đang phát triển mạnh. Bên cạnh những lợi ích về[r]
7. Khi phát hiện người say rượu, bia, người sử dụng các chất ma tuý và các chất kích thích bị cấm sử dụng phải yêu cầu người đó ra khỏi vũ trường ; 8. Không cho người dưới 18 tuổi làm việc hoặc vào khiêu vũ tại vũ trường ; 9. Nếu sử dụng nhân viên phục vụ phải có hợp đồng lao động và quản lý theo qu[r]
Giai Thoại Lịch Sử Việt Nam - Anecdotes of Vietnamese History Let this thread be the thread where we discuss interesting anecdotes of Vietnamese history.I'll start with the Lee of Hwasan - Dòng họ Lý ở Hoa Sơn.Đi tìm dòng họ Lý ở Hàn Quốc - Kỳ 1: Hoàng tử ra điKhoảng 800[r]
Lịch sử 6 Bài 22TIẾT 25Bài 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN(542 – 602) (tt)3. Chống quân Lương xâm lược- Tháng 5/545, quân Lương doDương Phiêu và Trần Bá Tiên chỉ huy đạo quân lớn theo 2 đường thủy và bộ xâm lược nước ta.- Lý Nam Đế kéo quân đánh giặc ở Lục Đầu.[r]
K ho ch d y h c - Môn a lí - Kh i 4ế ạ ạ ọ Đị ốTUẦN : 31Ngày soạn : 6. 4. 2009Ngày dạy : Địa lí: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢOI. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết : - Ch ỉ tr ê n b ản đ ồ Vi ê ệt nam v ị tr í Giải thích được :dân cư tập trung khá đông ở duyênhải miền Trung do có điều[r]
toàn bay - Cục Hàng không Việt Nam; d) Cơ quan phối hợp: không có. 7. Kết quả của việc thực hiện thủ tục hành chính: năng định cho người lái tàu bay 8. Phí, lệ phí: - Lệ phí: 30.000đ. - Phí sát hạch cấp giấy phép: + Lý thuyết: 400.000đ; + Thực hành: 1.700.000đ. 9. Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: - Đơn đề[r]
Quá trình truyền giáo của đạo Tin Lành tại Việt Nam từ năm 1911 đến năm 1975 (LA tiến sĩ)Quá trình truyền giáo của đạo Tin Lành tại Việt Nam từ năm 1911 đến năm 1975 (LA tiến sĩ)Quá trình truyền giáo của đạo Tin Lành tại Việt Nam từ năm 1911 đến năm 1975 (LA tiến sĩ)Quá trình truyền giáo của đạo Tin[r]
biện pháp điều trị thuốc đặc hiệu khác. Chỉ sau 3 giờ điều trị, trên phim chụp CT, cục máu đông gây tắc mạch đã không còn, vùng não bị nhồi máu đã được tái tưới máu kịp thời tích cực, bệnh nhân đã bắt đầu hồi phục được các chức năng. Ngay ngày hôm sau, người bệnh đã đi lại, ăn uống bình thường. Nhi[r]
+ Tự chọnYêu cầu đối với môn học:Địa chỉ khoa phụ trách môn học:Khoa Đông Phƣơng học,336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội3. Mục tiêu của môn họcKiến thức:- Học viên phải nhớ đƣợc những khái niệm cơ bản trong nghiên cứu lịch sử, văn hóa và ngônngữ Đông Nam Á.- Học viên phải nắm đƣợc quá trình hình th[r]