GIÁO ÁN TRỌN BỘ 3 CỘT

We  III- Make a cross on the correct answer A, B, C or D in the following sentences :1- The Sword Lake is set in beautiful ____________________________A. situation B. views C. surroundings D. environment2- They haven’t seen each other, but they write to each other frequently. They are _____________[r]

PH¹M V¡N TÝn cã ®đ gi¸o ¸n c¸c lo¹i 2 cét 3 cét-trung t©m trỵ gióp gi¸o viªn c¸c lo¹i gi¸o ¸n thcs trän bé gi¸o ¸n tiĨu häc trän bé liªn hƯ ®t 01693172328MỞ ĐẦU: Tiết 1: Bài 1: SƠ LƯC VỀ MÔN LỊCH SỬI – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Kiến thức: giúp HS hiểu lòch sử là một khoa học có ý nghóa quantrọng đ[r]

+ Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ+ Quan sát H3.1 SGK tr.14 nhậnbiết trùng giầy.- GV kiểm tra ngay trên kính củacác nhóm - GV hướng dẫn cách cố định mẫu:Dùng lamen đậy lên giọt nước lấygiấy thấm bớt nước - GV yêu cầu lấy 1 mẫu khác HSquan sát trùng giầy di chuyển - GV cho HS làm bài tập SGK tr.15.C[r]

@ bộ giáo dục và đào tạo @ - hiệp hội các nhà giáo có uy tín lớn các tỉnhthành phố trong cả nớc-trung tâm trợ giúp giáo viên các loại giáo án thcs trọn bộ giáo án tiểu học trọn bộ liên hệ đt 01693172328 English 6 Class Period Date Total Ab6A6B6CPeriod 1 Lesson 1 : Gi thiu mụn hc[r]

cặp bố mẹ.+Dùng toán thốngkê để phân tích các sốliệu thu được.Từ đó rútra quy luật di truyềncác tính trạng.Hoạt động 3:Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyềnhọc.-GV:Nêu một sốthuật ngữ và cho hs ghi.-GV:Nói một số kíhiệu và cho hs ghi:-HS:Ghi bài.1.Một số thuậtngữ:a.Tính trạng:Lànhữ[r]

- Tho lun nhúm b. dựngTợng chân dungHình hớng dẫn cách vẽMột vài bài vẽ tợng chân dung của họa sĩ2. Hc Sinh: Giấy vẽ chì - tẩyIII/ Tiến trình dạy họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhNi dung ghi bng 1/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số2/ Kiểm tra bài cũ (5p):Nêu nội dung và tính ngh[r]

Tiết: 4Ngày soạn:Ngày dạy:Tuần: 4BÀI 4: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀTHÁCH THỨC TOÀN CẦU HÓA ĐỐI VỚI CÁCNƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂNNgà dạyI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, học viên cần đạt được1. Kiến thứcHiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển.2. Kĩ năngT[r]

-Sự hình thnh x hội phong kiến ở Trung Quốc.-Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc.-Những thnh tựu lớn về văn hóa,khoa học-kĩ thuật của Trung Quốc.2.Kĩ năng;-Lập nin biểu cc triều đại phong kiến Trung Quốc.-Phn tích cc chính sch x hội của mỗi triều đại,từ đó rút ra bi học lịch sử.3.Tư t[r]

-Hèn nhát: Trái với dũng cảm.III Củng cố bài:- Nghóa của từ là gì?- Có mấy cách giải thích nghóa của từ?IV Dặn dò:Học thuộc ghi nhớ sgk trang 35Sọan bài : “Từ nhiều nghóa và hiện tượng chuyển nghóa của từ”Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáo án ngữ văn 6Tuần 3Tiết 11,12 SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN[r]

ơng trình đu đã đợc chọn; các chơng trình đợc nạp qua Aàrun=' trong win.ini phải đợc bỏ chọn bằng tay. Và cuối cùng n u những thao tác trên v ẫn không mang lại k t quả, bạn nhấp chuột lên nút Advanced ở bên dới nhãn General. Ơở đây bạn sẽ tìm thấy một số cách cài đặt để tìm trục trặc nh sau: * VGA[r]

F t∆(23.2a)Về phải là xung của lực, về trái là độ biến thiên động lượng.Từ pt (23.2a) ta có :∆P = F t∆ (23.2b)Độ biến thiên động lượng của một vật trong một khoảng thời gian nào đó bằng xung của tổng các lực td lên vật trong khoảng thời gian đó. Đây chính là cách diễn đạt khác của định luật II Niu t[r]

2) -5=25 3) =2.32234) 39<7 5) 639> 6 )1213121322= Họ và tên:.............................................Lớp:.............Kiển tra 15 phútMôn: đại số - Lớp 9 - Bài số 1I . Nối mỗi ph ơng án ở cột A với mỗi ph ơng án ở cột B để đ ợc một khẳng định đúng[r]

(có 1 obitan 4s; 3 obitan 4p; 5obitan 4d và 7 obitan 4f ).Kết luận: Lớp thứ n có n2 obitan.E. Củng cố dặn dòCần nhấn mạnh các kháI niệm lớp và phân lớp electron, số obitan tối đa trong một lớp, phân lớp.BTVN Bài 1đến bài 4 (SGK); Bài 1.40 đến 1.47 (SBT)Giỏo ỏn 10 nõng caoTrường THPT Đặng Huy[r]

b). Phạm vi bảo vệ của từng cột :Phạm vi bảo vệ của các cột phía 220kV cao 26m.Bán kính bảo vệ ở độ cao 16.5m.Do 33.1726.325.16xh vậy )(06.8)26.8,05.161.(26.5,15.016mr Bán kính bảo vệ ở độ cao 11m.Do 33.1726.3211xh vậy )(38.18)26.8,0111.(26.5,1011

Đề kiểm tra 1 tiếtHọ và tên: Môn: Toán. Lớp 6Lớp: 6ATrong mỗi câu hỏi dới đây, mỗi câu hỏi có một phơng án trả lời đúng. Hãy điền vào cột đáp án chữ cái A, B, C hoặc D đứng trớc phơng án mà em cho là đúng.Câu sNi dung câu hiápán1Cho tng sau: 1254 + 5319. Tng ã cho chia ht cho s[r]

ĐỀ KIỂM TRA : Môn công nghệ 6 Thời gian : 45 phútCÂU 1: Em hãy điền từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa những câu sauđâya. Sợi ……………………. có nguồn gốc thực vật như sợi quả cây……… và nguồn gốc động vật như sợi con …………………………..b. Sợi nhân tạo được sản xuất từ chất ………………… của……………..c. Sợi tổng hợp đư[r]

Giáo viên coi:……………………… Giáo viên chấm:…………………………………………………………… ……………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚCMôn Khoa học lớp 4Phần trắc nghiệm 3 điểmCâu 1. 2 điểm Mỗi ý 0,2 điểm1. vệ sinh 2. chất bẩn 3. tự hoại 4. hai ngăn 5. nguồn nước 6. thoát nước 7. ô-xi 8. các-bô-níc 9. sự sống 10. sức[r]

Giáo án sử 6 cả năm, giáo án sử 6 3 cột, giáo án sử 6 theo chuẩn KTKN, tải giáo án sử 6, tìm giáo án sử 6, giáo án sử 6 trọn bộ, Giáo án sử 6 cả năm, giáo án sử 6 3 cột, giáo án sử 6 theo chuẩn KTKN, tải giáo án sử 6, tìm giáo án sử 6, giáo án sử 6 trọn bộ, Giáo án sử 6 cả năm, giáo án sử 6 3 cột, g[r]

Cô dung dịch thu được cho đến khichỉ còn khoảng 1,0 ml +1,0 mlisooctan vào trong bình rồi lắc.Làm bay hơi từ từ bằng dòng khínitơ cho tới khi dịch khô hoàntoàn.+Cho tiếp 3 lần, mỗi lần 3,0ml dung dịch rửa giải. Ðiềuchỉnh khoá để tốc độ rửagiải đạt từ 4 đến 5 ml/phút.Thu toàn bộ dịch chiết đi[r]

W =Lò Thị Dun - Giáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản - THPT Thuận Châu Năm học 2008 - 2009năng và động năng thay đổi như thế nào khi nó đi từ vò trí biên về vò trí cân bằng,vfa đi tư\f vò trí cân bằng tới vò trí biên ? Nói cách khác thế năng biến đổi thành độngnăng. Khi đi từ VTCb về Vt biên thì ngược l[r]