GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 - TIẾT 22: NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC - NĂM HỌC 2004-2005

Người lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em. Bố em là giảng viên của một trường đại học. Công việc hàng ngày của bố em là nghiên cứu và giảng bài cho các anh chị sinh viên. Bố rất yêu thích công việc của mình. Tối nào em cũng thấy bố say mê đọc sách, báo, h[r]

KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TUAÀN 22 BAØI : NÓI – VIẾT : VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC NGAØY THỰC HIỆN: I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Reøn kó naêng noùi: _Kể được một vài điều về một n[r]

vệ sinh cho một ngày làm việc. Mỗi tuần dì Nga lại có có hai buổi trực đêm tại bệnh viện... c) Dì ân cần thăm hỏi tình trạng của từng bệnh nhân rồi động viên họ.[r]

TRANG 2 TẬP LÀM VĂN NÓI , VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC YÊU CẦU 1: HỌC SINH NGHE GIẢNG , THAM KHẢO MỘT SỐ BÀI VĂN MẪU THEO ĐƯỜNG LINK VÀ LÀM BÀI VĂN.[r]

TRANG 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP LÀM VĂN TUẦN 22 BÀI : NÓI – VIẾT : VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1.Rèn kĩ năng nói:_Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà[r]

-Gv nêu yêu cầu của bài tập, nhắc hs viết vào vở rõ ràng từ 7-10 câu những lời mình vừa kể cũng có thể viết theo trình tự câu hỏi gợi ý.. -Cho hs viết vào vở.[r]

-Yêu cầu từng cặp hs tập kể. -Mời 4,5 hs thi kể trước lớp. -Gv và cả lớp nhận xét, chấm điểm, nêu những hs kể tốt, xem đó là những mẫu cho cả lớp rút kinh nghiệm khi viết lại những điều vừa kể.

y ừỜ¥ P 2 Ư ÿỜÏ ủ 2 Ư P 2 *ỜÃ ủ Ư ảỜmỜç P Ư p * ủ 2 Ư D ừ ạ ủ 2 Ư P 2 ừ Ư ư { ủ . Ư d ặ Ư d ệ y y Ư :Ờ§ ủ Ư k ằỜ© ề Ư d 2ỜmỜk ủ . Ư mỜ¥ * Ư ờỜÏ P 2 Ư ĩỜé Ư ệ . { Ư ọ * r ủ Ư ềỜï Ư u Á Q t Ư C2021 ± C
GVHD:CThS.C PhịngCTh ỜÏ CHu Tä nhCMai CTrangC 3 C SVTH:CNguy ỜÉ nCNh Ờõ tCTu Ờ© n C D Ờõ[r]

Tập làm văn
- Tìm một số từ ngữ chỉ trí thức.
- Tìm một số từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức.
+ bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ sư hàng không, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, họa sĩ,…

TRANG 14 _Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn _ _văn từ 7 đến 10 câu ._ GỢI Ý: a Người đó là ai, làm nghề gì?. b Người đó hằng ngày làm những việc gì?[r]

Ví dục: Tiết Tập làm văn tuần 21 nói viết về ngời lao động trí óc, tiết Tập làm văn tuần 26 tin thể thao, báo đài… bởi vốn hiểu biết về cuộc sống vốn ngôn ngữ nói và viết của các em còn [r]

TẬP LÀM VĂN NÓI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I Mục đích, yêu cầu - Kể được một vài câu chuyện về người lao động trí óc mà em biết - Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn G[r]

I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về người lao động trí óc mà em biết tên, nghề nghiệp, công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó.. - Các tranh khác nếu sưu tầm đ[r]

Em mong muốn sau này mình cũng sẽ trở thành một cô giáo giỏi giang và được học sinh, mọi người yêu quý như dì.. BÀI THAM KHẢO 6 Trong gia đình, người em luôn kính trọng và tin yêu nhất l[r]

Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người. Người đó là ai, làm nghề gì[r]

D CÔNG VIỆC ẤY QUAN TRỌNG, CẦN THIẾT NHƯ THẾ NÀO VỚI MỌI NGƯỜI?. E EM CÓ THÍCH LÀM CÔNG VIỆC NHƯ NGƯỜI ẤY TRANG 7 A HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI.[r]

Ví dụ 1: Người lao động trí óc em đang kể chính là người mẹ yêu quý nhất trên đời. Mẹ em năm nay 35 tuổi. Mẹ có dáng người cân đối, nước da trắng hồng, rất đẹp.Mẹ là giáo viên dạy ở trường Trung học cơ sở . Công việc hằng ngày của mẹ là soạn giáo án, đ[r]