GIÁO ÁN SINH 8 (4 CỘT)

- Mô tả được các thành phần chính của cơ quan thụ cảm thị giác. Nêu rõ được cấu tạo của màng lưới trong cầu mắt.- Giải thích được cơ chế điều tiết của mắt để nhìn rõ vật.2/. Kỹ năng : - Phát triển kn q/sát và phân tích kênh hình.- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.3/. Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

xếp loại bài vẽ theo cảm nhận của mình.4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. Tăng Hồng Vương 21 Giáo án Mỹ Thuật 8 Trường THCS Mỹ Cát  Năm học: 2009 – 2010+ Chuẩn bò bài mới: Đọc trước bài mới “Tónh vật (Lọ hoa và q[r]

Mẫu giáo án vật lý 7 mới nhất có 4 cột bao gồm: hoạt động giáo viên, hoạt động học sinh, nội dung chính và năng lực. Bổ sung mục "4. Phát triên năng lực" hình thành năng lực gì cho học sinh qua mỗi tiết dạy

Ngày soạn: 30/9/2009Tuần : 8; Tiết : 8BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁCI.Mục tiêu :1. Kiến thức : Giúp hs hiểu nội dung , ý nghỉa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tọckhác.Giáo viên : Lê Văn Bình Giáo án : GDCD8 18Trường THCS Lương Thế Vinh Năm Học 2009 - 2[r]

Giáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết các nhóm có 4 đối tượngGiáo án đếm đến 4 và nhận biết[r]

- Ủng hộ các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS.- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS.II. Chuẩn bị:- SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo.III. Các hoạt động dạy – học:1. Ổn định lớp: 1’2. Kiểm tra bài cũ: 5’- Nhà nước quy định phòng chống TNXH như thế nào?- HS với việc phòng chống[r]

Giáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân[r]

giáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiá[r]

Giáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hì[r]

Tiết:9Ngày soạn : BÀI 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠA.MỤC TIÊU:-Học sinh trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ.-Học sinh giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và ý nghĩa của sự co cơ.B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, trực quan, làm việc với SGK, thông báo.C.PHƯƠNG TIỆN TH[r]

chỉ việc lấy kết qủa chia cho 10G: Gọi 1 hs đọc kết quả của mình, cả lớp tìm tuổi của bạn* Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà1, Học thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức2, Bài tập về nhà: Bài 2(b), bài 3(b), bài 5, bài 6 SGK/6 +) H ớng dẫn tự học: 3, Tự đặt một đề toán thực tế có sử dụng quy tắc[r]

Tuần: 29 Ngày soạn: Tiết: 61 Ngày dạy: 3: bất phơng trình bậc nhất một ẩn (tiếp)I. Mục tiêu:- Nắm đợc cách giải và trình bày lời giải bất phơng trình bậc nhất mộtẩn.- Biết cách giải 1 số bất phơng trình qui đợc về bất phơng trình bậcnhất 1 ẩn nhờ hai phép biến đổi tơng đơng.- Rèn kĩ năng biến đổi tơ[r]

hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật.Tuần: 19 Ngày soạn:Tiết: 34 Ngày dạy:4: diện tích hìNH thoiI. Mục tiêu:- Học sinh nắm đợc công thức tính diện tích hình thoi, biết đợc 2 cách tính diện tích hình thoi, biết cách tính diện tích của một tứ giác có 2 đ-ờng chéo vuông góc.- Học sinh vẽ đợ[r]

Tuần: 31 Ngày soạn: Tiết: 65 Ngày dạy: Kiểm tra 45 phút.I. Mục tiêu:- Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng IVđể có phơng hớng cho chơng tiếp theo.- Học sinh đợc rèn luyện khả năng t duy, suy luận và kĩ năng trình bàylời giải bài toán trong bài kiểm tra.- Có thái độ tru[r]

, M2, (t l: 1/15 - 1/50) v cỏc gii phỏp gia c nu cú; + Cỏc gii phỏp cu to múng (dm múng, ging múng,khe lỳn, chng thm);+ Thng kờ vt liu cho cỏc múng;+ Khung tờn bn v;Ghi chú : Đồ án này phải đợc giáo viên hớng dẫn thông qua ít nhất hai lần . Phải đóng tờ này và tờ mặt bằng công trình vào quyển Thuyết[r]

ĐỀ KIỂM TRA : Môn công nghệ 6 Thời gian : 45 phútCÂU 1: Em hãy điền từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa những câu sauđâya. Sợi ……………………. có nguồn gốc thực vật như sợi quả cây……… và nguồn gốc động vật như sợi con …………………………..b. Sợi nhân tạo được sản xuất từ chất ………………… của……………..c. Sợi tổng hợp đư[r]

1.3. Các giải pháp thiết kế kiến trúc: 1.3.1.Giải pháp mặt bằng và phân khu chức năng: Mặt bằng công trình là hình chữ nhật có khoét lõm bố trí đối xứng theo cả 2 phƣơng rất thích hợp với kết cấu nhà cao tầng, thuận tiện cho việc xử lý kết cấu. Chiều dài 43,2m; chiều rộng 26,9m chiếm diện tích đất x[r]

Tiết:9Ngày soạn : BÀI 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠA.MỤC TIÊU:-Học sinh trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ.-Học sinh giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và ý nghĩa của sự co cơ.B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, trực quan, làm việc với SGK, thông báo.C.PHƯƠNG TIỆN TH[r]

Cầu Tham Lương: Đây là ranh giới của quận Tân Bình và quận 12 cầu còn có tên gọi là cầu Tham Cấn bắt qua kênh Tham Lương trước thời Nguyễn. Tham Lương là con kênh đào ngắn hẹp. Đến năm 1771 kênh được đào rộng ra 10m sâu 3m dài 8Km. Năm 1782 diễn ra trận đánh giữa quân Tây Sơn và Nguyễn Anh. Đ[r]