ĐỀ TÀI CHÍNH TẢ LỚP 4

ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢCHO HỌC SINH LỚP 4I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Chữ viết hiện nay của người Việt là chữ viết ghi lại theo phát âm. Do đó việc viết đúng phải dựa trên đọc đúng, đọc đúng là cơ sử viết đúng. Tuy nhiên do yếu tố vùng miền, cách phát âm mỗi nơi có[r]

1. Kt qu hot ng trong tun:- Tng kt thi ua trong tun 29.Hng nht:., hng 2:......, hng 3:.........- Về chuyên cần: Trong tuần qua tỉ lệ chuyên cần ở các lớp tơng đối tốt. Hiện tợngđi học muộn đã giảm.- Truy bài:Thực hiện truy bài đầu giờ đều đặn.- Thể dục: xếp hàng còn cha đều và cha nhanh- Vệ s[r]

- Mẹo luật chính tả là các hiện tượng chính tả mang tính quy luật chi phối hàng loạt từ, giúp giáo viên khắc phục lỗi chính tả cho học sinh một cách rất hữu hiệu. Ngay từ lớp 1, các em đã được làm quen với luật chính tả đơn giản như: các âm đầu k,gh,ngh chỉ kết hợp với các nguyên âm i,[r]

- Nghiên cứu tài liệu, đối chiếu, so sánh và tìm hướng giải quyết nhiệmvụ nâng cao chất lượng dạy học phân môn Chính tả lớp 4B - NỘI DUNGI. Thu thập thông tin, điều tra khảo sát:Phân môn chính tả trong chương trình học ở bậc tiểu học xuyên suốt cảnăm học, mỗi tuần 1 tiết. Cụ thể:Gi¸o v[r]

b) Cơ sở thực tiễn:Thực tế học văn cũng còn nhiều bất cập. Các em học văn một cách khókhăn,miễn cưỡng. Hơn nữa, sự say mê của các em trong con đường tìm tòi tư liệu3Mét sè biÖn ph¸p gióp häc sinh líp 5 häc tèt v¨n t¶ c¶nh – Hå ThÞ Thu Chunghọc văn cũng quá ít ỏi, hầu như là không có bởi những thông[r]

17 Chơng 4. bàn luận 4.1. tính an toàn của bài thuốc TLTG trong điều trị bệnh PĐLTTTL Bài thuốc TLTG đợc thử độc tính cấp LD50 trên chuột nhắt trắng và độc tính bán trờng diễn trên thỏ đã chứng tỏ rằng thuốc TLTG không có độc tính cấp và không gây ảnh hởng xấu đối với các chức năng tạo máu,[r]

Đề 2: Thuyết minh về một món ăn dân tộc (bánh tét ).Đáp án : PHẦN I:TRẮC NGHIỆM(3.0Đ)PHÂN II:TỰ LUẬN(7.0Đ)Câu 1:( 2.0 điểm )- Ng« TÊt Tè (1893 - 1954) quª ë lµng Léc Hµ hun Tõ S¬n – B¾c Ninh (Nay thc §«ng Anh – ngo¹ithµnh Hµ Néi)- ¤ng xt th©n lµ mét nhµ nho gèc n«ng d©n.Câu hỏi1 2 3 4 5 6 7 8[r]

TRANG 1 1 Khoa học môi trường V ẬT LÝ Địa lí Ho Á học Văn học … TRANG 2 2 T Í CH HỢP KIẾN THỨC T Í CH HỢP DẠY HỌC TRANG 3 3 LỒNG GHÉP LIÊN HỆ GDMT TRANG 4 4 TÍCH HỢP DẠY HỌC + Tích hợp k[r]

09/15/13sở giáo dục và đào tạo hải dương D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP VỀ GD MÔI TRƯỜNGVỀ GD MÔI TRƯỜNG I- Cấu trúc bài soạnI- Cấu trúc bài soạnII. Mục tiêu GDMT 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3. Thái độII. Tài liệu và phương tiệnIII. Các h[r]

Văn mẫu lớp 4: Tả vẻ đẹp của cây hoa sứĐề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả vẻ đẹp của cây hoa sứBài tham khảo 1Mỗi lần đến thăm khu vườn bé bé, xinh xinh của nhà ông nội em lạithấy thật thích thú vì có rất nhiều loại cây; mỗi cây một vẻ đẹp riêng.Bàn tay ông nội chăm[r]

Văn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trống

bài văn tả cây bút chì, tả cái bút chì của em, tả cái bút chì của em lớp 5, tả cây bút chì của em lớp 5, tả chiếc bút chì của em, tả chiếc bút chì của em lớp 5

TIẾNG VIỆT LỚP 5
NHỮNG BÀI VĂN MẪU HAY NHẤT
Chủ đề: Tả cảnh vật, vùng quê, miền đất
Mục lục
Đề bài : Tả một miền đất, vùng quê mà em biết 2
Đề bài: Tả cảnh công viên, vườn hoa vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời 4
Đề bài: Tả cánh đồng quê em 6
Đề bài: Tả cảnh đường phố nơi em ở 7
Đề bài: Tả cảnh trư[r]

tả đêm trăng đẹp, đêm trăng trung thu ở nơi em ở. tả đêm trăng đẹp , lớp 5 tả cảnh đêm trăng trung thu về một đêm trăng đẹp ở nơi ở của em, ở thành phố em ở
những bài văn tả cảnh đêm trăng đẹp lớp 5

ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI– LỚP 5Tháng 12 - Năm học: 2010-2011Môn thi: Tiếng ViệtThời gian làm bài: 60 phútBài 1 (2đ): Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trốnga. …trời mưa … chúng em sẽ nghỉ lao động.b. … cha mẹ quan tâm dạy dỗ … em bé này rất ngoan.c. … nó ốm … nó vẫn đi học.d.[r]

ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI– LỚP 5Tháng 12 - Năm học: 2010-2011Môn thi: Tiếng ViệtThời gian làm bài: 60 phútBài 1 (2đ): Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trốnga. …trời mưa … chúng em sẽ nghỉ lao động.b. … cha mẹ quan tâm dạy dỗ … em bé này rất ngoan.c. … nó ốm … nó vẫn đi học.d.[r]

ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI– LỚP 5Tháng 12 - Năm học: 2010-2011Môn thi: Tiếng ViệtThời gian làm bài: 60 phútBài 1 (2đ): Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trốnga. …trời mưa … chúng em sẽ nghỉ lao động.b. … cha mẹ quan tâm dạy dỗ … em bé này rất ngoan.c. … nó ốm … nó vẫn đi học.d.[r]

Thỉnh thoảng, chú lại đi kiếm mồi trong vườn. Kiếm được miếng mỗi ngon,chú tha ra chỗ sạch sẽ và cất tiếng “tục, tục” gọi chị gà mái và đàn gà con. Tờ mờsáng là lúc chú thực hiện công việc của mình. Ban đầu, chú cúi đầu xuống như đểlấy hơi. Sau đó, chú cất tiếng gáy vang cả xóm. Cái cổ thì banh ra.[r]

+ Hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh.• Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của D9a3ng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi.• Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.• Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến[r]

I. Mục đích yêu cầu : Nắm được sơ lược câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghépthường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những câukhác.( nội dung ghi nhớ ) - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác đònh được các vế câu trong câu ghép (BT[r]