CHÍNH TẢ LỚP 4 TRANG 67

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy chính tả cho học sinh lớp 4Một số biện pháp nâng cao ch[r]

-Lập đề cương.-Thâm nhập thực tế.-Hoàn thành sáng kiến .B. PHẦN NỘI DUNGI/. CƠ SỞ LÝ LUẬN :Phát hiện lỗi chính tả, đưa ra các biện pháp khắc phục kịp thời là rất cầnthiết,không thể thiếu trong quá trinh dạy - học. Nhưng không phải chỉ đưa ra các biệnpháp khắc phục là có thể[r]

Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGD
Đối với học sinh Lớp 1 khi học phân môn Chính tả sẽ gặp nhữ[r]

MỤC LỤC

TRANG
Mở đầu 2
Lý do chọn đề tài2
Đối tượng nghiên cứu 2
Đối tượng , phạm vi nghiên cứu2
Phương pháp nghiên cứu 3
Chương 14
Cơ sở lí luận thực tiễn 4
Về giảng dạy của giáo viên 5
Nguyên nhân:6
Biện pháp khắc phục:7
Chương 27
Nội dung chương trình nghiên cứu 7
Nội dung kiến thức chương trì[r]

Chính tả: Tập chépMÙA THU CỦA EMTìm hiểu nội dung bài:H: Bài thơ viết theo thể thơ nào?- Thơ bốn chữ.Chính tả: Tập chépMÙA THU CỦA EMTìm hiểu nội dung bài:H: Tên bài viết ở vị trí nào?-Viết giữa trang vở.Chính tả: Tập chépMÙA THU CỦA EMTìm hiểu nội dung bài:H: Những chữ n[r]

NHÓM 17 : SA ĐÉC, LẤP VÒ1. Hiện trạng :Học sinh lớp 3 viết sai chính tả2. Chọn nguyên nhân : Do học sinh chưa hiểu nghĩa từ Tiếng Việt3.Biện pháp tác động : Sử dụng các biện pháp giải nghĩa từ trong dạyhọc Tiếng Việt4. Tên đề tài : Nâng cao kết quả học tập phân môn Chính tả