GA NGỮ VĂN 9 (HK II)_3 CỘT. KHUNG BÀI SOẠN CHUẨN CỦA BỘ

thấp, tổn thương đau đớn do bị ngã, bị thương, là một vị thuốc thu liễm cầm máu. Trong bộ Bản thảo cương mục của Lý Thời Trân (Trung Quốc - thế kỷ 16), vị thuốc này có tác dụng lợi tiểu, thông kinh, giảm đau, giảm độc, dùng cho những người bị kinh nguyệt bế tắc, kinh nguyệt khó khăn đau đớn,[r]

Nhà thơ đã hoá thân trong những người dân chài ra khơi phơi phới niềm tin yêu cuộc sống ngày càng đổi mới. Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................................................................[r]

vốn tri thức. Có quan niệm rằng khiếm khuyết vềthân thể có thể nhờ hoạt động thích hợp mà chữatrị, khiếm khuyết về tinh thần nhờ đọc sách màcải thiện. Nhưng đọc sách sao cho có hiệu quảvà có tác dụngHỏi Nhà mĩ học, lí luận văn họcnổi tiếng Chu Quang Tiềm đã dày công nghiêncứu, suy nghĩ truyền dạy ch[r]

 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9 ------------------------------------------------------------- TUẦN: 01 Ngày soạn: 15/8/2008 TIẾT 1 & 2 Ngày dạy: 18/8/2008BÀI 1PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH.( Lê Anh Trà )II. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp học sinh- Thấy được vẻ đẹp trong pho[r]

+ Cảm nghĩ và ước nguyện của nhà thơ trước mùa xuân đất nước. - Hãy xác định các phần tương ứng ý thơ trên* HĐ 2: HD Đọc- Hiểu văn bản- Gọi HS đọc lại 3 khổ thơ đầu.Hỏi: Trong khổ thơ đầu thứ nhất, cảm xúc về mùa xuân được thể hiện qua những hình ảnh và âm thanh nào?Hỏi: Một khung cảnh như th[r]

- Nắm được trình tự lập luận và nghệ thuật nghị luận của tác giả. 3. Thái độ: có ý thức rèn luyện phấn đấu, hình thành thói quen tốt để trở thành một công dân tốt, có ích cho xã hội đúng như tinh thần văn bản phân tích.--------------------------------------------------------------------------[r]

1. So sánh cách dùng dấu câu trong từng cặp câu dưới đây.+ Dùng dấu chấm không hợp lý, làm cho phần vị ngữ thứ 2 bị tách khỏichủ ngữ, nhất là khi vị ngữ được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “vừa vừa ”+ Do vậy, dùng dấu chẩm phẩy ở đây là hợp lý.07/16/14 Hán Thu Huyền 9II. Chữa một số lỗi thư[r]

giáo án sử 9, giáo án sử 9 HK I, giáo án sử 9 HK I chuẩn, giáo án sử 9 3 cột, tải giáo án sử 9 HK I, giáo án sử 9 H I hay, giáo án sử 9 HK I 3 cột, giáo án sử 9, giáo án sử 9 HK I, giáo án sử 9 HK I chuẩn, giáo án sử 9 3 cột, tải giáo án sử 9 HK I, giáo án sử 9 H I hay, giáo án sử 9 HK I 3 cột,

 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9 ---------------------------------------------------------Tuần 3 Ngày soạn: 28/8/2008Tiết 11&12 Ngày dạy: 01/9/2008Bài 3 TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,QUYỀN ĐƯỢCBẢO VỆ & PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EMI/ Mục tiêu cần đạ[r]

- Đề nghị mở cuộc vận động giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, như ý kiến Bác Hồ trước đây.- Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo, nên đưa nhiệm vụ giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt vào chương trình học tập ở các cấp học, từ tiểu học đến đại học.- Còn những người viết văn phải thực sự g[r]

H? Theo em, vì sao vb này lại đợc đặt tênlà <<Đấu tranh cho >>.H? Nhận xét gì về ng/th nghị luận củabài văn ?Gv chốt lại nd kiến thức -> Hớng Hs vàoghi nhớ.Gọi Hs đọc ghi nhớ.* HĐ 3: Luyện tậpNêu cảm nghĩ của em về bài <<Đấu &[r]

PHÒNG GIÁO DỤC NGHI LécTRƯỜNG THCS Nghi yªn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ. Người thực hiện:®µo thÞ mai Nghi yªn,ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 LỜI NÓI ĐẦU1. Lý do chọn đề tài : Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy ở học sinh bậc trung học cơ sở khả nă[r]