Cấu tạo trong của chim bồ câu I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Nắm được hoạt động của các cơ quan dinh dưỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay Nêu được các điểm sai khác trong cấu tạo của chim bồ câu so với thằn lằn 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát tranh, k[r]
Ruột giàGanTuỵMật 2. Tuần hoànĐọc thông tin SGK, quan sát các hình và cho biết tim của bồ câu có gì khác so với tim thằn lằn? 3. Hô hấpĐọc thông tin SGK, quan sát các hình ảnh, so sánh hô hấp của chim bồ câu với thằn lằn. 3. Hô hấpSơ đồ phổi và vị trí các túi khí ở chim bồ câu.[r]
TRƯỜNG THCS ĐẠ RÒNNhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo về dự Sinh học : Lớp 7Giáo viên : Nguyễn Bá Tới KIỂM TRA BÀI CŨ Th 3, ngày 20 tháng 02 n m 2008ứ ă10Hãy chọn ý trả lời đúng trong các câïu sau :Câu 1: Nhiệt độ cơ thể chim bồ câu và bò sát làA.Chim là hằng nhiệt, bò sát là biến n[r]
TRƯỜNG THCS QUÁCH VĂN PHẨM GIÁO VIÊN: DƯƠNG XUÂN SANGMÔN GIẢNG DẠY: SINH HỌC 7 KIỂM TRA BÀI CŨChọn các lớp, đại diện có trong khung dưới đây để điền vào các ô tương ứng với các số 1, 2,3,4 trong bảng sao cho phù hợp.Chim, thằn lằn, bò sát, chim bồ câuLỚP1...................2.................[r]
Tiết 45 Bài 43 CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh phải : - Trình bày được cấu tạo hoạt động của các hệ cơ quan : Tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, sinh sản, thần kinh và giác quan - Phân tích được những đặc điểm cấu tạo của[r]
4. Củng cố và đánh giá: - Trình bày đặc điểm hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. - Hoàn thành bảng so sánh cấu tạo trong của chim bồ câu so với thằn lằn (theo mẫu tr. 142 SGK). - Hoàn thành bảng sau : Các hệ cơ quan Chim bồ câu Thằn lằn Tuần hoàn Tiêu hóa[r]
Tim bốn ngăn, hai vòng tuần hoàn.- Máu nuôi cơ thể giàu oxi đáp ứng đủ oxi cho chim bay và trao đổi chất mạnh.3/ Hô hấp:-Phổi có mạng ống khí làm cho bề mặt trao đổi khí rộng.-Hệ thống túi khí thông với phổi.4/ Bài tiết và sinh dục :Tiết 45Tiết 45 Quan sát tranh vẽ kết hợp thông tin SGK: - Nêu đ[r]
tâm thất.Sinh hoc 7 13I. C¸c c¬ quan dinh d0ìng.2. TuÇn hoµn.1. Tiªu ho¸.TiÕt 44 :CÊU T¹O TRONG CñA CHIM Bå C¢U+ Tim bốn ngăn,dung tích lớn,máu nuôi cơ thể là máu đỏ tươi, đảm bảo sự Trao đổi chất mạnh.Sinh hoc 7 14I. Các cơ quan dinh d0ỡng.2. Tuần hoàn.1. Tiêu hoá.3. Hô hấp.- Phổi có[r]
Bài 41: CHIM BỒ CÂU I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức: -Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu. - Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn. - Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lư[r]
tuyến tụy.MiệngThực quảnDiều Dạ dày cơ (mề) Ruột Lỗ huyệt.- Hệ tiêu hoá có cấu tạo hoàn chỉnh hơn Bò sát nên tốc độ tiêu hoá cao hơn .Tiết 44 . cấu tạo trong của chim bồ câuThứ tư ngày 01/08/13I. Các cơ quan dinh dưỡng. Các cơ quan dinh dưỡng 1. Tiêu hoá.Tiêu hoá. - Hệ tiêu hoá gồm :-[r]
Chim, thằn lằn, bò sát, chim bồ câuKiểm tra bài cũ? Chọn các lớp, đại diện có trong khung dưới đây để điền vào các ô tương ứng với các số 1, 2,3,4 trong bảng sao cho phù hợp.? Em cú nh n x ột v h tiờu húa c a chim b cõu so v i th n l n ? Lớp1...................2.......................Đại diện 3.[r]
Tiết:44.ngày soạn:29/01/2010. VÕ VĂN CHICẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂUI/MỤC TIÊU:1.Kiến thức:-Nắm được hoạt động của các cơ quan dinh dưỡng,thần kinh thích nghi đời sống bay.-Nêu được những đặc điểm sai khác của chim bồ câu so với thằn lằn.2.Kỹ năng:-Rèn luyện kỹ năng quan sát,so sánh.Kỹ năng[r]
Cho biết bồ câu nhà có nguồn gốc từ đâu? Có những tập tính gì? Quan sát các hình sauLớp chimBài 41-CHIM BỒ CÂU MắtMỏTaiLông baoCánhỐng chânLông đuôiBàn chânNgón chânBài 41: CHIM BỒ CÂU II. Cấu tạo ngồi và di chuyển.I. Đời sống 1 Cấu tạo ngồiQuan sát hình bên Hãy c[r]
Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ?Đặc điểm cấu tạo ngoàiý nghĩa thích nghi- Thân : Hình thoi.- Chi trước : Cánh chim.- Chi sau : 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt.- Lông ống : Có các sợi lông làm thành phiến mỏng.- Lông tơ : Có các sợi[r]
Trường THCS Lê Hồng PhongHọ và tên: Lớp: 7/ KIỂM TRA 1 TIẾT (HKII)MÔN: SINH HỌC 7(Đề A)A. TRẮC NGHIỆM (3đ)I. Khoanh tròn vào câu đúng nhất.Câu 1. Lớp chim được chia làm mấy nhóm sinh thái lớn. A. 1 B. 2 C. 3 D.4Câu 2. Phổi chim bồ câu có cấu tạo:A. Không có mao mạch phát[r]
Bài 38. Thằn lằn bóng đuôi dài.2241 Bài 39. Cấu tạo trong của thằn lằn.42 Bài 40. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát.2343LỚP CHIMBài 41. Chim bồ câu. 44 Bài 43. Cấu tạo trong của chim bồ câu.2445 Bài 44. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim.46Bài 42 & 45.[r]
D. Tâm thất có hai vách hụt, máu ít bị pha hơn. 8. Bộ nào sau đây thuộc lớp bò sát? A. Bộ cá sấu. B. Bộ cá sun. C. Bộ lưỡng cư có đuôi. D. Bộ gặm nhấm. 9. Tác dụng của lông đuôi chim bồ câu là gì? A. Như bánh lái giúp chim định hướng khi bay. B. Để giữ thăng bằng, khi chim rơi xuống. C. Như c[r]
40LỚP BÒ SÁTBài 38. Thằn lằn bóng đuôi dài.2241 Bài 39. Cấu tạo trong của thằn lằn.42 Bài 40. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát.2343LỚP CHIMBài 41. Chim bồ câu. 44 Bài 43. Cấu tạo trong của chim bồ câu.2445 Bài 44. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim.46Bài 42 &a[r]
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2008 - 2009TRUỜNG PTDTNT HUYỆN ĐĂK SONG MÔN THI: SINH HỌCThời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề)Họ và tên:……………………………….Lớp: A/Phần trắc nghiệm (2 điểm ) I/Hãy chọn những phương án đúng nhất trong các câu sau:Câu 1: Đa dạng sinh học cao[r]