ch, din t trong sỏng, mch lc, khụng mc li chớnh t. Dựng t, ng phỏp v ch vit phi cn thn.B, Yờu cu v kin thc:- Gii thiu khỏi quỏt vi nột v tỏc gi Nguyn Bnh Khiờm.- Lm rừ v p cuc sng Bch Võn Am ca Nguyn Bnh Khiờm.+ Cuc sng thun hu, gin d.+ Cuc sng m bc m thanh cao ca tỏc gi.- Lm rừ c v p tõm hn ca Nguy[r]
quan, hiên ngang vượt qua gian khổ, nguy hiểm. Đó là nét đẹp của người lính cách mạngtrong bài thơ “ Đồng chí” ( Chính Hữu) và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” ( PhạmTiến Duật ). Đến khi đất nước thống nhất thì cảm hứng ngợi ca thiên nhiên, đất nướccùng với lòng biết ơn đối với Đảng, Bác Hồ trở t[r]
- 4 - niệm karoshi (chết do làm việc quá mức), có đến 50% ngời lao động Nhật Bản lo lắng quá mức về công việc, âu sầu và các stress khác, tỷ lệ này cứ tăng dần từ 51% (năm 1982), đến 57% (1992) và 60% (1997). Các Nhà khoa học cũng nghiên cứu một số biện pháp nhằm giảm nhẹ stress nghề nghiệp nh: rèn[r]
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình Các thầy cô hãy cùng nhau chia sẻ .ngân hàng câu hỏi , giáo án , kinh nghiệm Giỏo ỏn húa hc lp 11 nõng cao - Bi 57 BI THC HNH S 6 Tớnh cht ca mt vi dn xut halogen, ancol, phenol I - Mc tiờu bi hc Cng c kin thc v[r]
Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Phòng GD-ĐT Lộc Hà Đề chính thứcĐề khảo sát chất lợng giáo viên năm học 2009-2010Môn: Ngữ văn ( Thời gian làm bài 120 phút)Câu 1. ( 5 điểm)Hình ảnh Bác Hồ qua các tác phẩm ( Văn bản) trong chơng trình Ngữ văn THCS.Câu 2. ( 3 điểm)Ngoài một số phơng pháp đặc thù trong d[r]
tỏ cốt cách khảng khái của kẻ sĩ.Sự cương trực, khảng khái của Ngô Tử Văn còn bộc lộ rõ qua tháiđộ của chàng với hồn ma tên tướng giặc. Tướng giặc khi sống làkẻ xâm lược nước ta, tàn hại dân ta, khi chết rồi vẫn quen thói ỷmạnh hiếp yếu, cướp nơi trú ngụ của thổ thần nước Việt, lại còngian tr[r]
hành làm khuôn trên máy rung (khuôn cát chỉ để tăng sức bền cho lớp vỏ). Sau đó sấy ở nhiệt độ 100 ữ 120P0PC để cho mẫu chảy ra ngoài và ta thu đợc khuôn đúc. Đối với những chi tiết nhỏ, có thể không cần làm thêm khuôn cát ở ngoài mà đem nhóm mẫu đã đợc sơn lớp cát chịu nhiệt n[r]
Sang mùa đông rồi, trời thật là giá rét, lạnh buốt cả chân tay. Thấy vậy, mẹ đã mua cho em một chiếc áo ấm xinh đẹp.Hôm em mặc chiếc áo đến lớp, các bạn đều xúm xít lại khen áo đẹp. Đứa thì bảo cái cổ áo giống hai chiếc lá khâu lại với nhau là đẹp, đứa thì bảo cái thân
Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Đỗ Tiến Phát, Nguyễn Văn Phượng, Lê Văn Sơn, Chu Hoàng Hà Viện Công nghệ Sinh học TÓM TẮT Năm mươi (50) mẫu lá loài Mỡ Hải Nam thu thập từ rừng trồng khảo nghiệm xuất xứ có nguồn gốc địa lý khác nhau (Trung Quốc 2 vùng và Việt Nam 1 vùng[r]
TR ỠNH CHIẾU POWERPOINT Ỡ NH CHIẾU POWERPOINT TRÌNH DIỄN TRONG POWER POINT TRÌNH DIỄN TRONG POWER POINT - TR - TR Ỡ Ỡ NH CHIẾU TỪ SLIDE ĐẦU TIÊN:NH CHIẾU TỪ SLIDE ĐẦU TIÊN: + Vào View\Sl[r]
sử dụng và quyết toán vốn đầu tư xây dựng công trình.Từ những vấn đề nêu ừên, chúng ta thấy sự cần thiết và tầm quan ừọngcủa đầu tư xây dựng (ĐTXD), nó có liên quan tới tất cả các lĩnh vực. Mục tiêucuối cùng của ĐTXD là tạo ra sản phẩm. Sản phẩm này phải cỏ hiệu quả Kinhtế - X ã hội, phải phản ánh đ[r]
-2233 ∫bTaa đường f(x), trục x và hai đường thẳng đứng x = a và x = b. Khi∫badx)x( = P biểu thị xác suất để cho á trị riê 14có giá g bằng xác suất. Mối quan h giữa diện tích S và P mọi hàm mật độ ất , trong ân b n. M ậy P phải luôn luôn gắn liền với khoảng y (a , b) là kho cậy ứ c suất tin cậyKhi ([r]
Quát. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -Chú ý câu: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên dù bài văn hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém. -GV đọc mẫu, c[r]
chương. Hà có nghĩ vậy không ? Yêu văn học thì bất kỳ ai, dù ít dù nhiều đều có. Người trẻ họ cũng yêu văn lắm chứ, nhưng cách họ yêu cũng có khác nhiều so với thế hệ trước. Đúng là ngày xưa người ta học văn trong sáng và đầy tâm hồn hơn bây giờ nhiều. Người trẻ bây giờ sống nh[r]
có thể phản ứng nhanh đối với các trường hợp nghi bệnh. Nếu phát hiện ra có bệnh này ở Minnesota, chúng ta đã lập sẵn kế hoạch phản ứng nhanh và có hiệu quả.Để tăng cường cho kế hoạch phản ứng nhanh đối với bệnh END, chúng tôi còn tập trung giám sát, giáo dục, và vận động cộng đồng để cho mỗi người[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TINTuần : 14Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Rèn kỹ năng nghe và nói: Quan sát tranh , trả lời đúng các câu hỏi và nội dung tranh.- Rèn kỹ năng viết : Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn đủ ý.II./ ĐỒ DÙNG[r]
Đầu năm học mới,mẹ đã mua cho em bộ đồng phục của trường.Ôi!Bộ đồng phục thật xinh làm sao nhưng em thích nhất là chiếc áo trong đồng phục này.Chiếc áo có thân gần giống hình chữ nhật. Chiều dài và rộng khoảng ba,hai gang tay,vừa vặn cho em mặc.Chất liệu làm bằng vải co tông,sờ vào thậ[r]
Với những mẫu áo năm nay, bạn có thể may áo kiểu tay bồng, tay dài măng séc hoặc TRANG 3 vẫn có thể chọn những mẫu áo mở khuy hoặc chui đầu theo ý thích nhưng nên chú ý ưu tiên những kiể[r]
át phản xạ phổ trên dữ liệu Landsat cho các thời điểm và được lập lại trên nhiều vùng không gian khác nhau cho cùng một nhóm đối tượng nhằm loại trừ sai sót do chọn mẫu. Các vùng mẫu được xác định theo các mức độ xây dựng[r]