nhiệt dung riêng của đồng là 380J/kg.K, của nước là 4200j/kg.kTrường THCS Lý Tự Trọng Đề kiểm tra học kì II năm học 2007-2008Họ và tên........................ Mơn vật lý 8 Lớp................................. Thời gian 45’(Không kể phát đề)Đề BPhÇn I. Tr¾c n[r]
Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : KIỂM TRA.Tuần : 22Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS các kiến thức đã học.- Kiểm tra việc tiếp thu bài của học sinh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1./ Giáo viên nêu đề bài :+ Bài 1 : (<[r]
Đáp án chơng trình 45 tiếtĐề số 2Phần I: Chọn câu trả lời đúng (2 điểm)1. a, b, c, d 3. a, b, c, d 5. a 7. a, b, c, d 9. a2. c, d 4. a 6. b 8. c 10. aPhần II: Chọn câu trả lời đúng nhất (2 điểm)1. d 3. d 5. b 7. a 9. d2. d 4. d 6. d 8. a 10. bPhần III: Chọn[r]
ở các quá trính mà hệ nhận nhiệt. Câu 4: (1,5 điểm) Tính năng lượng thoát ra khi hai giọt thủy ngân nhỏ hợp lại thành một giọt lớn. Biết bán kính mỗi giọt nhỏ là r = 2,5 mm và hệ số căng mặt ngoài là α = 0,5 N/m. ---------------Hết---------------- - Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài.[r]
tông thả xuống sông để chuẩn bị làm móng cầu”. Sông Đà không chỉ dữ dội về hình khối mà còn dữ dội về âm thanh “tiếng thác nước nghe như oán trách rồi lại như van xin rồi rống lên như ngàn con trâu mộng”. Ở những đoạn nước xoáy “nước ở đây thở và kêu như cái cống bị sặt”. Tra cứu Đáp án chính[r]
Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : KIỂN TRA.Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Kiểm tra học sinh.- Kiến thức về thứ tự các số.- Kó năng so sánh các số có 3 chữ số.- Kó năng tính cộng trừ các số có 3 chữ số.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đềø kiểm tra:Bài 1:[r]
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II_MÔN TOÁN - KHỐI 6, 7, 8I. Hình thức kiểm tra: Tự luậnII. Thời gian làm bài: 90 phútIII. Nội dung kiểm tra: Theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán THCS.* Cầu trúc kiểm tra khối 6Câu I : Chương
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 9 tháng 10 năm 2006Tuần : 6LUYỆN TẬPTiết : 26I. Mục tiêu Giúp HS :- Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.- Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.II. Đồ dùng dạy họcIII. Hoạt động dạy học1.
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TINTuần : 14Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Rèn kỹ năng nghe và nói: Quan sát tranh , trả lời đúng các câu hỏi và nội dung tranh.- Rèn kỹ năng viết : Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn đủ ý.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên[r]
736, 412.20’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.+ Bài 1 : Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở và tự điền - HS đếm miệng thứ tự các số theo cầu của GV.- Học sinh nêu.- HS viết 300 + 50 + 7.HS đọc yêu cầu.Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiếtvào ô trống.+ Bài 2 : Viết số thành tổng.+ Bài 3 : GV hướng dẫn HS[r]
Ø Câu 5: viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số nguyên a,b. Nếu a > b thì hoán vị 2 giá trị này, nếu a ≤ b và b≠0 thì b=|b| và aab=. Xuất giá trị a,b ra màn hình. Ø Câu 6: Viết chương trình nhập vào 3 số nguyên dương, kiểm tra xem chúng có phải là độ dài ba cạnh c[r]
Đề kiểm tra môn tài chính côngThời gian làm bài 90 phútĐề số 1Câu 1(3 điểm): Hãy cho biết nhận định dưới đây là đúng hay sai và giải thích ngắn gọn cho sự lựa chọn của anh(chị)1/ Quốc gia có Hệ số Gini = 1 thì có phân phối thu nhập bất bình đẳng hơn quốc gia có hệ số Gini =0,52[r]
d. For <Biến đếm>=<Giá trị đầu> do <Giá trị cuối> to <Câu lệnh>;Câu 10: Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For..do dạng lùi:a. For <Biến đếm>:=<Giá trị cuôi> to <Giá trị đầu> do <Câu lệnh&[r]
Mặt phẳng (P) có vectơ pháp tuyến ()0;1;2n . Đờng thẳng md có vec tơ chỉ phơng ()( )( )()()m1m;1m2; 1m2m1u2++. 1/4 1/4 Suy ra u.n =3(2m+1). md song song với (P)