BÀI 5 DIỆN TÍCH HÌNH THANG

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

tích tam giác DEF. hết pgd thị xã gia nghỉa đề thi phát hiện học sinh giỏi bậcthcs năm học 2008-2009Môn : toán ( 120 phút không kể thời gian giao đề)Bài 1: (1 đ) Cho biết a-b=7 tính giá trị của biểu thức: a(a+2)+b(b-2)-2abBài 2: (1 đ) Chứng minh rằng biểu rhứ sau luôn luôn dơng (hoặc âm) với[r]

D C Nhận Xét : Mỗi cạnh bên trong là cạnh chung của hai hình chữ nhật cạnh nhau . Vậy tổng chu vi của 5 hình chữ nhật 1;2;3;4;5 hơn chu vi hình chữ nhật ABCD chính là 4 x 2 = 8 (AD) Trong hình chữ nhật nếu biết diện tích và tỉ số các cạnh ta chia hình chữ nhật thành các hình vuông nhỏ[r]

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu của con người văn minh, xã hội văn minh.3. Hoạt động 2: Cá nhân- Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ. - Giải thích lí do mình chọn.- Kết luận: c), d) đúng. a), b) sai.3. Hoạt động 3: Tảo luận nhóm.- Chia nhóm, giao nhiệm[r]

đẹp.Hoạt động 1: H ớng dẫn xem tranh: Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) vànêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời.+ Trong tranh vẽ những gì?+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bứ[r]

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

Câu 7. Quê hương của Nguyễn Dữ? V G U Ơ N Ư NKim tra kin thc ó hc: Gii ụ ch Bài 5 - Tiết 22- Văn bản:Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh (Trích “Vũ trung tuỳ bút - Phạm Đình Hổ ) Bài 5 - Tiết 22- Văn bản:Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh (Trích “Vũ trung tuỳ bút - Phạm Đình Hổ[r]

bảng chữ và học thuộc lòng 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ55 chữ / 15’ -Cách ngắt nhòp giữa các dòng thơ5- HS đọc,viết đúng các từ ngữ âm ,vần, thanh dễ lẫn ch,trTập đọc- Quạt cho bà ngủ -Đọc đúng ,rõ ràng ngắt nghỉ đúng nhòp giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ. -Nắm được nội dung, ý nghóa c[r]

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu của con người văn minh, xã hội văn minh.3. Hoạt động 2: Cá nhân- Nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 1. - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các thẻ. - Giải thích lí do mình chọn.- Kết luận: c), d) đúng. a), b) sai.3. Hoạt động 3: Tảo luận nhóm.- Chia nhóm, giao nhiệm[r]

    Thường mỗi tối, gà vừa lên chuồng được một lát là cu Tý cũng leo ngay lên giường đánh giấc. Lắm lúc bỏ cả cơm (cả nhà bận đi làm đồng nên về thổi muộn). Cũng chẳng cần, chú chàng đã lục nồi[r]

Các bạn có thể thử lại.Bài 48 : Điền đủ 9 chữ số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 vào 9 ô trống sau để được phép tính đúng :Bài giải : Bài toán chỉ có bốn cách điền như sau :2 x 78 = 156 = 39 x 44 x 39 = 156 = 78 x 23 x 58 = 174 = 29 x 66 x 29 = 174 = 58 x 3Bài 49 : Tính tuổi của ông[r]

Mô hình phân tích – Phân tích yêu cầup y Mô hình nghiệpvụ biểudiễncácchứcnăngphần mềm cần xây dựng dưới dạng các usephần mềm cần xây dựng dưới dạng các use-case Mô hình phân tích sẽ tìm kiếmcácđốitượng “sống” trong ngữ cảnh của phần mềmĐối tượng/lớp- quan hệtượng sống trong ngữ cảnh của phần mềm[r]

MƯA RƠI TÍ….TÁCH … I/ Yêu cầu cần đạt: -Trẻ nghe và phân biệt được tính chất của âm thanh (mưa to, mưa nhỏ, mưa vừa).- Hát đúng nhịp và đúng lời bài hát Cho tôi đi làm mưa với.- Tập thiết kế mẫu gõ theo tiếng mưa rơi- Nghe cô hát bài hát Giọt mưa và em bé.II/ Kế hoạch hoạt động: *Hoạt động 1:[r]

Hổng biết viết tut, viết đại thui, mọi người hông hiểu chỗ nào thì hỏi nhé, hì hì, thông cảm hd Trước mắt tất nhiên là mở hình gốc,sau đó thêm tí border cho nó nổi lên tí, sau đó tạo phản chiếu gương cho hình Tạo layer mới, chọn Pen tool để vẽ , nhớ chỉnh thuộc tính n[r]

ain sẽ dc gọg chữ Hellothì bạn phảhẩy (;) nhé . VS 2005 theo là về phầcó 1 dòng thđơn giản y bác nào polàm 1 cái Hhoan hãy thections.Gen; World ain(string[] riteLine("Hhoan chú ý ring[] args) riteLine("Họi đầu tiên đo World ra mi ghi rõ là S. hì làm phátần ghi chú chì chỉ cần dost bài[r]

Bài 4: Một xe đi nửa đoạn đường đầu tiên với tốc độ trung bình v1=12km/h và nữa đoạn đường sau với tốc độ trung bình v2=20km/h. Tính tốc độ trung bình trên cả đoạn đườngA. 48km/h. B. 15km/h. C. 150km/h. D. 40km/h.Bài 5: 1. Một vật đi một phần đường trong thời gian t1=2s với tốc[r]

2. Tính tốc độ trung bình và vận tốc trung bình.A. 70m/phút và 50m/phút. B. 50m/phút và 70m/phút. C. 800m/phút và 600m/phút. D. 600m/phút và 800m/phút.Bài 7: Một xe chuyển động thẳng có vận tốc trung bình 18km/h trên 1/4 đoạn đường đầu và vận tốc 54km/h trên 3/4 đoạn đường còn lại.Trả lời các[r]

điểm màu 3. Thực hành:-Vẽ một bức tranhphong cảnh theo ýthích.-Vẽ bài trên giấy A4,vẽ màu theo ý thích.IV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tuần : 5Tiết : 5 Ngày dạy:…………….Bài : 28 Giáo[r]

Đăng ký thành lập chi nhánh, văn phòng đại diện trực thuộc hợp tác xã (hợp tác xã lập chi nhánh, văn phòng đại diện tại huyện khác với huyện đặt trụ sở chính nhưng trong địa bàn tỉnh, Mã số hồ sơ 147970 a/ Trình tự thực hiện: -Bước 1: Khi đăng ký thành lập chi nhánh, văn phòng đại diện trực thuộc hợ[r]

Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011 Tập đọc: LẬP LÀNG GIỮ BIỂNI. MỤC TIÊU:-Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.- Hiểu nội dung : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (TLCH 1, 2, 3 )II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- Bảng phụ. Tranh ảnh về những làng ven[r]