TẢI GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TUẦN 16: CHÍNH TẢ NGHE- VIẾT: ĐÔI BẠN - GIÁO ÁN CHÍNH TẢ LỚP 3

2. Hi ể u vai trò c ủ a quan sát trong vi ệ c miêu t ả nh ữ ng chi ti ế t c ủ a bài v ă n, s ự xen k ẽ c ủ a l ờ i t ả v ớ i l ờ i k ể .
3. Luy ệ n t ậ p l ậ p dàn ý m ộ t bài v ă n miêu t ả (t ả chi ế c áo em m ặ c đế n l ớ p hôm nayt).
4. Bi ế t qúi[r]

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÂN BI ỆT CÁC LOẠI THỰC PHẨM THÔNG THƯỜNG V À CÁCH CH Ế BIẾN ĐƠ N GI ẢN HI ỂU ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THỰC PHẨM, TÁC DỤNG CỦA VIỆC ĂN UỐNG ĐỐI VỚI SỨC KHỎE HI ỂU ĐƯỢC LỢI Í[r]

em phải học tập chăm chỉ để vun đắp cho Tổ quốc ngày càng giàu mạnh. “Cùng nhau ta đi lên theo bước Đoàn thanh niên đi lên cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ”. Đó chính là bài Đội ca. Đội sẽ dìu dắt em trong học tập, kỉ luật và vui chơi theo năm điều Bác Hồ dạy. Nó sẽ giúp em khôn lớn, trưởng[r]

2. Kiểm tra bài cũ (khụng) 3. Bài học mới:
Trựng roi là Động vật nguyờn sinh dễ gặp nhất ở ngoài thiờn nhiờn, lại cú cấu tạo đơn giản và điển hỡnh cho ng ành Động vật nguyờn sinh, là 1 nhúm sinh vật cú đặc điểm vừa của TV và vừa của ĐV (mụn TVvà ĐV đều coi trựng roi thuộc pham vi nghiờn cứu[r]

kx j [ m k Q X A I c A Cl Ï Q [ A [ m ß ngx vàx gi § ix phápx hoànx thi Ë nx côngx tácx qu § nxtr Ï xkênhxphânxph Õ ixsimxthuêxbaoxVinaphonexQu § ngxBình0 x
6. T ng quan tài li u nghiên c u
F U m ß > A ÿ k \ A >CÊ Q X A ÿ m A > y A Q [ ] Å uxcôngxtrìnhxnghiênxc í uxv[r]

Trời hồng hồng sáng trong trong ngàn tia nắng ngoài song. Cành mềm mềm gió ru êm lọc màu mây bích ngọc qua màu duyên. Đàn nhịp nhàng hát vang vang nhạc hòa thơ đón hè sang. Hè về trong khóm trúc mềm đầu bờ. Hè về trong tiếng sáo diều dật dờ. Hè về gieo ánh tơ. Bâng khuâng nghe nắng đùa mây trắng đàn[r]

- HS lắng nghe.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tổ chức cho HS tham gia một hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS trong lớp, trong trường bị tàn tật (nếu có) hoặc có hoàn cảnh khó khăn; Quyên góp giúp đỡ theo địa chỉ từ thiện đăng trên báo chí …

3. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động cả lớp:
HS khởi động bài hát đã học
- Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, tên tác giả lời mới, cho HS quan sát vùng Tây Bắc trên bản đồ Việt Nam, giới thiệu cảnh sinh hoạt của dân tộc vùng Tây Bắc. - Đệm đàn trình bày mẫu bài hát

3. Phản ứng oxi hĩa – khử trong mơi trường axit:
-Rĩt vào ống nghiệm 2ml dung dịch FeSO 4 . Thêm vào đĩ 1ml dung dịch H 2 SO 4 lỗng. - Nhỏ vào ống nghiệm trên từng giọt dung dịch KMnO 4 , lắc nhẹ ống nghiệm sau mỗi lần giọt thêm dung dịch. Quan sát hiện tượng xảy ra. - Quan s[r]

Đề thi khảo sát cuối kì II lớp 3 trường TH Tả Văn môn tiếng việtĐề thi khảo sát cuối kì II lớp 3 trường TH Tả Văn môn tiếng việtĐề thi khảo sát cuối kì II lớp 3 trường TH Tả Văn môn tiếng việtĐề thi khảo sát cuối kì II lớp 3 trường TH Tả Văn môn tiếng việtĐề thi khảo sát cuối kì II lớp 3 trường TH T[r]

3.Một số đặc điểm khơng được xem là bằng chứng về nguồn gốc ĐV của lồi người: A.Chữ viết và tư duy trừu tượng B.Các cơ quan thối hố (ruột thừa, nếp thịt nhỏ ở khoé mắt) C.Sự giống nhau về thể thức cấu tạo bộ xương của người và ĐV cĩ xương sống D.Sự giống nhau trong phát triển phơi của người v[r]

Mẫu giáo án lớp 3 tuần 11 theo chương trình hiện hành
.......................................................................................
.......................................................................................
......................................................................[r]

b) Ở phần thân bài , chiếc xe đạp được tả theo trình tự nào ? c) Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào ? Chốt ý đúng (mắt nhìn, tai nghe)
d) Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả .Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe ?

4, Phát triển tình cảm- Xã hội
- Biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân. Thích giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết làm theo các yêu cầu của người lớn và quy định của gia đình, trườn lớp. Biết cách ứng sử với bạn bè, người lớn phù hợp với giới tính của mình.

- Nghệ thuật tả cảnh thiờn nhiờn đắc sắc; miờu tả nhõn vật với nhiều điểm nhỡn. - Kết hợp giữa kể với tả và nghị luận.
- Tạo tớnh chất trữ tỡnh trong tỏc phẩm truyện.
 ínghĩa văn bản: “ Lặng lẽ Sa Pa” là cõu chuyện về cuộc gặp gỡ với những con người trong một chuyến đi thự[r]

I-Mục tiêu:
- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”, biết thể hiện bài hát bằng nhiềøu hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát.
- Ôn lại tiết tấu của bài TĐN số 3, qua đó HS thể hiện đúng cao độ và trường độ của bài TĐN và đồng thời nắm vững cách gõ đệm khi đọc nhạc.

giáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo án tổng hợp các môn lớp 1 cả nămgiáo[r]

- Tại sao phải cung cấp nước nhiều cho vật nuôi khi trời nóng?
1. Cấu trúc và đặc tính lí, hoá của nước:
- Cấu trúc: Gồm 2 nguyên tử H kết hợp với 1 nguyên tử O bằng các liên kết cộng hoá trị. - Tính phân cực: do đôi electron dùng chung bị kéo lệch về phía O nên phân tử nước có 2 đầu t[r]

Rồi cô kể đến đoạn người cựu chiến binh Mĩ đến Mĩ Lai kéo những khúc nhạc vĩ cầm như một lời tạ tội với linh hồn những người đã khuất.. Giọng cô vui hẳn lên.[r]

Bây giờ Cô đã lớn tuổi, lại mắc nhiều bệnh, nên em thấy mình phải cố gắng học để không phụ tấm lòng mà Cô dành cho em.. Em sẽ phấn đấu để thực hiện ước mơ trở thành một lập trình viên má[r]