- Hình nh và t ng Hán Vi t C (áo bào, biên c ng, c hành) g i lên v p tráng s làmả ừ ữ ệ ổ ươ độ ợ ẻ đẹ ỹ m i hi n th c gian kh .ở đ ệ ự ổ- N i nh nao lòng v Hà N i và khát v ng chi n u l p công, con ng i hành ng thì ng cỗ ớ ề ộ ọ ế đấ ậ ườ độ ượ lên Tây B c, con ng i tình c m l i xuôi v quê h ng ắ ư[r]
nguyên của chiến trờng đã ùa vào trang thơNKĐ-1943 Ph Hoa- Phg Điền- TT H. gđ trí thức cm Cha là nv Hải Triều,1955 tập kết ,tốt ngp ĐHSP,vào MN hđ -> Thế hệ tr th-(.)KCCM ,giữ n-chức vụ: BộtrBộ vh t.tin, Tth kí Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹStác 1971 khi đang công tác ở chiến khu miề[r]
lên bất tận, không dứt.? Tiếng gà đã khơi dậy những h/a thânthơng nào ở khổ thơ 2?? Những h/a đó gợi lên vẻ đẹp nàotrong cuộc sống làng quê?? Điệp từ này giúp em hình dungra điều gì? Cảm nhận đợc t/c gì củacon ngời thôn quê?? Hình ảnh ngời bà hiện lên quanhững kỷ niệm nào?Hs cảm nhận chi ti[r]
lời khẳng định một tình yêu đằm thắm của nhân vật trữ tình.2.3. Nhan đề.- Bài thơ vốn không đề, đối với những trường hợp như vậy người ta sẽ ước định gọi tên bằng dòng thơ đầu tiên.- Dịch giả Thúy Toàn dịch điệp ngữ mở đầu là “Tôi yêu em”.Nếu dịch chính xác theo nguyên tác là “Tôi Hoạt động 2[r]
So sáng phần dòch thơ và nguyên bản , em có nhận xét gì ? Em có cảm nhận ntn về tình yêu của nhà thơ trong hai câu đầu ? Thể hiện qua giọng thơ. Khổ thơ này mạch cảm xúc có bò chi phối , dồn nén ,chi phối như khổ một không? Các cung bậc trong tình yêu được thể hiện ntn?vươn tới giá trò tinh thần chu[r]
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 2 - NĂM HỌC 2009 -2010TRƯỜNG TH THỤ LỘCMôn: Toán. Thời gian: 40 phútHọ và tên: ……………………………………………….Lớp 2…-------------------------------------------------------------------------------------------------Bài 1: Tì[r]
“Bà” – Một tiếng gọi bình dị mà chan chứa bao tình cảm yêu thương. Hình ảnh người bà thân quen trong cuộc sống, hiền hậu ôn tồn chỉ bảo cho con cháu nhân đạo và lẽ đời. Người bà luôn yêu thương, quan tâmvà lo lắng cho những đứa cháu nghịch ngợm….Ta có thể tìm được một người bà như thế[r]
diếm, chứa đựng cảm xúc chân thành, đằm thắm. - Độc thoại có hàm chứa đối thoại: làm cho lời độc thoại thêm sinh động, nhiều màu sắc. * 10 lời thoại sau là lời đối thoại thông thường. II. ĐỌC- HIỂU ĐOẠN TRÍCH 2. Tìm hiểu chi tiết b. Tình yêu trên nền thù hận. - Sự thù hận của hai dòng họ cứ ám ảnh c[r]
trùng, điệp điệp; một cánh đồng cỏ xanh rì, rộng mênh mông, trải dài đến ngút tầm mắt… nó còn là một địa điểm lí tưởng để khám phá, du lịch, vui chơi. Với những giá trị đặc sắc như trên, núi Phặt Chỉ đã được xếp hạng di tích danh lam thắng cảnh cấp tỉnh vào năm 2012 (Quyết định số 1841[r]
Bí quyết ĐẸP của Vũ Hoàng Điệp - Tiết lộ về bí quyết để giữ cho làn da tươi trẻ, Hoa hậu Người đẹp quốc tế (MIB) Vũ Hoàng Điệp chia sẻ: Điệp chỉ mê những phương pháp làm đẹp từ thiên nhiên nên rất thích đi spa để giữ gìn sự tươi trẻ cho gương mặt. Điệp thường đến spa một[r]
qu¹t §iÖp seo §iÖp nhËt nguyÖt 13 gờ phóng xạ thô. Mặt trong vỏ màu trắng hơi vàng, trơn bóng. Vết cơ khép vỏ hình tròn, vị trí gần ở mặt lưng gần về phía sau. Vỏ cá thể trưởng thành dài 70 mm, cao 80 mm, rộng 22 mm. - Điệp nhật nguyệt (Amussium japonica):Vỏ mỏng, hình tròn, hai vỏ trái phải[r]
Biện pháp điệp từ đã tạo nên giọng điệu trữ tình cho bài thơ điệp từ đã tạo nên giọng điệu trữ tình cho bài thơ ĐÂY LÀ CẢM XÚC CỦA MỘT CON NGƯỜI KHI ĐỨNG TRƯỚC CẢNH ĐÂY LÀ CẢM XÚC CỦA [r]
Trường Tiểu học Phú Mậu 1ĐỀ THI OLIMPIC TIẾNG ANH TIỂU HỌC NĂM HỌC 2009 - 2010 ( Thời gian 60 phút ) Họ và tên: ...................................................................................................................... Phòng thi số : ........................................ Số báo danh:[r]
nghĩa với nhau để gây hiệu quả bổ sung, hồn chỉnh về nghĩa hồn chỉnh về nghĩa BÀI TẬP 2: - Tác dụng: So sánh, đối chiếu đểkhẳng đònh những kinh nghiệm,những bài học về cuộc sống xã hộihay hiện tượng thiên nhiên. -Không thể thay thế được vì: Nóthể hiện ý đối lập. -Phép đối thường sử dụng nhữngbiện ph[r]
a. Đề tài, cảm hứng:- Tràng giang mang nỗi sầu từ vạn cổ của con người bé nhỏ, hữu hạn trước thời gian không gian vô hạn, vô cùng.- Tràng giang đồng thời thể hiện “nỗi buồn thế hệ” của một “cái tôi” Thơ mới thời mất nước “chưa tìm thấy lối ra”.b. Chất liệu thi ca:- Ở Tràng giang, ta bắt gặp nhiều hì[r]