BÀI GIẢNG MIỄN DỊCH - BÀI: KHÁI NIỆM VỀ ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH

TM ỦY BAN THƯỜNG VỤ QUỐC HỘI CHỦ TỊCH. Nm ễn Thị K Nm n.[r]

Phòng GD&ĐT giao thuỷKỳ thi học sinh giỏi năm học 2009-2010Môn thi: Sinh học 8Thời gian làm bài: 90 phútA. Lý THUYếTCâu 1: a.Phản xạ là gi ? Khi kích thích vào dây thần kinh tới cơ làm cơ co có phải là một phảnxạ không ? Vì sao?b.Nêu điều kiện để thành lập một phản xạ có điều kiện?Câu[r]

CH;CHỹ “^NHCH; CH;Ơ NCH:CH
ư CHạ
Trong trường hợp các I,4-benzoquinon cĩ chứa nhĩm thế ở vị trí 2 (như ở các thí dụ trên) thì về mặt lí thuyết phản ứng cĩ thể cho 3 đồng phân (tương ứng với nhĩm thế ở vị trí 4,6 và 7 của vịng indol tạo thàn[r]

Tuy nhiên, những vấn đề xã hội bức xúc như: tình trạng đói nghèo, tệ nạn ma túy, đại dịch HIV/AIDS, gia đình tan vỡ, trẻ em bị sao nhãng và bị xâm hại không có chiều hướng giảm; tổ chức thực hiện, kiểm tra, giám sát thực thi chính sách còn nhiều bất cập; tỷ lệ đối tượng được hưởng chính sách còn[r]

- Khác với mê tín, dị đoan, tín ngưỡng - tôn giáo hướng cho chúng ta đến vs những điều tốt đẹp, làm cho con người tin tưởng những quan niệm giáo lí đúng với lẽ tự nhiên như ở hiền gặp lành, ở ác gặp dữ.
c) Những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng,

→ tổng số phân tử trong hỗn hợp ↓ → áp suất chung của hệ ↓. Ngược lại, khi giảm áp suất chung của hệ xuống 2 lần bằng cách tăng thểtích lên gấp đôi. Lập luận tương tự ta thấy cân bằng dịch chuyển về phíaphân hủy NO2 thành NO và O2, phía làm tăng áp suất của hệ.Như vậy:• Một hệ phản ứng của c[r]

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về: khái niệm đột biến số lượng NST; khái niệm, phân loại, cơ chế hình, các đặc điểm của lệch bội và ý nghĩa của nó; Phân biệt tự đa bội và dị đa b[r]

 !"#$%&'&()""*()"(+&, /((010()"(2Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh: LỚP 12 C 3456(71 8, 9:;<=><?@26.;99?;-9&gt[r]

Bài báo trình bày nội dung và cách tiến hành hai thí nghiệm minh họa đặc tính dị phân của hiđro peoxit (H2O2) và sự chuyển dịch cân bằng oxihoá - khử. Khi đánh giá độ nhậy của phản ứng theo hai phương pháp, chúng tôi đã thu được các kết quả phù hợp. Trong các trường hợp nghiên cứu cũng cho thấy hàm[r]

Tác giả đã đưa số phận một nữ nghệ nhân tì bà thuộc tầng lớp dưới trong xã hội phong kiến ra để bàn chung cùng số phận một phần tử trí thức chính trực bị chèn ép, khiến chúng bổ sung, so[r]

CÂU 2: Một loài thực vật giao phấn, xét 1 gen có 2 alen, alen A quy định hoa đỏ trội không hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp về cặp gen này cho hoa hồngA. Quần thể n[r]

Trong một số công trình và bài viết có đề cập đến phương thức trần thuật (trong đó có chúng tôi) cũng chỉ mới dừng lại ở việc khảo cứu đặc trưng tự sự mê lộ trong tiểu thuyết của Marquez. Bài viết sẽ đi sâu tìm hiểu không gian, thời gian này như là những yếu tố nghịch dị trong tiểu thuyết Hồi ức về[r]

II. Nhận xét ưu khuyết điểm, triển vọng.
1. Về phẩm chất chính trị
- Có lập trường chính trị, tư tưởng vững vàng, giữ vững phẩm chất của người đảng viên, chấp hành nghiêm cương lĩnh của Đảng, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

- Tranh minh hoạ tiếng, từ, câu ứng dụng, phần luỵên nói trong SGK. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:.. - Đọc: câu ứng dụng bài trước. - GV giải nghĩa câu ứ[r]

Câu 21: Nhân tố tiến hóa nào sau đây không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử và giảm dần tỉ lệ dị hợp tử?
A. Chọn lọc tự nhiên. B. Giao phối không ngẫu nhiên.
C. Di – nhập gen. D. Đột bi[r]

Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các thể hệ theo hướng giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử, tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử.. Đáp án BA[r]

C. Động vật có khả năng di chuyển nhiều. D. Thực vật và động vật ít di chuyển.
Câu 16: Một quần thể côn trùng sống trên loài cây M. Do quần thể phát triển mạnh, một số cá thể phát tán sang loài cây N. Những cá thể có sẵn các gen đột biến giúp chúng khai thác được thức ăn ở loài cây N thì sống só[r]

Đây là bệnh do gen lặn quy định nên cả người vợ lẫn người chồng đều có xác suất mang gen bệnh (dị hợp tử) là 2/3. Một phụ nữ bình thường có bố bị mù màu lấy một người chồng bị mù màu... [r]

3 Nếu không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa thì ở các thế hệ sau, cây hoa đỏ dị hợp tử luôn chiếm tỉ lệ trong tổng số cây hoa đỏ của quần thể.. Nếu xảy ra chọn lọc chống lại alen [r]