được (PS: Peceived Serices). Nguồn gốc của sự mong đợi là nhữ ng c ảmnhận được khi nghe người khác nói (truyền miệng), nhu c ầu của mỗingười và ki nh nghiệm có được trong quá kh ứ. Bằng việc so sánh với dịchvụ nhận được thô ng qua các tiêu chí đ ánh giá CLD V, khách hàng s ẽ t hấtvọ ng khi dịch vụ k[r]
CHƯƠNG IKHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. KHOA HỌC1. Khái ni ệm về kho a họcCó nhiều các h định nghĩa khác nhau về kho a học, có thể khái quát lại như sau: Khoa học là hệ thống tri thức về mọi quy luật của thế giới (tự nhiên, xã hội và tư duy), về những biện pháp tác nhận thức và[r]
Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]
công nghệ thông tin phục vụ góp phần tích cực vào việc kiểm soát rủi ro cho vay. Từnhững yêu cầu bức thiết trên cùng với sự giúp đỡ của các cán bộ NH, kết hợp kiến thứcmà thầy cô khoa Kế toán-Tài chính (Đại học Kinh tế Huế) truyền đạt, tôi quyết định chọnđề tài: “Thực trạng kiểm soát nội bộ q[r]
- Thang máy loại lớn: Q > 2000 kg.Về kết cấu cơ khí, thang máy thuộc loại máy cơ cấu nâng có dây cáp 2 đầu. Để bảo đảm antoàn cho hành khách cũng nh hàng hoá và thiết bị ở thang máy đợc sử dụng phanh hãm cơđiện, ngoài ra ở buồng thang có trang bị bộ phanh bảo hiểm (phanh dù). Phanh bảo hiểm n[r]
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc cá t hể hóa[r]
đem l ạ i lợi ích gì? Đây là bài toán phức tạp nó được quán triệtvà phải giải ngay trong quá trình nghiền cứu đề tài giáo đục.Khoa học và ứng dụng khoa học là hai khâu của quá trìnhnghiên cứu khpa học. Mục đích nghiên cứu để ứng dụng vì vậyngay trong quá trình nghiên cứu cơ bản đã diễn ra một[r]
Nghiên cu thm mt nước cđa các h cha nước miỊn Nam Trung B theo tài liƯu ép nước và đỊ xut biƯn pháp xư lý. Ly ví dơ h cha nước Tân Giang tnh Ninh Thun MiỊn Nam Trung B là dải đt hĐp miỊn Trung nước ta bao gm các tnh Phĩ Yên, Khánh Hoà, Ninh Thun và Bình Thun. Do đỈc điĨm riêng vỊ điỊu kiƯn địa lý t[r]
= sin(t) nhận mọi giá trịtrong khoảng [-1,1].Tín hiệu rời rạc theo biên độ hay còn gọi là tín hiệu được lượng tử hoá: là tín hiệumà hàm biên độ chỉ nhận các giá trị nhất định. X(t) = 0 với t 2THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTín hiệu tương tự là tín hiệu có biên độ và thời gian liên tục. Tín hi[r]
Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđrat và giải phóng ôxi từ khí cacbonic và nước. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđ[r]
IF WE NEGLECT VISCOSITY IN THE N-S EQUATION, WE OBTAIN THE EULER EQUATION OF FLOW: THEN, TRANG 11 IRROTAIONAL FLOW ASSUMPTION USING SOME VECTOR CALCULUS TRANG 12 BERNOULLI EQUATION IF TH[r]
Tổng quan về bệnh phổi mô kẽ bao gồm các phần định nghĩa, phân loại bệnh lý mô kẽ, dịch tễ học bệnh phổi mô kẽ, bệnh căn học bệnh phổi mô kẽ, sinh bệnh học bệnh phổi mô kẽ, triệu chứng lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, và một số bệnh mô kẽ phổ biến. Tài liệu thích hợp dùng cho sinh viên đại học và học[r]
cơ thể con người, đồng cần thiết cho các quá trình chuyến hóa sắt, lipit và rất cần thiết chohoạt động của hệ thần kinh, hệ miễn dịch... Tuy nhiên, khi cơ thể chúng ta tích tụ đồng vớimột lượng lớn sẽ gây nguy hiểm. Khi hàm lượng đồng trong cơ thể người từ 60 – 100mg/kg thể trọng có th[r]
MÔ HÌNH TOÁN KINH TẾMATHEMATICAL ECONOMIC MODELSThông tin về giảng viênThS. LÊ ANH ĐỨC Đơn vị công tác:- Chuyên viên Phòng QLĐT- Giảng viên kiêm giảng Khoa Toán kinh tế Điện thoại: 0912736696 Email: anhducleneu@gmail.comThông tin về môn học Tên môn học:- Mô hình toán kinh tế- Mathematical Econom[r]
Học châm cứu rất khó bởi vì khi học về châm cứu các tài liệu dạy nặng về chữ, không có hình mô tả rõ, nên học viên hay chán học. Đây là tài liệu giúp học về châm cứu, xoa bóp bấm huyệt trở nên dễ dàng hơn, học nhanh thuộc bài hơn. Chắc chắn nó sẽ giúp ích nhiều cho học viên nhiều. Nó là tài liệu m[r]
phẩm đến đúng vị trí vào đúng thời điểm với điều kiện và chi phí phù hợp chokhách hàng tiêu dùng sản phẩm.Qua các khái niệm trên, chúng ta thấy dù có sự khác nhau về cách diễnđạt nhưng nội dung đều cho thấy rằng Logistics là quá trình tối ƣu hoá về địađiểm và thời điểm, tối ƣu hoá việc lƣu chuyển và[r]
MỤC LỤC 1 LỜI NÓI ĐẦU 4 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ 5 DANH MỤC CÁC BẢNG 8 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ 8 Chương1. TỔNG QUAN 10 1.1. Mục đích, ý nghĩa đề tài 10 1.2. Giới thiệu chung về tàu thủy 11 1.2.1. Lịch sử phát triển 11 1.2.2. Phân loại tàu 12 1.2.2.1. Phân loại theo công dụng 12 1.2.2.2.[r]
Bài:30 (1tiết)QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁCLƠ1. MỤC TIÊU1.1.kiến thức:-Nêu được quá trình đẳng tích.-Phát biểu và nêu được bài tập về mối quan hệ giữa Pvà T trong quá trìnhđẳng tích.-Nhận biết được dạng đường đẳng tích trong hệ toạ độ p-T-Phát biểu định luật Sáclơ1.2. kĩ năng:-Xử lí được[r]
Đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy, cô trường đại học Kỹ Thuật CôngĐề tài nghiên cứu về “CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNGNghệ Thành Phố Hồ Chí Minh đã hết lòng truyền đạt kiến thức quý báu trong suốtCỦA NGƯỜI BỆNH VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BỆNH VIỆN NHÂNthời gian tôi học tạ[r]
mã vì tồn tại từ w = abbbabbbaabb, w có hai phân tích khác nhau trong X,w = (abbba)(bbba)(abb) = (abb)(b)(abb)(baabb).Sử dụng thuật toán kiểm tra mã, ta cóU1 = {ba, aabb, ba}, U2 = {a, ba, abb}, U3 = {, a, ba, bb, bbba, abb}.Vì U3, suy ra X không là mã.Nhận xét 1.1. Giả sử Vi (i 1), V1 V2 [r]