CƠ BẢN NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C PPTX

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Điều kiện tiên quyết: inh i n h ôn h ôn h
h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ thực hiện.
Môn h n d nh h inh i n h ng ôn h
ôn h h n ng nh h h i n n ến nội d ng ồ n ẽ hự hiện. Môn
h inh i n hự hiện ộ ồ n ng nh ng h h ( n g i ồ n ôn
h ).
Nội d ng ồ n b gồ iến hứ , ỹ năng h iến hứ , ỹ năng
rộng i n[r]

đầm nén. Còn khi trời ma to thì phải hong khô đất đến khi nào gầnvới độ ẩm tốt nhất thì mới tiến hành thi công.Cõu 2: Trinh bay ky thuõt rai hụn hp BTN nong trong thi cụng mt ng ( 3 iờm)1) Hn hp bờ tụng nha c rai bng may chuyờn dựng, nờn dựng may rai cú hờthụng iờu chnh cao ụ t ụng. Tr nhng c[r]

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

56Nh÷ng c¶nh vÒ n«ng13th«n:4Nh÷ng c¶nh vÒ thµnh thÞ256Kể những điều em biết về nông thôn(hoặcthànhthị)Gợi ý:a,Nhờ đâu mà em biết(Em biết khi đi chơi,khi xem ti vi, khi nghe kể)b, Cảnh vật, con ngời ở nông thôn(hoặc thànhthị) có gìđáng yêu?

bạch huyết vùng nằm trong lớp mỡ quanh thực quản. Gần 43% các mẫu tử thiếtcho thấy có sự dẫn lưu trực tiếp từ đám rối bạch huyết dưới niêm mạc vào ốngngực, điều này khiến cho sự di căn xa diễn ra dễ dàng. Đặc tính dẫn lưu theochiều dọc của đám rối bạch huyết dưới niêm mạc cho phép sự di căn theo bạc[r]

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU• Tổ chức thực hiện quyền hành pháp của các nướ c• Tổ chức hành chính nhà nướ c trung ươ ng của ViệtNam• Tổ chức hành chính nhà nướ c địa phươ ng của ViệtNamPHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP• Nghe hướ ng dẫn trên lớp• Trao đổi thông qua thông tin thực tiễn• Tham quan khảo[r]

theo Phạm Ngọc Côn: “ chính sách là phương thức hành động được Nhà Nước tuyênbố và thực hiện nhằm giải quyết những vấn đề lặp đi lặp lại.”12Chính sách là tổng thể các quan điểm, nguyên tắc, chuẩn mực, các giải pháp,công cụ, nguồn lực mà nhà nước sẽ sử dụng để giải quyết một vấn đề đặt ra của xã hộit[r]

của chúng ta phải tìm cách để tách ra đặc trưng của các văn bản thuộc mỗi nhóm riêngbiệt. Tập văn bản mẫu dùng để huấn luyện gọi là tập huấn luyện (train set), hay tập mẫu(pattern set), còn quá trình máy tự tìm đặc trưng của các nhóm gọi là quá trình học(learning). Sau khi máy đã học xong, người dùn[r]

Bài tập trên lớp thực hành môn lập trinh C.
+ Mục đích:
Thành thạo 3 bước soạn thảo, biên dịch và chạy thử chương trình (không dùng IDE);
Nắm vững cấu trúc chương trình C;
Biết khai báo thư viện hàm, khai báo hằng, khai báo biến;
Sử dụng thành thạo các lệnh vàora (scanf, printf), lệnh gán, lệnh[r]

10MỞ ĐẦUHệ thống giám sát hành trình xe thông qua hệ thống định vị toàn cầu là mộtứng dụng có tính thực tiễn đã được triển khai từ nhiều năm nay không chỉ tronglĩnh vực an ninh quốc phòng mà còn trong các lĩnh vực dân dụng khác. Thànhphần cơ bản nhất của hệ thống này là thiết bị giám sát hay[r]

Chuyên đề thực tậpTrung tâm đào tạo QTKD Tổng hợplời nói đầuHoạt động trong cơ chế thị trờng môi trờng cạnh tranh gay gắt, cách mạngkhoa học kỹ thuật phát triển nh vũ bảo và xuất phát từ yêu cầu thực tế của thời kỳcông nghiêp hoá, hiện đại hoá đất nớc, vấn đề đặt ra cho mỗi doanh nghiệp là phảiđổi m[r]

Cơ sở lập trìnhCơ sở lập trình-Tài liệu:1- Kỹ thuật lập trình, Hoàng Kim Bảng, Trưường đại học Mỏ Địa chất, 2009.2- Ngôn ngữ lập trình C, Hoàng Kim Bảng, Trưường đại học Mỏ- Địa chất, 2005.3- Nhập môn ngôn ngữ lập trình C, Nguyễn Thanh Thủy (chủbiên).4- Kỹ thuật lập trình C