VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH Y TẾ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ CƠ SỞ ĐÀO TẠO CÁN BỘ Y TẾ)

Qua hơn 20 năm đổi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với phương châm công nghiệp hóa, hiện đại hóa đến năm 2020 đưa đất nước cơ bản trở thành nước công nghiệp. Với đường lối chính sách và cơ chế hợp lý, cùng với lộ trình hội nhập kinh tế quốc tế phù hợp v[r]

Ngoài ra còn có 13 cơ sở là các trường cao đẳng và trung học văn hoá nghệ thuật đào tạo nguồn nhân lực TT-TV trình độ trung cấp được đặt tại Trung ương và một số tỉnh thành như Hà Nội, H[r]

Hoạt động đào tạo nguồn nhân lực có vai trò rất to lớn đối với nền kinh tế xã hội nói chung cũng như đối với các doanh nghiệp. Đào tạo được xem là một yếu tố cơ bản nhằm đáp ứng các mục tiêu, chiến lược của tổ chức. Chất lượng nguồn nhân lực trở thành lợi thế cạnh tranh quan trọng nhất đối với các d[r]

ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA UNILEVER VIỆT NAM .
UNILEVER VIỆT NAM .
1. Tính cấp thiết của đề tài Trong xu hướng phát triển như hiện nay, các công ty xuyên quốc gia ngày một trở nên lớn mạnh và trải rộng trên phạm vi toàn cầu. Các doanh nghiệp nước ngoài cũng đã quan tâm và đầu tư ngày c[r]

Ngoài ra còn có 13 cơ sở là các trường cao đẳng và trung học văn hoá nghệ thuật đào tạo nguồn nhân lực TT-TV trình độ trung cấp được đặt tại Trung ương và một số tỉnh thành như Hà Nội, H[r]

Phát triển nguồn nhân lực nói chung, trong đó đội ngũ cán bộ và công nhân của các DNNN chiếm một tỷ trọng đáng kể. Chính những cán bộ quản lý giỏi và đội ngũ công nhân lành nghề là lực lượng quyết định sự thành bại của các DNNN tác động trực tiếp tới sự phát triển kinh tế xã hội. Vì vậy, Quản lý Nhà[r]

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn: Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đào tạo nguồn nhân lực y tế, đánh giá thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực của các cơ sở y tế công lập do Sở Y tế Bình Định quản lý giai đoạn 2006- 2010. Mời các bạn tham khảo!

Trong đó, có vấn đề hết sức quan trọng là phát triển nguồn nhân lực III.TÌNH HÌNH CHUNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC NGÀNH THẨM ĐỊNH GIÁ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRANG 19 BẢNG 2: CÁC TRƯỜNG ĐÀO TẠO TH[r]

Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy. Phát triển kinh tế - xã hội được dựa trên nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực con người), vật lực (nguồn lực vật chất, công cụ lao động, đối tượng lao động, tài nguyên thiên nhiên, v.v...), tài lực (nguồn lực về tài chính, tiền tệ[r]

Đào tạo cử nhân công tác xã hội đóng một vai trò quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công tác xã hội trong ngành y tế. Mục tiêu của nghiên cứu là mô tả thực trạng đào tạo cử nhân công tác xã hội định hướng trong bệnh viện tại Trường Đại học Y tế công cộng. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề[r]

Đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Đường Kon TumMục tiêu nghiên cứu của đề tài tập trung vào những vấn đề: Cơ sở lý luận về công tác đào tạo nguồn Mục tiêu nghiên cứu của đề tài tập trung vào những vấn đề: Cơ sở lý luận về công tác đào tạo nguồn Mục tiêu nghiên cứu của đề tài tập trung vào n[r]

Trước mục tiêu chung đó yêu cầu đặt ra đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực từ nay đến 2010 là xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ - nhân viên của ngành, có đủ phẩm chất[r]

Nhân sự là một trong những yếu tố đầu vào quan trọng quyết định đến sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp trên thương trường. Chất lượng nhân sự ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả sản xuất kinh doanh. Chính vì vậy, đào tạo và phát triển nhân sự là một việc làm hết sức cần thiết nhằm nâng cao chấ[r]

Mục tiêu của đề tài là hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến phát triển NNL, phân tích và đánh giá thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Công ty, đề xuất mốt số giải pháp để hoàn thiện và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần DượcVật tư y tế Đắk Lắk. Mời các bạ[r]

Để nhận diện rõ hơn thực trạng nguồn nhân lực Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay, từ nguồn dữ liệu Tổng cục Thống kê Việt Nam bài viết tập trung vào việc phân tích, thảo luận về giáo dục và đào tạo đạt được của cư dân Đồng bằng sông Cửu Long trong mối so sánh với các tiểu vùng kinh tế - xã hội trong c[r]

QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LÀ tiến sĩ)QLNN về đào tạo nguồn nhân lực lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay[r]

Nghiên cứu cho thấy, nhu cầu nhân lực CNKTMT trong khối quản lý hành chính nhà nước, khối hành chính sự nghiệp ở cả ngành Y tế và ngành môi trường đã bão hòa. Các cán bộ hiện có của những đơn vị này có nhu cầu đào tạo ngắn hạn nhằm cập nhật kiến thức, kỹ năng về CNKTMT.

Bài viết tập trung phân tích các định hướng cụ thể trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt Việt Nam - một nội dung đặc biệt quan trọng trong giai đoạn tái cơ cấu và cơ cấu lại hiện nay nhằm phát triển bền vững Tổng công ty đường sắt Việt Nam.

157 Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức ở nước ta hiện nay

Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực điều dưỡng ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực[r]