BÀI VIẾT: CHIẾC ÁO HOA

phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi đang hắt nh ừng tia nắng hình d ẻ qu ạt xuông m ặt n ước.Biển gợi sóng êm ả lấp lánh như được cát vàng. Nơi ấy, một ngày mới bắt đầu thật yên ả và thanh bình.Tôi rất thích được chạy trên cát. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại d ưới đôi chân c ủa t[r]

Khi những chiếc bánh đã được hoàn thành sẽ được xếp vào nồi lớn và bắc lên bếp đun, thời gian nấubánh thường rơi vào khoảng từ 10 đến 12 giờ, tùy vào từng loại gạo. Bánh chín sẽ được vớt ra và nénbằng vật nặng, sau đó mới cất đi để ăn dần.Ngày nay, dù cho nền công nghiệp hóa, hiện đại hóa đang phát[r]

- GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, phát hiện nhanh các từ ngữ chỉ đúng ngời và các sự vật gợinhớ lịch sử và truyền thống dân tộc.-GV dán lên bảng tờ kẻ bảng phân loại-Lớp đọc thầm ,làm bài vào phiếu-Vài HS phát biểu ,chữa bài3. Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét tiết học. Dặn HS sử dụng đúng nhữn[r]

Bài vi ết s ố3 l ớp 10 đề 5: Em hãy k ểl ại 1 chuy ếngi ảngo ại mà em ấn t ượn g nh ất?Cuộc sống ta luôn đối mặt với những bộn bề, những khó khăn và cả những thử thách. Có những lúc ai đó sẽ nghĩđến những phút giây chán chường. Những lúc chán nản và bỏ cuộc. Nhưng Có nhiều người lại tì[r]

vi ứng xử của con người và tổ chức - sẽ giúp minh họa rõ nét về điều này. Trong cuộc nghiên cứu được tiến hành vào năm 1966, tại một hãng thực phẩm và nước giải khát có quy mô toàn cầu, McClelland đã khám phá ra r ằng đối với các nhà quản lý cao cấp có đư ợc nơi mình một số khả năng trí tuệ cảm xúc[r]

Một cánh hoa nhỏ bé trước cuộc đờiGiá ngày xưa Bằng lăng đừng tàn vộiĐể anh biết hoa có màu nỗi nhớBằng lăng tím bây giờ còn ngơ ngácEm về đâu sau tiết học cuối cùngĐường chiều nay vẫn lung linh hoa tímAnh chợt giật mình trướ bài thơ cũ" nhỏ có về thăm phố cũ chiều nayHái dùm ta đôi nhành Bằng lăng[r]

thả chim, chơi thuyền + tr :  Đồ chơi : Trống ếch, trống cơm, cầu trượt  Trò chơi : trốn tìm, trồng nụ hồng hoa, cắm trại … Bài 3 Hoạt động nhóm Gọi HS đọc yêu cầu của bài Yêu cầu HS cầm đồ chơi của mình mang đến lớp tả hoặc giới thiệu cho các bạn trong nhóm GV nhắc HS : + Vừa tả vừa[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀUKHOA HÓA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨMBÀI GIẢNG THỰC HÀNHCHUYÊN NGÀNH HÓA DẦU(Hệ Cao Đẳng và Đại Học)LỜI NÓI ĐẦUCác sản phẩm dầu mỏ như xăng, dầu hỏa, dầu điesel, dầu FO, dầu nhờn… là nhữngsản phẩm có mức tiêu thụ rất lớn trên thế giới. Ngày nay, cùng với sự phát triển c[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSốtiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1 1-Biết[r]

CHI PHÍ NÀY TÍNH THEO USD/CHI ẾC ĐƯỢC XÁC ĐỊ NH THEO CÔNG TH Ứ C.[r]

Tuyển tâp. 64 đề thi TS 10 môm Toán của các tỉnh thành năm học 2009-2010 Trang 1 BÀI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH 10 MÔN TOÁN KHÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2009 – 2010 CỦA 3 TỈNH : HÀ NAM – AN GIANG – BÌNH ĐỊNH ĐỀ SỐ 01SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NAM Năm học: 2009 - 2010 M[r]

K ẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN K ẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐƯỢC TRÌNH BÀY TRONG BÀI BÁO BAO GỒM CÁC NỘI DUNG SAU: KH ẢO SÁT HAO HỤT KHỐI LƯỢNG TRỨNG SAU KHI T ẠO MÀNG TRÊN VỎ TRỨNG VÀ ĐEM BẢO [r]

Bạn có biết giặt không? Ảnh: inmagine.com Bạn thường tự hỏi vì sao áo len bị co nhúm hay chiếc tất bỗng biến mất? Hãy kiểm tra kiến thức giặt giũ để tìm nguyên nhân Giặt giũ là một trong những công việc nội trợ thường nhật và đơn giản. Tuy nhiên, nếu thiếu kiến thức giặt giũ, bạn có thể làm hỏ[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSố tiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1 1-Biế[r]

0,5 0,5 3. Đánh giá chung (0,5 điểm) - Tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” là đóng góp mới mẻ, độc đáo của Nguyễn Khoa Điềm về đề tài đất nước; qua đó khơi dậy niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước. - Đoạn thơ thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật đặc sắc của Nguyễn Khoa Đ[r]

Phòng GD & ĐT Cai Lậy KẾ HOẠCH BỘ MƠNTrường: THCS Phú Cường Mơn: Cơng nghệ 6C¶ n¨m : 35 tn x 2 tiÕt = 70 tiÕtHäc kú I : 18 tn x 2 tiÕt = 36 tiÕt -Häc kú II : 17 tn x 2 tiÕt = 34 tiÕtTuần ChươngBàiSốtiếtTiết CTChuẩn kiến thức Chuẩn kỹ năngThái độ Đồ dùng dạy học1,2,3Bài mở đầu 1 1-Biết[r]

ể tao da ng 1 chiếc a o hoặc quần câ n la m nh ng b c na o?- Xác định mẫu áo hoặc quần dài, ngắn, của nam hay nữ, lứa tuổi nào - Tìm hình dáng chung- Kẻ trục, tìm chi tiết, phác hình. a. D¸ng ¸o. bb. D¸ng quÇn. D¸ng quÇn 2. Trang trÝ?Trang trÝ dùa vµo c¸c yÕu tè nµo?-S¾p xÕp m¶ng hinh t[r]

Có trẻ đánh răng buổi tối rồi mẹ lại cho uống nước ngọt hoặc ăn bánh. Tất cả đều khiến tỷ lệ bệnh lý răng miệng ở trẻ em nước ta tăng cao. Theo cuộc điều tra trên trẻ em 4-8 tuổi tại 5 tỉnh thành trong cả nước của Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt công bố cuối tháng 3.2010 cho thấy: có đến 81,6% trẻ bị sâu[r]

L i m uờ ở đầHo nhà ịp cùng với sự phát triển chung của nền kinh tế thì bảo hiểm là một trong những ng nh dà ịch vụ phát triển khá to n dià ện v có nhà ững bước tiến đáng kể cả về quy mô, tốc độ v phà ạm vi hoạt động. Bảo hiểm không chỉ thực hiện việc huy động vốn cho nền kinh tế m còn góp phà ần[r]

ĐỀ KIÊM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 2 - LỚP 1-NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: TOÁN ( Thời gian 40 phút ) Giáo viên: Phan Thị Mai - Trường Tiểu học Tân Sơn - Đô Lương ---------------------------------------------------------------------------- I. Trắc nghiệmHãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng1. Trong các[r]