SINH HỌC 8 - CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA PPSX

- Vấn đáp- Tranh vẽ cấu tạo tế bào- Bảng phụ.GV: Trương Thế Thảo Kế hoạch giảng dạy Sinh học 8Trường THCS Nhơn Hậu Năm học: 2010 - 20112nghiên cứu SGK.- Có ý thức học tập, yêu thích bộ môn.của cơ thể.MÔ4- Hiểu được khái niệm mô, phân biệt được các loại mô chính trong cơ thể.- Phân tích được <[r]

NII.ĐẶC TRƯNG SINH HỌC CỦA CÂYRAU MUỐNG2.3. Đặc điểm vai trò của các nguyên tố dinh dưỡng:Vai trò của các loại nguyên tố trung lượng và vi lượng khác trong phân:• Đồng (Cu): Tham gia vào thành phần cấu tạo enzim thúcđẩy chức năng hô hấp, chuyển hoá chất dinh dưỡng,thúc đẩy quá trình hình thàn[r]

- Kẻ bảng: Đ2 của 1 số đại diện ruột khoang. Ngày soạn:24/9/06Tiết 9Bài : đa dạng của nghành ruột khoangGiỏo viờn: Trang16Trng THCS Giỏo ỏn sinh hc 7A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs có thể chỉ rõ đợc sự đa dạng của nghành ruột khoang đợc thể hiện ở cấu t[r]

Học sinh nắm được cấu tạo chung của một xương dài giải thích sự lớn lên của xương và khả năng chịu lực của xươngThành phần hoá học của xương giúp xương đàn hồi và vững chắc KỸ NĂNG : Nhận biết , liên hệ thực tế THÁI ĐỘ : Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và giữ gìn xương theo hướng phát triển t[r]

trao ®æi chÊt qua trao ®æi chÊt qua mµng tÕ bµomµng tÕ bµoNguyÔn ThÞ BNguyÔn ThÞ B××nhnhBé m«n Sinh lý häcBé m«n Sinh lý häcTrêng Trêng §§¹i häc Y Hµ Néi¹i häc Y Hµ NéiMụC TIÊU HọC TậPMụC TIÊU HọC TậPSau khi hSau khi hc xong hc xong hc viên có khc viên có kh nnng:ng:1.1. TrTrìình bày[r]

- Vấn đáp- Tranh vẽ cấu tạo tế bào- Bảng phụ.GV: Trương Thế Thảo Kế hoạch giảng dạy Sinh học 8Trường THCS Nhơn Hậu Năm học: 2010 - 20112nghiên cứu SGK.- Có ý thức học tập, yêu thích bộ môn.của cơ thể.MÔ4- Hiểu được khái niệm mô, phân biệt được các loại mô chính trong cơ thể.- Phân tích được <[r]

suy tim phải. Khi suy tim phải, máu ứ lại ở hệ thống tĩnh mạch làm tăng áp lực và tăng tính thấm mao mạch, ứ Na+ do tăng aldosterol (gây giữ nước và tăng thể tích nên gây phù). Phù đồng đều 2 bên chi, kèm theo bệnh nhân có khó thở. Có trường hợp hiếm gặp là phù cứng (phù niêm) do bệnh lý suy tuyến g[r]

A tạp chức có 1 nhóm OH và 1 nhóm CHO0,25A có ba công thức cấu tạo :OHCHOCHOOHCHOOH0,25B + NaHCO3CO2 Vậy B có công thức cấu tạo :COOH0,25b)A1làOHCHOvì A1 có liên kết H nội phân tử, nên nhiệt độ sôi thấp hơn so với 2 đồng phân còn lại0,25a) Phương trình chuyển hóa o-cresol thành A1

+ Do thể thủy tinh quá phồng vì không giữ đúng khoảng cách khi đọc sách (đọc quá gần) (0,5 đ)- Khi bò cận thò ta cần đeo kính lõm ( kính phân kỳ hay kính cận ) để nhìn rõ vật (0,5 đ)Câu 2:- Đại não là phần phát triển nhất của não người.(0.5 đ)- Đại não gồm:chất xám tạo thành vỏ não là trung tâm của[r]

TIM VÀ MẠCH MÁUI. CẤU TẠO TIMII. CẤU TẠO MẠCH MÁUIII. CHU KỲ CO DÃN TIM KiÓm tra bµi còEm h·y cho biÕt vai trß cña tim trong hÖ tuÇn hoµn m¸u ? Tim có cấu tạo như thế nào để có thể thực hiện tốt vai trò bơm và tạo lực đẩy cho máu lưu thông trong hệ tuần hoàn ?Mở bài Ho¹t ®éng 1:[r]

Cấu tạo của tế bào thực vật Tế bào thực vật có cấu tạo rất phức tạp, thường gồm 2 thành phần cơ bản sau đây: - Chất nguyên sinh: là chất sống của tế bào, có cấu tạo rất phức tạp, thường gồm các thành phần cơ bản sau đây: tế bào chất, nhân, ty thể, lạp thể, thể golgi, mạng lưới n[r]

được như vậy. Dựa trên nguyên lý về sự “bẻ nghiêng” cùng một sự hiểu biết nhất định về cấu tạo của ống kính máy ảnh, người chơi ảnh có thể “chế” những ống kính bình thường thành ống kính có khả năng tạo ra hiệu ứng lạ mắt tương tự như ống kính tilt-shift. Dưới đây là một cách làm ống kính t[r]

- Chảy mũi: chảy mũi nhầy ra cả hai mũi, cả mũi trước và mũi sau. - Ho: do phản xạ kích thích bởi dịch mũi từ vòm họng chảy xuống thành sau họng. - Viêm VA ở trẻ lớn: đêm ngủ thường ngáy, nói giọng mũi kín. - Viêm VA ở người lớn: cảm giác mệt mỏi, thở khụt khịt, nhức đầu, khô rát vòm họng, có thể ù[r]

TIM VÀ MẠCH MÁUI. CẤU TẠO TIMII. CẤU TẠO MẠCH MÁUIII. CHU KỲ CO DÃN TIM KiÓm tra bµi còEm h·y cho biÕt vai trß cña tim trong hÖ tuÇn hoµn m¸u ? Tim có cấu tạo như thế nào để có thể thực hiện tốt vai trò bơm và tạo lực đẩy cho máu lưu thông trong hệ tuần hoàn ?Mở bài Ho¹t ®éng 1:[r]

Cấu tạo đỉnh sinh trưởng của thân Đỉnh sinh trưởng của thân (hay đỉnh ngọn) chiếm vị trí tận cùng của thân hoặc cành. Ở các ngành thực vật như Rêu, Cỏ tháp bút... thì đỉnh sinh trưởng chỉ là một tế bào hình tháp có đáy hình vòng cung và đỉnh quay xuống dưới, tế bào này sẽ phân chia ra các tế[r]

Thứ ………………… ngày ………… tháng ………… năm2009Lớp:…………………… ĐỀ KIỂM TRA HK2Họ tên: ………………………………………………… Môn : SINH 8Câu 1: Cận thò là gì? Nguyên nhân nào gây ra tật cận thò? Khi bò cận thò làm thế nào để nhìn rõ vật? (2 điểm) Câu 2: Trình bày cấu tạo của đại não? (2 điểm)[r]

Đồ án giúp cho sinh viên hiểu những kiến thức cơ bản về cấu tạo, nguyên lý làm việc và ph−ơng pháp tính toán thiết kế các chi tiết có công dụng chung ,nhằm bồi d−ỡng cho sinh viên khả nă[r]

Hình 1 Giải phẫu liên quan động mạch cảnh Động mạch cảnh chạy trong vùng trớc bên của cổ, trong một cấu trúc có hình lăng trụ tam giác gọi là máng cảnh, đợc cấu tạo bởi: 2+ Thành sau: thành xơng và cơ: Phía trong có các mỏm ngang của đốt sống cổ, đợc phủ một lớp đệm là cơ trớc sống, phần ngo[r]

Cấu tạo của hoa 1.1. Định nghĩa 89 Hoa là chồi cành biến thái, sinh trưởng có hạn, trong trường hợp điển hình có mang các lá bào tử tham gia vào quá trình sinh sản, đó là nhị hoa (cơ quan sinh sản đực) và nhụy hoa (cơ quan sinh sản cái) và các lá không tham gia vào quá trình sinh sản: đó là l[r]

Tuần 18 Ngày soạn : 14/12/2009Tiết 38,39 Ngày kiểm tra: 29/12/2009 KIỂM TRA HỌC KÌ IA. MỤC TIÊU:-Nhằm đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh trong học kỳ nhằm có những điều chỉnh phù hợp về phương pháp, cách học của học sinh trong học kỳ II- Rèn luyện khả năng tư duy[r]