Cho tam giác ABC nội tiếp O, Cho tam giác ABC nội tiếp O, M là trung điểm của cung BC không chứa A, E là giao điểm của AM và BC, trên AC lấy AD= AB.. a CM: AM là phân giác của góc BAC.[r]
_TRÌNH BÀY NHỮNG THẮNG LỢI CÓ Ý NGHĨA CHIẾN LƯỢC VỀ QUÂN _ _SỰ MÀ QUÂN VÀ DÂN MIỀN BẮC ĐÃ GIÀNH ĐƯỢC TRONG CUỘC KHÁNG _ _CHIẾN CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 1954-1975._ 1- Cùng với việc đẩy mạnh chi[r]
TSlớpL6 L7 L8 L9 TS HS L6 L7 L8 L9Số giáo viên Tiếng Anh: M3: Số lớp , số học sinh học Tin học tự chọnTT Trờng Số lớp, số học sinh học Tin học tự chọnSố lớp6Số HSlớp 6Số lớp7Số HSlớp 7Số lớp8Số HSlớp 8Số lớp9Số HSlớp 9M4: Số phòng máy và số máy tínhtt trờng số phòng máy số máy tính số phòng m[r]
PEOPLE CAN GET THE LATEST INFORMATION AND ENJOY INTERESTING AND INEXPENSIVE LOCAL TRANG 8 MODEL SENTENCE PEOPLE LOVE READING NEWSPAPERS AND MAGAZINES.. ENJOY/ LOVE/ LIKE/ DISLIKE/ STOP/ [r]
KẾT LUẬN : TIA SÁNG TRUYỀN TỪ KHÔNG KHÍ SANG NƯỚC TỨC LÀ TRUYỀN TỪ MÔI TRƯỜNG TRONG SUỐT NÀY SANG MÔI TRƯỜNG TRONG SUỐT KHÁC THÌ BỊ GÃY KHÚC TẠI MẶT PHÂN CÁCH GIỮA HAI MÔI TRƯỜNG.. HIỆN [r]
trở 6 , điện trở suất = 4.10-7m, tiết diện s = 0,1mm2. Điện trởampe kế nhỏ không đáng kể và có núm (+) nốivới điểm D của mạch điện.a. Tính chiều dài dây dẫn của biến trở?b. Con chạy C ở vị trí mà AC=CB. Hỏi số chỉampe kế là bao nhiêu?c. Xác định vị trí con chạy C để ampe kế chỉ2/3 A.ThÇy (c«) xem lê[r]
Tính quy mô rộng lớn, tính chất cách mạng triệt để và hình thức đấu tranh quyết liệt của phong trào đã chứng minh bước phát triển nhảy vọt về chất của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở[r]
Câu 3: Vật AB cao 2cm đặt vuông góc trục chính , điểm A nằm trên trục chính của một thấu kính có tiêu cự 20 cm.. * Hoặc học sinh có thể làm như sau vẫn đúng.?[r]
1/ I là một điểm bất kì trên đường thẳng MN I khác M,N.Chứng minh rằng: Trong 3 tam giác ABC, ICA,IAB có một tam giác mà diện tích của nó bằng tổng các diện tích của 2 tam giác còn lại..[r]
VÌ SAO ?_ Phần miêu tả tài sắc Thuý Kiều vì nó chiếm số lượng câu nhiều nhất, chứa đựng nội dung nhiều nhất Ta biết được thuý kiều là nhân vạt trung tâm cũng từ kết cấu này - Yêu cầu h[r]
2 điểm _CÂU 1: TRONG CÁC CÔNG THỨC SAU ĐÂY, VỚI U LÀ HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI _ đầu dây, I là cờng độ dòng điện qua dây dẫn, công thức nào sai.. Hỏi dây dẫn nào có điện trở lớn hơn, chọn p[r]
TRANG 1 CHAØO CAÙC EM HOÏC SINH THAÂN MEÁN TRANG 2 CÂU 1: KHI ĐẶT MỘT HIỆU ĐIỆN THẾ 24V VÀO HAI ĐẦU MỘT DÂY DẪN THÌ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA NÓ CÓ CƯỜNG ĐỘ 0,6A.. ĐIỆN TRỞ SUẤT CỦA CHẤT LÀM DÂ[r]
4điểm : Yêu cầu trả lời 2 ý sau : + Hoàn cảnh ra đời : Sau khi giành đợc độc lập và đứng trớc những yêu cầu về phát triển kinh tế , xã hội của đất nớc , nhiều nớc Đông Nam á chủ trơng th[r]
- Yêu cầu chạy đà tương đối ổn định, giậm nhảy nhanh mạnh, đúng chân giậm nhảy, hình thành được tư thế bước bộ trên không và chủ động tiếp đất bằng hai chân.. Kết hợp đánh tay tích cực.[r]
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2008 – 2009ThángNỘI DUNG CÔNG VIỆCPhân công thực hiện9- Ra đề thi khảo sát chất lượng đầu năm và chấm thi - Xây dựng chỉ tiêu phấn đấu cho tổ .- Giáo viên hoàn thành hồ sơ sổ sách cá nhân .- Vận động giáo viên đăng kí thi giáo viên dạy giỏi cấp Trường, cấp huyện , tỉnh .- B[r]