Giáo án thể dục lớp 2 – Ôn tập đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi “Nhảy ô” I. Mục tiêu: - Ôn hai động tác: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác về[r]
Câu 1 (2.0 đi m) ể1) Tính giá tr bi u th c A = ị ể ứ 20 45 3 18 72 − + +2) Rút g n bi u th c P = ọ ể ứ 1 1 x x x xx 1 x 1 ÷ ÷ ÷ ÷ + −+ −+ −( x 0, x 1) ≥ ≠Câu 2 (2.0 đi m) ể Gi i các ph ng trình sau: ả ươ1) 2x 8 =2) x 1 4x 4 9x 9 16x 16 2 12− + − + − − − =Câu 3 (2.0 đi m) ể Cho hàm số[r]
PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC GIÁO ÁN TRƯỜNG TH NGÔ QUANG TÁM GV NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT Ngày 08 tháng 03 năm 2010 Môn : Thể dục Lớp : 1 Bài : 25 *Bài thể dục - Trò chơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên các động[r]
Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêuô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nangiấy.Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻtheo các đường kẻ để có các nan cách đềunhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ôrộng 1 ô và 2[r]
Chim bay trên trời Ta cùng đi chơi Thích lắm! Thích lắm! Thế rồi cá và chim rủ nhau đi chơi, cá bơi dưới nước, chim bay trên trời. CON CÁO Trên bãi cỏ xanh, chú Gà con đang kiếm ăn. Một con Cáo rón rén đến gần chỗ Gà con. Chợt thất Cáo, Gà con kêu thất thanh: - Chiếp!Chiếp! Sợ khiếp,[r]
Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 5).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?- Ôn cách đáp lời khẳng đònh, phủ đònh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY -[r]
Gi¸o viªn thùc hiÖn: 4. Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiếp theo)4. Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.Bài toán: Tính trung bình cộng của ba số sau: 6; 8 và 3.Kết quả: =AVERAGE(6,8,3) 5,6666666666667Tăng thêm một chữ số phần thập phânGiảm bớt[r]
Tuan 23 Thủ công: BÀI: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀUI.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cách kẻ đoạn thẳng, kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều , đường kẻ rõ và tương đối thẳng.a) 2.Kĩ năng: -Giúp HS kẻ được các đoạn thẳng cách đều.II.Chuẩn bị: -Bút chì, thước kẻ, h[r]
tiếp.+ Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trước.GV nhắc cho HS nhớ thế nào là liền sau, liền trước.- GV kẻ lên bảng 3 ô vuông rồi viết số 34 ở giữa 344’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- HS đọc yêu cầu của bài.- HS lần lược nêu.- HS làm bài vào vở rồi chữa bài.- Nối tiếp nhau làm miệng bài[r]
Cách tiến hành: GV theo dõi nhận xét, khen ngợi.2’ 4. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS nhắc lại đề.- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS làm bài bảng lớp.- Lớp làm vào nháp.- HS tự làm bài.- HS thực hiện trò chơi. - HS thực hành miệng nói lời đáp bằng nh[r]
5UBNDWHO: Uỷ ban Nhân dân.: Tổ chức y tế thế giới (WHO), năm 1993.MỞ ĐẦU1. XUẤT XỨ CỦA DỰ ÁN---UBND Tỉnh Tiền Giang đã xem xét và chấp thuận chủ trương đầu tư xây dựng Cụm côngnghiệp Tam Hiệp theo công văn số 128/UBND-CN ngày 11.01.2006.Định hướng của huyện Châu Thành,tỉnh Tiền Giang đến năm 2020 là[r]
27Luyện tập .Chim .Ôn tập ( Tiết 3 ) Đọc : Người trí thức yêu nước ,chiếc máy bơm Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi “ Hoàng Anh , Hoàng Yến”Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả . Bảng phụ Còi , bóng Mẫu TƯ11 / 3 / 09 T TĐ T V LT&C ĐĐ 133 81 27 27 27Các số có năm chữ số ( TT) Ôn[r]
27Luyện tập .Chim .Ôn tập ( Tiết 3 ) Đọc : Người trí thức yêu nước ,chiếc máy bơm Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi “ Hoàng Anh , Hoàng Yến ”Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả . Bảng phụ Còi , bóng Mẫu TƯ11 / 3 / 09 T TĐ T V LT&C ĐĐ 133 81 27 27 27Các số có năm chữ số ( TT) Ô[r]
Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC (tiết 1).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc.- Ôn cách đặt trả lời câu hỏi khi nào ?- Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác.II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu viết tên[r]
là điểm C và được hình vuông ABCD. Hoạt động 3 : Thực hành. Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình vuông. Giáo viên giúp đỡ,theo dõi những em kẻ ô còn lúng túng. Học sinh lắng nghe và theo dõi các thao tác của giáo viên. Học sinh thực[r]
Bài tập thực hành này hướng dẫn các bạn sử dụng kết hợp một số tính năng trong bộ lọc Filter để tạo nên một graphic trừu tượng, một khối hình với những đường kẻ ngang dọc có sức hút giống như một ma trận. Sau bài thực hành này, bạn có thể ứng dụng để tạo một background cho Blog cá nhân hoặc b[r]
làm.- Giáo viên kiểm tra lại bài làm của học sinh. Nhận xét và đánh giá- Học sinh nhắc lại- Học sinh chú ý nghe giảng.- Học sinh trả lờiHoạ t đ ộng 3 :- Học sinh thực hành kẻ, cắt các bộ phận ngôi nhà- 2 học sinh lên bảng làm bàiIV/ Nhận xét, dặn dò: (2’)Giáo viên nhận xét bài c[r]
NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU 1. Nhận lớp: Ổn định nhanh, trật tự. Phổ biến nội dung cơ bản, những nội dung khi tập luyện. 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát. Tập bài thể dục phát triển 2’ 3’ 2 x
Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 8).Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Tiếp tục kiển tra lấy điểm học thuộc lòng.- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu ghi tên 4 bài tập[r]
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm[r]