GIÁO ÁN 4 TUẦN 31(CKTKN)

7phút 5- GV : Tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn.- HS : Làm bài tập, chữa bài.3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.Tiết 5 :Trình độ 3 Trình độ 4Môn Tên bàiA. Mục tiêu :B. Đồ dùng :C. HĐDH :Chính tả : (Nhớ - viết)Bài hát trông câyRèn kỹ năng viết chính tả :- Nhớ - viết chính[r]

Yêu Cầu: 1.Cũng là bài thơ thất ngôn nhng bài thơ tràng giang của Huy Cận có những khác biệt nào về hình thức?cấu trúc so với thể tứ tuyệt và thất ngôn bát cú đờng luật 2.Phân tích tác dụng biểu cảm của biện pháp tu từ đảo ngữ trong bài thơ? 3.Hãy chỉ ra biện pháp TT nỗi bật của tràng giang và phân[r]

Tưn 31 : Táûp âc : CÄNG VIÃÛC ÂÁƯU TIÃN (126)I. Mủc âêch u cáưu : - Âc lỉu loạt, diãøn cm ton bi- Hiãøu cạc tỉì ngỉỵ trong bi, diãùn biãún cáu chuûn- Hiãøu näüi dung bi, nguûn vng v lng nhiãût thnh ca mäüt phủ nỉỵ dng cm mún lm viãûc låïn, âọng gọp cäng sỉïc.II. Âäư dng dảy hc : - Tranh minh[r]

-Đọc theo nhóm 4. ( 3nhóm )- Lớp theo dõi nhận xét từng bạn trong nhóm .-GV nhận xét và chuyển ý sang bài tập trắc nghiệm.Câu 1: Ăng –co Vát là công trình kiến trúc kì diệu của nước nào?a-Cam -pu-chia. c-Lào.b-Việt Nam. d-Thái Lan.Câu 2:Hãy xếp hình ảnh dưới đây phù hợp vào hai cột trong bảng[r]

- GV nhận xét. - HS chữa bài.- 1b/ HS nêu qui tắc nhân 2 phân số.- 1 HS lên bảng làm.- GV nhận xét. - Lớp làm vở - HS chữa bài.- 1c/ 2HS lên bảng làm, lớp làm vở.- HS nêu cách thực hiện.- HS chữa bài.- GV nhận xét.Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2.- HS thảo luận nhóm đôi – nêu miệng.- GV nhận x[r]

- Biết đồng tình với nhữngngười cư xử lịch sự trong giao tiếp, không đồng tình với những hành vi mất lịch sự.. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh, thẻ đúng sai.[r]

thể ghi hết ra được. Và cuối cùng thay cho lời kết của buổi nói chuyện, Thầy chia sẻ 3 bí mật quản trị thời gian mà Thầy tâm đắc nhất. ĐÓ LÀ: + Thứ nhất: Chúng ta phải biết lập kế hoạch làm việc cho chính bản thân mình. Bạn phải lập kế hoạch từng ngày, từng tuần, từng tháng, thậm chí là kế hoạch cho[r]

TO ÁN DI TRUYỀN KH Ó C ẦN GI ÚP Đ ỠB ÀI 1Trong một quần thể động vật có vú, tính trạng màu lông do một gen quy định, đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Trong đó, tính trạng lông màu nâu do alen lặn a quy định, lông vàng do alen A quy định. Người ta tìm thấy 40% con đực và 16% con cá[r]

nghiên cứu - trao đổi Tạp chí luật học số tháng 3/2003 47 ần 7 năm qua, kể từ khi Bộ luật lao động và Nghị định số 196/CP ngày 31/12/1994 quy định chi tiết và hớng dẫn thi hành một số điều của Bộ luật lao động về thoả ớc lao động tập thể (sau đây gọi tắt là Nghị định số 196/CP) có[r]

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG[r]

thương ?Gtừ: Dịu dàng.Ý đoạn 2.BS/ tai nạn bất ngờ xảy ra ntn ?Gtừ khủng khiếpÝ đoạn 3.BS/ Ma-ri-ô phản ứng ntn khi những người trênxuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn ?C3/ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứunạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé ?Gtừ : bàng hoàng.Ý đoạn 4C4/ Hảy nêu cảm nghĩ[r]

Trờng THCS Liên Mạc A - Giáo án dạy thêm Tiếng anh lớp 6 - Lê Thị Kim Oanh Ngữ âm (phonetics)A. Lý thuyết: Cách phát âm một số âm cơ bản thờng gặp:1) âm O- Tận cùng là O hoặc sau O có nhiều phụ âm hoặc phụ âm + E ta đọc là /u/Ex: go, so, potato, tomato, cold, moment, mobile ..- O đứng trớc R + phụ â[r]

A. In 1772. B. In 1932. C. In 1735. D. In 1732. Câu 27: Where did he grow up? A. On a farm in Virginia. B. On the grassland in Virginia. C. In a small village in Chicago. D. On a farm in Chicago. Câu 28: What subject did he like when he was a child? A. History. B. Literature. C. Mathematics. D. Chem[r]

II. GIẢI PH P CÁ ỦA SỞ GI O DÁ ỤC I- NG N H NG CÔNG THÂ À ƯƠNG VIỆT NAM VỀ HẠN CHẾ NỢ KHÓ ĐÒI.II.1. Nâng cao trình độ cán bộ nhất l trong công tác xà ử lý t i sà ản đảm bảo-Thực hiện các lớp tập huấn, các c uộc hội thảo về kinh nghiệm đối phó với khả năng xảy ra rủi ro tín dụng và cách xử lý nợ khó[r]

Kĩ thuật(63-64) LẮP XE CÓ THANG (TIẾT 2-3) I.Mục tiêu 1. Kiến thức:-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. 2.Kĩ năng: -Lắp được hoàn chỉnh chiếc xe có thang đúng quy trình, đúng kĩ thuật. 3Thái độ: -Rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các c[r]

giáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiá[r]

xin chịu tội đã gắng sức nhưng học không vào.- Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường.- Vua phấn khởi ra lệnh cho dẫn người đó vào.*Ý2: Nhà vua cử người đi du học- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu.Ý 3:Hy vọng mới của triều đìnhÝ nghĩa: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.- Cả lớp[r]

D. AAaa x Aaaa hoặc AAaa x Aa. Câu 30: Ở một loài đậu, alen A qui định hoa đỏ, alen a qui định hoa trắng. Cho các cây hoa đỏ dị hợp (Aa) tự thụ phấn. Ở đời sau, người ta lấy ngẫu nhiên 7 hạt đem gieo. Xác suất để trong số 7 cây con có 5 cây hoa đỏ và 2 cây hoa trắng là bao nhiêu? A. 35.25%. B. 31.2%[r]

- Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh SGK, thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trung, vùng biển phía nam?. +[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(63): THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIANCHO CÂUI/Mục tiêu:1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu(trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? )2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu.II/Đồ dùng dạy học:-[r]