TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN DOCX

+ Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn Những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai học tập chuyên đề “về xây dựngđảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” nhằm đẩy mạnh việ[r]

Nh÷ng luËn ®iÓm ®ãng gãp cña t­ t­ëng Hå ChÝ Minh vµo kho tµng lý luËn chñ nghÜa MacLªnin.

PhÇn I T×m hiÓu s¬ l­îc vÒ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh vµ nguån gèc ra ®êi t­ t­ëng Hå ChÝ Minh
Tr­íc khi t×m hiÓu vÒ nh÷ng luËn ®iÓm t­ t­ëng Hå ChÝ Minh ta t×m hiÓu s¬ qua vÒ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh còng nh­ nguå[r]

Hàng năm, sáng ngày 19/5, tức là ngày sinh của Hồ Chí Minh, đông đảo cán bộ lãnh đạo Hội Hữu nghị Nga - Việt, những sinh viên, học sinh Nga cùng với Đại sứ quán Việt Nam và của Hội đồng hương Việt Nam tổ chức gặp nhau ở đây và đặt hoa tươi dưới chân Đài kỷ niệm. Tại Xôtri - thành phố đẹp nhất của mi[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦUNỘI DUNG 1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc.1.1 Những giá trị truyền thống tạo nên sức mạnh dân tộc.1.2 Hồ Chí Minh tổng kết những kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam và cách mạng thế giới.1.3 Quan điểm của Chủ nghĩa Mac – Lê nin.2. Tư tưởng Hồ Ch[r]

MỤC LỤCTrangMở đầu 2Nội dung 2I. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc.2 1. Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam2 2. Tổng kết những kinh nghiệm thành công và thất bại của các phong trào yêu nước, phong trào cách mạng Việt Nam[r]

mỗi con người Việt Nam cụ thể. Vì vậy, nó là cách dùng đơn giản dùng để chỉ “mọi con dân nước Việt”, con Rồng cháu Tiên, không phân biệt già, trẻ, gái, trai, giàu, nghèo, quý, tiện, tín ngưỡng, dân tộc …. Như vậy, “Dân” được hiểu là chủ thể của đoàn kết dân tộc. Đại đoàn kết dân tộc là cơ sở để thực[r]

- Chống thói ba hoa: Hồ Chủ tịch coi đây là một trong 3 khuyết điểm chính ở đội ngũ cán bộ, đảng viên, gây tác hại không nhỏ đối với công việc; đây là khuyết điểm về cách nói, cách viết của họ khi tiếp xúc, quan hệ với quần chúng nhân dân. * Tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ đề: “Về[r]

cán bộ giáo viên, điều kiện học tập của học sinh, nguyện vọng chính đáng của phụ huỳnh học sinh ...góp phần đưa nhà trường ngày càng có kết quả cao về mọi mặt.. Bản thân luôn tuân thủ đạo đức công dân, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước, giữ vững lập trường tư tưởng cách mạng, “ Tậ[r]

Những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai học tập chuyên đề “về xây dựng đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” nhằm đẩy mạnh việc xây dựng tổ chức Đảng ngày càng trong sạch vữn[r]

- Tip tc giỏo dc nhn thc theo cỏc ch vi tng cng t chc, hng dn vic lm theo tm gng o c ca Bỏc1- Gắn với tổng kết 40 năm thực hiện Di chúc thiêng liêng của Bác; đưa việc học tập và làm theo Di chúc của Bác có ý nghĩa cụ thể, thiết thực- Góp phần tạo nên sự thống nhất trong Đảng, sự đồng thuận trong xã[r]

hin nay.2. Nhng nhn thc ca bn thõn v t tng, tm gng o c H Chớ Minh qua cỏc chuyờn ó c hc tp ti ng b trong 4 nm qua.NG B HUYN M HNG B X DC YấNCHI B TRNG THCS DC YấNNG CNG SN VIT NAM Dc yờn, ngy 30/09/20101Nội dung cơ bản tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng viên, công chức, phải thường xuyên[r]

T!7cE2A>F!N= R4/,,Q%0123!<#.*#/.!+#<#d:C7eQ_f"!Cg#LB:Lh*(P>,,Q%0123 #<:+E:&(!"NG!':HB:L,,Q#\!*I'?=N# YA >#+,P:*#*.RB,(K>1>L%0123(,B.F*[r]

sinh ngày 19-5-1890 ở làng Kim Liên, xã Nam Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An và mất ngày 2-9-1969 tại Hà Nội. Người sinh ra trong một gia đình: Bố là một nhà nho yêu nước, nguồn gốc nông dân; mẹ là nông dân; chị và anh đều tham gia chống Pháp và bị tù đày. Ngày 3-6-1911, Người ra nước ngoài, làm nh[r]

CNG GIO DC CễNG DN 9Cõu1. Th no l chớ cụng vụ t?- Chớ cụng vụ t l phm cht o c ca con ngi, th hin s cụng bng, khụng thiờn v, giiquyt cụng vic theo l phi, xut phỏt t li ớch chung v t li ớch chung lờn trờn li ớch cỏ nhõn.- Trỏi vi chớ cụng vụ t l thiờn v, gii quyt cụng viờc theo ý ch quan, xuỏt phỏt t[r]

LĨNH HỘI Ý KIẾN: VỪA QUA CHÚNG TA VỪA ĐƯỢC NGHE NHỮNG LỜI PHÁT BIỂU, NHỮNG Ý KIẾN CHỈ ĐẠO CỦA Đ/C:...ĐẠI HỘI XIN ĐƯỢC TIẾP THU VÀ BCH NHIỆM KỲ TỚI ĐÂY SẼ CÓ TRÁCH NHIỆM VẬN DỤNG TRIỂN KH[r]

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC(THAM KHẢO)Đồng Tháp là nơi có nhiều khu di tích lịch sử mà khu di tích cụ phó bản Nguyễn Sinh Sắc là mộttrong những điểm tham quan mang lại nhiều ấn tượng , nhiều tri thức trong lòng các du khách trong vàngoài nước. Khu di tích cụ Phó bảng[r]

Cả cuộc đời vì nước vì dân Ngày 19 tháng 5 năm 1890, dưới chế độ Pháp thuộc, tại một làng nhỏ ven sông Lam thuộc huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An, cách thành phố Vinh 15 km, đã ra đời một cậu bé, được đặt tên Nguyễn Sinh Cung, sau đổi tên là Nguyễn Tất Thành. Thân phụ là một nhà nho, thân mẫu vừa làm nghề[r]

Tiểu sử Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 - 1969)Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 tại làng Kim Liên, xã Nam Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. (tên lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung, tên khi đi học là Nguyễn Tất Thành, trong nhiều năm hoạt động cách mạng trước đây lấy tên là Nguyễn Ái Quốc)- Ngày 3-6-191[r]

Đây là minh chứng rõ nét về một di sản có liên hệ trực tiếp với nhiều sự kiện trọng đại của lịch sử Việt Nam trong mối quan hệ với khu vực và thế giới; là minh chứng duy nhất về truyền thống văn hóa lâu đời của người Việt ở châu thổ sông Hồng trong suốt chiều dài lịch sử. Những tầng v[r]

▫ Hạn chế lỗi diễn đạt, chữ viết rõ ràng, bài làm sạch sẽ.* Yêu cầu về kiến thức:▫ Đề bài có hai yêu cầu: giải thích một vấn đề lý luận văn học(LLVH) và nghị luận về một tác phẩm gắn với vấn đề LLVH đó. Đặc biệt, bài viết thể hiện nhận thức sâu sắc về tác động của tác phẩm đối v[r]