CHU DETHAN SINH HOC 6 THEO 5 BUOC (1)

2.Bi cũ: Nhắc nhở học sinh khi lm bi 3.Bi mới: * HOẠT ĐỘNG 1:Chp đề ln bảng * ĐỀ BI: Kể lại một truyền thuyết m em đ học bằng lời văn của em. 1. Yêu cầu chung. - Học sinh viết đng thể loại , xc định đúng yêu cầu của đề bài - Bài viết có bố cục ba phần, trình bày ,sạch sẽ. 2. Yêu cầ[r]

trong truyện, dõi theo từng tình tiết trong truyện. Trẻ có thể thêm thắt vào câu chuyện, đa ra các ý kiến của mình, biểu lộ sự tức giận hoặc xúc động...
Trẻ 5-6 tuổi còn tiếp nhận truyện đồng thoại với trí tởng tợng phong phú . ở trẻ t- ởng tợng hoang đờng chiếm u thế, tuy nhiên n[r]

- Tháng 1-2 tôi đào sâu vấn đề luyện trí nhớ thông qua các bài thơ, đồng dao,đặc biệt về những câu chuyện kể nôi cuốn và hấp dẫn gợi cho trẻ sử dụng câu đơn giản, đủ nghĩa. - Tháng 2+4+5: tôi xây dựng những trò chơi giúp cho trẻ nói đúng ngữ pháp, nói mạch lạc, ví dụ: Nói theo mẫu câu như[r]

*Hoạt động 4: -Thu chấm, nhận xét. -Chơi trò chơi thi đứng đúng vị trí theo dãy số đếm xuôi, ngợc : Giáo viên chọn 7 em ,mỗi em cầm bảng có ghi chữ số từ 1 đến 7 Khi nghe lệnh phải xếp hàng dúng vị trí của mình . Dặn học sinh về học bài.

Nội dung thực hiện
Trong thời điểm này, trò chơi như trò chơi đóng vai, trò chơi lắp ghép, xây dựng là những trò chơi có vị trí trọng tâm. Cùng với đó, cô tạo điều kiện, khuyến khích trẻ tham gia vào các nhóm chơi, hoạt động theo ý thích mang tính sang tạo như vẽ, nặn, cắt, dán, hát, múa, chơi ở[r]

- 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS chữa bài trên bảng. HS đổi vở kiểm tra nhau.
Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV chia 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu BT viết 1 phần nội dung BT 5. - Thời gian 2 phút, các nhóm[r]

2 cĩ số nghiệm thuộc khoảng ( 0; 2 π ) là:
a. 1 b. 2 c. 4 d. giá trị khác
Câu 7: Trong mp Oxy, cho 2 điểm A(2; − 4), B(1;0), phép tịnh tiến theo OA uuur biến điểm B thành B’ , khi đĩ B’ cĩ tọa độ là :

- Hoạt động tạo hình ra đời từ rất sớm. Từ xa xa con ngời đã biết mô tả lai cuộc sống của mình qua những bức tranh, những hình vẽ trên vách đá với rất nhiều hình ảnh sống động nh những cảnh săn bắn, cảnh trồng trọt hay nhảy múa, những đàn súc vật, muông thú, cỏ cây...Các nhà khảo cổ học đã tìm th[r]

Vẽ ba đường thẳng đú trong cỏc trường hợp sau: _ 1.5 điểm_ a Chỳng cú 1 giao điểm b Chỳng cú ba giao điểm c Chỳng khụng cú giao điểm nào Bài 3: Trờn đường thẳng c, cho ba điểm A, B ,C th[r]

Bài giải: a Vì mỗi quý có 3 tháng nên ta có A = {tháng tư; tháng năm; tháng sáu} b Hướng dẫn: Các em hãy viết các tháng trong năm theo thứ tự từ tháng giêng đến tháng 12.. Xen giữa hai t[r]

TRANG 1 THỜI KHÓA BIỂU BUỔI SÁNG TUẦN 34 AP DUNG TU 26/4/2010 NGÀY TIẾT 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6 6-7 T.2 1 CHAO CO 2 SU-Quang VAN-Linh VAN-Sen Nhac-NHuyen SINH-Xua[r]

BUNG GHOST  THỰC HIỆN BƯỚC 1-2-3-4 NHƯ TẠO GHOSTTHỰC HIỆN BƯỚC 1-2-3-4 NHƯ TẠO GHOST LÀM TIẾP CÁC BƯỚC 5-6-7-8 CỦA BUNG GHOST TRANG 14 BƯỚC 5 BƯỚC 5 TRANG 15 BƯỚC 6 BƯỚC 6 TIẾP THEO 1 H[r]

I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
Xét thí nghiệm gieo quân xúc sắc 6 mặt (có thể gieo m ột con, hai con hoặc
nhiều quân xúc sắc) và xét sốchấm xuất hiện, ta có các khái niệm sau đây:
1. Phép thửngẫu nhiên
Phép thửngẫu nhiên là một thí nghiệm có kết quảmang tính chất ngẫu nhiên
mà ta không thể[r]

AIMS AND OBJECTIVES : * LANGUAGE CONTENT:To let the students know how to introduce oneself and others to say how old one is, to ask how old to others are and to count from 1 to 20 * LANG[r]

PRESENTATION TEXT Model sentences: TRANG 10 UNIT 5- LESSON 1 EVERYDAY, I GET UP AT SIX.. EVERY MORNING, I GO TO SCHOOL.[r]

UNIT V TRANG 5 5 Business Environment: The Concept UNIT1 TRANG 6 6 Business Environment and Ethics 6 Business Environment and Ethics TRANG 7 LESSON 7 Business Environment: The Concept 1 [r]

- GV kể cho HS nghe về 1 cõu chuyện về người cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh
Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết: NgườI cú trỏch nhiệm là ngườI trước khi làm việc gỡ cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đớch tốt đẹp và với cỏch thức phự hợp. Khi làm

1.Giới thiệu chung
2. Lịch sử
3. Các phương pháp sản xuất
4. Thị trường trong và ngoài nước
5. Các công ty sản xuất
6. Các hướng nghiên cứu
1.Giới thiệu chung
2. Lịch sử
3. Các phương pháp sản xuất
4. Thị trường trong và ngoài nước
5. Các công ty sản xuất
6. Các hướng nghiên cứu
1.Giới thiệu[r]

字根键位的特征 五笔字型输入法把130多个字根分成五区五位，科学地排列在25个英文字母 键上便于记忆，也便于操作，其特点如下： 1每键平均2-6个基本字根，有一个代表性的字根成为键名，为便于记忆起见， 关于键名有一首“键名谱”： 1（横）区：王、土、大、木、工 2）竖 区：目、日、口、田、山 3）撇 区：禾、白、月、人、[r]

DISCRIPTION PAGES INTRODUCTION 5 1 Necessity for studying the theme 5 2 Objective of studying the theme 5 3 Scope of study 6 4 Method of study 6 5 Practice meaning of the theme 6 6 Diagr[r]